音乐教育专业就业方向与前景，音乐学研究领域的不同划分

中宇考试网 2023-08-07 学科专业 次
音乐教育专业就业方向与前景，音乐学研究领域的不同划分
本文主要针对音乐教育专业就业方向与前景，音乐学研究领域的不同划分和音乐理论专业等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对音乐教育专业就业方向与前景有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

音乐教育专业就业方向与前景？

音乐教育专业就业的方向挺好的。

音乐教育这个专业就业前景还是很不错的，毕业后可以从事音乐教师、舞蹈教师、器乐教师、教学管理、艺术培训咨询、课程销售等方面的职业

前景比较客观，毕业生可按照自已所学专业的特长优势和自己条件，选择要去的单位。

到艺术院团或者广播电视剧制作中心，从事创作和音乐制作工作，去中等专业，高等院校从事教学科研工作，也可进一步攻读本专业及有关专业的硕士学位，继续冲电提高专业等级。

除开这个因素不说，音乐表演专业，也可当音乐教师，幼儿园教师，幼儿教师，声乐老师，早教钢琴教师等。

音乐教育专业就业方向

音乐教育专业就业方向主要是在小学、社会培训机构、专业文艺团体,在教师、培训岗位群从事音乐教学、文化宣传、中小学音乐教师等工作。

音乐教育专业培养目标与要求

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟悉系统的音乐 专业知识和基本理论,具备运用音乐技能进行音乐教学的能力,从事中小学音乐教育的教师。

音乐教育专业必须具备的一种生存能力

1.具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能还有舞台表演的综合能力;

2.具备音乐教育或音乐教学能力;

3.具备音乐节目标编导及群众文化活动的组织与策划能力;

4.具备很好的语言表达和人际交往能力;

5.具备很强的独立学习、实践与创新及音乐教科研能力。

音乐学涵盖哪几大研究领域？音乐学涵盖哪几大？

音乐学，musicology是研究音乐的全部理论学科的总称。音乐学的总任务就是透过与音乐相关的各自不同的情况来阐明它们的实质及其规律。如研究音乐与意识形态的关系，有音乐美学、音乐史学、音乐民族学、音乐心理学、音乐教育学等；研究音乐的物质材料的特点的，有音乐声学、律学、乐器学等;研究音乐形态及其构成的，有旋律学、和声学、对位法、曲式学等作曲技术理论；还有从表演方面来考虑的，如表演理论、指挥法等。

　　从各个方面对音乐进行学术探讨，古已有之，古希腊的阿里斯提得斯·昆提利安(约2～3世纪)即曾在《论音乐》的著作中试将音乐分为理论、技术及演出三个模块。真正考虑将音乐分门别类进行针对研究，并加以体系化，以此形成音乐学这门学科，则从19世纪后半叶启动，大多数情况下以F.克吕桑德于1863年所编《音乐学年鉴》作为西方近代音乐学的发端。克吕桑德在该刊第 1卷的序文中，强调了音乐研究应具有与自然科学、人文科学同样水平的准确性与严密性。

　　1885年，奥地利音乐学家G.阿德勒发表了论文《音乐学的领域、方式及目标》，将隶属音乐学的各自不同的门类划分为两大部门，第一部门为历史的音乐学，涵盖音乐通史与各自不同的专业史；第二部门为体系的音乐学，涵盖可应用于音乐不一样领域的法则，如研究和声、节奏、曲调的法则，音乐美学与音乐心理，音乐教育学与教学法，对音乐民族学及民俗学的比较研究等。另外又列出这两个部门的辅助学科，如历史部门的文献学、传记学、史学、文学史、哑剧及舞蹈史等；体系部门的音响学、生理学、逻辑学等等。他的分类法成为以后德奥系统音乐学分类的基本依据。

　　迄今为止，音乐学已产生各种体系，这当中非常重要的有H.里曼在《音乐学概论》中将音乐学分为5个部门，即音响物理学、音响心理学、音乐美学、音乐理论及音乐史研究（比较音乐学）。里曼体系的特点是强调了音乐史与音乐理论，觉得音乐美学是理论中一种思辨的学科，而音乐理论其实接近于应用音乐美学。H.J.莫泽尔(1889～1967)则将音乐学按4个方面的关系来分类，即：（1）哲学的音乐学，即音乐美学。（2）自然科学的音乐学，这当中涵盖音响学、音响生理学、音响心理学、音乐工艺学。（3）民俗学的音乐学，涵盖比较音乐学与乐器学。（4）精神科学的音乐学，即西洋音乐史。至于狭义的音乐理论则列为实践方面的理论，与上列各项并列。莫泽尔体系的特点是将音乐学与大多数情况下艺术学联系起来，而以音乐史为其重点。

　　第二次世界大战以来，在西方最为流行的则是 H.-H.德雷格尔(1909～1968)的体系。他于1955年提出的分类是：（1）音乐史，涵盖记谱学、乐器学等；（2）体系的音乐学，涵盖音乐声学、音乐生理学、音乐心理学、音乐美学、音乐哲学等；（3）音乐民族学与民俗学；（4）音乐社会学；（5）应用音乐学，涵盖音乐教育学、音乐治疗学、音乐评论、音乐工艺学等。除开这点美国音乐家协会也曾于1955年将音乐学的对象规定为从物理、心理、审美及文化情况来研究的一门知识，并按此原则来考虑分类的方式。因为着眼点不一样，对音乐学的分类方式也各有不一样。

音乐12级什么概念？

你好，音乐12级是指中国音乐学院等高等音乐教育机构设立的音乐教育等级体系中的最高等级。它是一个专业的音乐水平评估标准，表示一个音乐人在演奏、作曲、指挥、音乐理论等方面已经达到了很高的水平，还具备了较为全面的音乐素养和技能。音乐12级的考试难度很大是一项极具挑战性的音乐考试。

1 音乐12级是指中国音乐学院主管的最高级别的音乐水平考试，要求学员具备高超的表演技巧和音乐理论知识。2 学员需通过多个科目标考试，涵盖演奏曲目、视唱练耳、听音辨谐、音乐理论的笔试考试等，具有极高的难度。3 音乐12级考试是国内最高级别的音乐考试之一，取得该证书的人可在音乐领域内具有很高的竞争力和职业发展前景。

你好，音乐12级是指中华人民共和国教育部认可的音乐考级系统中的最高级别，基本上等同于国际上的音乐文凭。考试内容涵盖演奏、作曲、音乐理论、音乐史等多个方面，要求学员具备非常高的演奏技巧、作曲能力、音乐知识和音乐审美素养。

考试通过后，可取得对应的证书和称号，一般被觉得是音乐教育和职业发展中的重要里程碑。

音乐12级是指中国音乐学院的音乐教育系在全国内部考查的一个专业等级，这个等级对应着国家教育部颁布的专业技术资格证书一级乙等。要取得音乐12级的资格，需具备扎实的音乐基础和非常高的演奏水平，同时还需要有良好的乐理知识和丰富的音乐文化素养。这个等级的考试科目涵盖乐理、视唱练耳、演奏和作曲等，学员一定要在各个科目上都达到一定的水平才可以够顺利通过本次考试。在音乐行业中，拥有音乐12级资格的人被觉得是具备了专业素养和实力的优秀音乐人士是备受尊重的群体。

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