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教育部《有关在小学减轻学生过重负担的紧急公告》中规定:
1、严禁任何部门、单位和个人组织学生订购教育部和省教育厅《中小学教学用书目录》以外的教学用书和学具。
2、任何单位和个人不可以以任何理由占用节假日、寒暑假等课余时间组织学生补课或上新课,更不可以搞有偿补课。
3、任何学校不可以以任何名义出租教室补课,在职教师不可以以任何名义到社会力量办学机构任教。
现在还没有制定针对法律不允许有偿补课,但教育主管该项目的部门已经制定了行政法规不允许有偿补课!
课本重量不一样,大多数情况下的课本一本三四两,一百本其实就是常说的四十斤左右。
一、仔细备课,吃透考试教材,突出重点,突破难点 小学数学大纲指出:小学数学教学,要使学生不仅长知识,还需要长智慧,培养学生肯于思考问题,擅长于思考问题。
二、在实质上操作活动中突破重点和难点。 给学生充分的实践机会,让学生在实质上活动中理解新知识。
三、采取直观教具突破重点和难点。 小学生的思维是以形象思维为主,应用直观教学传授知识,学生容易接受。
四、以板书设计为突破口,突出重点,突破难点 。板书是课堂教学的缩影是揭示教学重点难点的示意图,起着概括地叙述纲目、要点的公文挈领的作用,它是在吃透教学大纲的基础上,按照教学的要求、特点和学生的实质上情况设计出来的,把概括地叙述纲目、要点的公文性、艺术性、直观性融为一体,激发兴趣、启迪思维。 综合上面所说得出所述,教师的教服务于学生的学,教师每备一节课,都要动一番脑筋,花一番心血,仔细研究教学大纲,深钻考试教材内容,并结合学生实质上,把控掌握考试教材内容,弄清重点、难点,深入透彻理解考试教材意图,合理的根据目前实际情况安排教学环节,精心设计课堂问题,才可以找出突出重点,突破难点的方式和最好途径
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