作文《对初中各科老师的印象》，神态动作心理描写作文我的老师怎么写

中宇考试网 2023-08-07 作文 次
作文《对初中各科老师的印象》，神态动作心理描写作文我的老师怎么写
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作文《对初中各科老师的印象》？

作为一个中学生，既然如此那，针对陪伴自己的老师一定会有自己具体的观察。这个老师的外貌特点、性格特点，这个老师有什么优缺点，故此，说在写对老师的印象的作文中，实际上有不少的素材可以用的。

写人物作文。大多数情况下都是以突出他的某一特点为中心。既然如此那，事件的选择，就很的重点。一定要有比较典型的事件来突出某人的某个特点。例如说写老师的严肃，既然如此那，可以写他不吭声时眼睛一瞪，教室里考生们的表现，完全就能够侧面反映出这一性格特点。

神态动作心理描写作文我的老师？

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁-教师-最合适的描写，也是对徐老师最真实的写照。-题记

　　徐老师，我的初中班主任是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。

　　记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按规则和程序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边慰藉我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。

　　初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。

　　中临近考试前一个多月，我的考试成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并经常询问我的学习情况。我的历史没有亮眼表现，徐老师就常常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。

　　军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习松懈，甚至懒惰时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。

　　她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。

老师眼睛炯炯有神，细声慢语循循善诱

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