短文《24岁的小学生`》

短文《24岁的小学生`》？

几年前， 陕西青年佘(shé)世军告别山村父老乡亲，到山西一个小铁矿当矿工。因为他干活仔细，为人老实，老板十分喜欢他，不久就让他当了小工头。佘世军在那一干就是六年，挣下了几万元。‖

前年，佘世军拿出3万元血汗钱，承包一个小铁矿，当上了老板，准备大干一场，挣(zhēng zhèng)些钱回去改变老家的落后面貌。

佘世军没文化，连自己的名字也写不好，跟别人签(qiān qiàn)约也只可以请人代笔，便不会算帐(zhāng zhàng)，做预算，仅仅会模仿之前那老板的样子去干。

因为经营不善，才干了半年，就亏了很多钱。最后，只好忍痛把小铁矿关闭了。佘世军深有感触(chù zhù)地说：“我当老板仅仅会在考勤表上打‘√’、画‘×’的，怎能不失败呢？”

小铁矿倒闭后，佘世军回到老家，把自己关在屋子里，经过再三思考，终于作出了令大家吃惊的决定：进小学，从一年级学读起，不学出个名堂来，决不出山！

“佘世军要上小学了！”这一下子成了当地的“特大新闻”。可当他到学校报名时，校长还以为他在开玩笑哩！佘世军讲了他自己没文化尽吃苦头具体经历，校长被感动了，决定破格收下这个24岁的小学生。

去年9月1日，佘世军这个“大学生”含着热泪和六七岁的小考生一起，参与了学校的升旗仪式，启动了他迟来的小学生活。开学典礼后，他就和小考生们一起全神贯注地跟着老师读“a，o，e……”老师说：“世军考生学习很刻苦，每天要走十多里路来上学，可从不缺课。”不久，为了让佘世军早日完成学业，校长还亲自给这个“大学生”开小灶，加班加点超前上课哩！‖

佘世军的故事教育了山里人，各位考生认识到学文化的重要性：没有文化，就不可以真正脱贫致富，更不可以有美好的明天

小学生英语小短文？

Oneday,amonkeyrideshisbikeneartheriver.Thistimeheseesalionunderatree.Thelionrunsathim.Heisafraidandfallsintotheriver.Hecan’tswim.Heshouts.Therabbithearshim.Hejumpsintotheriver.Therabbitswimstothemonkey,buthecan’thelphim.Luckily,anelephantcomesalong.Heisverystrong.Hehelpstherabbitandmonkey.Threefriendsareveryhappy.Theygototheelephant’shome.Then,threeofthembecomegoodfriends.

小学每个年级作文字数要求？

一年级，看图写话，实际上一句话就可以，二年级；看图写话，写一个小段落；

三年级正式要求写作文，字数要求300字；四年级，简单的记叙文，字数要求400字；五年级，记叙文或说明文，字数要求500字；六年级，使用语文修辞的记叙文，字数要求600字。

小学作文字求500字以上，字热多热好内容热丰富，写作文要有头有尾才是好作文。

一年级

一、写作目标

1.对写话有兴趣；

2.可以把句子写完整、通顺。

二、写作内容

1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺，；

2、能运用生活中学过的词语造句，并按照表达的需，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

三、写作方法

观察写话；用词造句；仿句练习。



二年级

一、写作目标

1. 能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；

2. 能写几句连贯、通顺，；能写留言条、请假条；

3. 学写简单的日记。

二、写作内容

1. 从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺，一步一步向连句成段过渡；

2. 能用哪些词语写几句连贯、通顺，；

3. 会写留言条、请假条。学写简单的日记。

三、写作方法

看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。



三年级

一、写作目标

1.乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；

2.能写内容较详细的片段，更改明显错误的词句；

二、写作内容

1.通过观察（抓住特点）写一段内容较详细的片段；

2.用一段连贯，写下来，字数很多于300字；

3.能按照提供的词语展开想象，表达内容丰富的语段。

三、写作方法

仿写练习； 连句成段；更改练习； 结合阅读仿写、扩写、续写练习。



四年级

一、写作目标：

1.能用书面表达自己认为新奇有趣、印象深入透彻、最受感动的主要内容；

2.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；

3.能用简单的书信、便条进行书面交际；能更改有明显错误的词句；

二、写作内容：

1.能紧跟习作要求，自主收集习作素材；

2.能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯，写下来；

3.学写书信、便条，掌握并熟悉其格式；

4.能更改有明显错误的短文；

三、写作方法：

书信练习； 更改短文； 学习出题及自由作文； 结合阅读进行扩写、续写练习。



五年级

一、写作目标

1.懂得写作是为了自我表达和与他人交流；

2.学习写简单纪实作文和想象作文，内容详细，感情真实；

3.学写板报稿、建议书；

4.自拟试题，学习编写作文概括地叙述纲目、要点的公文；

5.能从内容、词句、标点等方面更改自己的习作；

二、写作内容

1.能审清题意，紧跟中心选材；

2.初步掌握并熟悉纪实作文及想象作文的大多数情况下规律，养成勤于练笔的习惯；

3.培养先列概括地叙述纲目、要点的公文后作文的习惯；

4.学写板报、建议书，掌握并熟悉其格式。

三、写作方法：

板报及建议书的练习；习作的互评互改； 出题或自由作文； 结合阅读进行扩写、续写练习。



六年级

一、写作目标

1.有自我表达和与人交流的想法；

2.能写简单的纪实和想象作文，内容详细，感情真实，条理了解；

3.学写会议记录和读书笔记；

4.能按照习作要求自主选材，编写作文概括地叙述纲目、要点的公文；

5.能独立更改自己的习作，并与人交流更改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。

二、写作内容

1.能紧跟目标系统地搜集、整理材料；

2.能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学把基础知识功底打好；

3.能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确；

4.能熟练运用经常会用到批改符号进行习作的互评互改。

三、写作方法

综合练习；会议记录； 出题或自由作文； 文章更改。





2年级：写一段话大概100字到150字三年级：300字到400字4年级：400字到500字5年级：500字6年级：600字到700字

国庆节小学生英语短文？

Today is National Day.We have no classes. In the morning, I went to the People's Park with my mother.We had a good time. In the afternoon, I helped my parents to cook supper.I had a busy day today. 今天是国庆节，我们没有课，早上，我和妈妈去了人民公园，我们玩得很开心，下午，我帮父母做晚饭，我过了忙碌的一天

小学生画个简单的图然后写一段短文？

成长的童年五彩缤纷，像一本书，里面有着童话般的故事；像七色的彩霞，架起一座座爱的桥梁；像一束束光彩夺目标鲜花，美丽动人。

我的童年是金色的，因为它是灿烂的；我的童年是白色的，因为它是那样的纯洁无暇；我的童年是红色的，因为它充满欢乐；我的童年是蓝色的，因为它充满了幻想…… 在一个风和日丽，阳光明媚的季节里，我们班举行了一场别开生面的爬山活动。活动启动了，考生们都迫不及待地冲了上去，争先恐后的向大山进发，像一群小兔子争着，跑着，蹦着，跳着。一路上“绿衣使者”们自始至终与我们为伴像是在招呼久违的客人：迎春花第一开出黄色的小花，绽放出春的信息；小草也不甘示弱，偷偷地从泥土里钻出了好奇的小脑袋；小树发出了一颗颗小小的嫩嫩的玲珑剔透的新芽，就好像给树木的枝条镶上了绿色的宝石；月季花露出迷人的笑脸，红的如火，粉的似霞，黄的赛金……花团锦簇，姹紫嫣红。杨柳扭动它那婀娜多姿的枝条，随风款款地摇摆，仿佛一位位少女在河边梳理着翠绿的长发。河水长流不尽，犹如一条白色的丝带飘向远方，在阳光照射下，波光粼粼。走着走着，我突然发现身后的李香华不见了。正当我着急时，从一个草丛中传来“救命啊！”的呼救声。我急忙走过去。“哈哈哈……”我捧腹大笑，原来李香华走着走着，不小心掉进了泥坑中，和泥土来了个大“亲嘴”，满脸都是泥，那样子狼狈极了。在一旁的曾亚君竖起大拇指说：“李香华，你可真厉害！爬山爬山居然还真的‘爬’山呀！”陈琳马上接过话题说：“对，对，你具体是什么时候学会了‘穿地术’，从泥土里蹦出来了，你就收我为徒，教教我吧！”说完，她俩还恭恭敬敬地跪下来行了个“拜师”大礼呢！可把我们乐坏了。后来，我们把李香华带到了河边，李香华脸上的泥终于被水“冲”走了，可她反而越洗越脏，活像个大脸猫。那样子滑稽极了。“哈哈哈哈……”考生们都大笑起来，爬山活动在一片欢笑声中结束了。可它给我们留下的反而永生难忘的回忆。成长的童年是一首缤纷的诗是一幅五彩的画，然而，在成长这条道路上，快乐与烦恼就像一对孪生兄弟，它们总是相互照耀，永不离弃的。重要就在于你是咋去正确地看待快乐与烦恼。假设你只要快乐不要烦恼，烦恼就可以像一只恶魔自始至终纠缠着你，让你没办法呼吸，痛不欲生。假设你能以乐观积极的态度去面对烦恼，正确地认识自己，释然烦恼，生活就可以变得更美好！

我爱唱歌50字短文小学生2年级？

我爱唱歌

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”谁唱歌这么好听啊？哈哈是我啊！我就是这样爱唱歌，走到哪儿唱到哪儿。

我家里有一台玩具钢琴，上面挂着一个麦克风，我一边唱歌一边弹琴，每一次唱完后，爸爸妈妈都会说：“太棒了，像个小童星！”我还会教妹妹唱歌，每一次我学会的歌大多数都会教妹妹唱。

我不但喜欢在家里唱歌，而且，还喜欢在外面唱歌。有一次，我和妈妈在逛商场，我一边逛一边唱歌，妈妈叫了我三次我都没听见，后来妈妈走过来拍了我一下说：“别唱歌了，各位考生都看着你啦。”我心里想：“我才不怕呢，我就爱唱歌！”

我爱唱歌，长大要当大歌星！

十四运闭幕式小学生感想短文？

回答：1.我虽然是一名小学生，但是，我的那些也就自我贡献的精神，14运闭幕式虽然已经结束了，但是，让我看见了祖国的强大，让我感觉到了中国之力量的雄伟！

2.这时候的一切都是中国见证的奇迹，运动员们发挥到极致，为祖国奉献的一份力量，真的让我们感到骄傲，他们拼搏在运动场上时，真的是一种尽心尽力的氛围，真的值得我们去学习！

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