论文口语化怎么更改? 逐字更改,把口语化的主要内容去除。 在写论文时有不少人在表达语方面是会出问题的,不少语言都是用口语化的形式来表达的,这针对论文来说是十分不利的,故此,...
英语口语
逐字更改,把口语化的主要内容去除。
在写论文时有不少人在表达语方面是会出问题的,不少语言都是用口语化的形式来表达的,这针对论文来说是十分不利的,故此,说每字每句都要进行更改,在更改的途中尽可能把一部分口语化的主要内容改掉,比方说把语气词吧,了,呢,这样的词语都去除。
我还真撞见过本科毕业论文口语化情况。论文口语化的更改就是推倒重来,重新再写一篇。
我们所说的论文其实是学术论文的简称,具有科学性、创新性等特点。故此论文的语言也要求准确、庄重。和大多数情况下的文章的语言,尤其是文学作品的语言有着很大的不一样。
因为这个原因 ,论文的语言是不可以口语化的。
第一尽量去除论文中的“了,的,我”等词,然后尽量凝炼自己的语句。
应该要具备以下三个方面的特点:正式、简洁、准确。第一,论文访谈的语言应该匹配其所属的学术领域,尽量地使用正式、专业的词汇和句型,不要使用过于口语化或俚语的表达方法。其次,论文访谈需紧凑而简洁的表达,不应该产生重复冗余的主要内容,访谈途中要被访谈者很好地组织,让对方尽量准确地表达自己的观点,以节省双方时间。最后,论文访谈的语言应该准确正确地表达被访谈者的意思,不要歧义和模棱两可的表达,这样可以保证访谈结果的可靠性和有效性。总而言之,应该专业、简洁、准确,这些特点可以保证访谈结果可信可靠。
一个参考的主要内容:调查报告的结构
试题
前言(导言,引言,序言,背景和调查目标)
方式
结果与讨论
结论与建议
参考文献
附录
1. 试题
应以简炼,概括,明确的语句反映想调查的对象,领域,方向等问题.试题应能概括全篇,引人注目.
2. 前言(背景和目标)
主要涵盖研究背景和目标.
背景讲解应简明,扼要,切题,背景讲解大多数情况下涵盖一些重要的文献小结.
调查目标:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握并熟悉报告主旨,导致特别要注意关注.
3. 方式
具体描述研究中采取的方式,使读者能评价资料收集方式是不是合适.这部分大多数情况下涵盖以下几方面:
地址位置
时间
调查对象
调查对象的选择(抽样方式),样本量的估计
调查方式:定性,定量
质量控制
4. 结果与讨论
结果与讨论可以放在一起写,也可分开写.
结果和讨论分几节来完成.大多数情况下采取描述,分析,讨论来写.
描述:
描述事情的出现发展过程,
描述调查人群的人口社会学特点,
描述调查事物的特点
对比:
历史对比
他人研究对比
本调查中不一样特点人群对比
4. 结果与讨论
推断:
在对比的基础上进行统计推断
(前提条件:调查样本具有代表性)
讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧紧跟结果,还有可能有争议的主要问题进行讨论.
讨论时应注意以下几点:
把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系.
与他人结果相矛盾的地方,讨论出现的因素和理论依据.
要有自己有什么不一样的看法和见解,论点明确.
5. 结论与建议
结论
用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,一定不要重复本篇文章的全部内容.
文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目标和结果.
建议
为政府决策提出科学建议
进一步深入研究提出建议
6. 参考文献
列出主要理论依据和方式,还有有争议的论据.
详细格式见文献综述中讲述的参考文献的格式.
7. 附录我给您一个参考的主要内容:调查报告的结构
试题
前言(导言,引言,序言,背景和调查目标)
方式
结果与讨论
结论与建议
参考文献
附录
1. 试题
应以简炼,概括,明确的语句反映想调查的对象,领域,方向等问题.试题应能概括全篇,引人注目.
2. 前言(背景和目标)
主要涵盖研究背景和目标.
背景讲解应简明,扼要,切题,背景讲解大多数情况下涵盖一些重要的文献小结.
调查目标:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握并熟悉报告主旨,导致特别要注意关注.
3. 方式
具体描述研究中采取的方式,使读者能评价资料收集方式是不是合适.这部分大多数情况下涵盖以下几方面:
地址位置、时间、调查对象
调查对象的选择(抽样方式),样本量的估计
调查方式:定性,定量
质量控制
4. 结果与讨论
结果与讨论可以放在一起写,也可分开写.
结果和讨论分几节来完成.大多数情况下采取描述,分析,讨论来写.
描述:
描述事情的出现发展过程,
描述调查人群的人口社会学特点,
描述调查事物的特点
对比:
历史对比,他人研究对比,本调查中不一样特点人群对比
4. 结果与讨论
推断:
在对比的基础上进行统计推断
(前提条件:调查样本具有代表性)
讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧紧跟结果,还有可能有争议的主要问题进行讨论.
讨论时应注意以下几点:
把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系.
与他人结果相矛盾的地方,讨论出现的因素和理论依据.
要有自己有什么不一样的看法和见解,论点明确.
5. 结论与建议
结论
用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,一定不要重复本篇文章的全部内容.
文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目标和结果.
建议
为政府决策提出科学建议,进一步深入研究提出建议
6. 参考文献
列出主要理论依据和方式,还有有争议的论据.
详细格式见文献综述中讲述的参考文献的格式.
7. 附录
1.利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。
2.创设情境,让学生们乐于说。
3.特别要注意关注生活,利用一切机会练习口语交际。
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