谈谈如何做好本职的安全工作

讨论一下如何做好本职的安全工作？

1、严守本岗位操作规程和安全制度；

2、仔细做好安全检查和记录；

3、根据会顶使用、穿戴劳动防护用品；

4、杜绝违章、冒险蛮干等行为；

5、制止他人违章作业和违章指挥；

6、及时向上级反映安全问题；

7、熟知应急情况下自己的安全职责；

8、仔细参与有关培训和教育，确实掌握并熟悉安全技能；

9、积极提出安全合理化建议。

通过安全培训学习,结合本职工作实质上,论述自己未来如何搞好安全生产工作？

1、提高安全生产意识；

2、遵循安全生产制度；

3、穿戴安全生产用品；

4、注意相互监督工作；

5、提升自己工作技能。

结合自己工作岗位，你如何做好本岗位的消防安全工作？

办公室人员第一是用电安全；其次是抽烟、动用明火等。做好岗位的消防安全，一是办公场所禁烟；二是严格运用明火的管理；三是加强用电安全管理，下班关闭电源；四是加强消防安全值班工作，重要场所24小时监控。

作为本岗位如何做好双重风险管控工作？

1、按照企业实质上，制定出“两个体系”建设开展指南或者作业详细指导书；

2、要组织全员对风险点排查，建立风险点台账；

3、要组织有关部门及岗位人员进行危险源的辨识、分析；

4、利用有效方式进行风险评价；

5、根据从低到高的顺序进行风险分级管控；

6、编制风险分级管控清单；

7、对风险进行培训和告知；

8、按照风险分级情况编制隐患排查清单；

9、确定排查计划和开展排查。

安全风险管控和隐患排查治理双重预防工作机制主要以安全风险辨识和管控为基础，以隐患排查和治理为手段是现目前最为先进、科学的一种管理模式是达到事故预防的“关口前移”的重要手段。

刚获取专职安全员c证，怎样做好本职工作。谢谢？

仅供参考： 安全员要做好本职工作，第一一定要做到两点：

一是持续性学习，二是深入实质上。随着时代的进步，科技的蓬勃发展和进步，安全知识和技术也在持续性更新，安全员唯有在努力学习的同时，勇于创新，才可以在工作中说“内行话”，做“明白人”，成功地履行职责和发挥作用。 安全员的工作岗位在生产第一线，因为这个原因安全员要常常深入现场，与员工交流经验，熟悉操作程序，将理论知识用于实质上操作中，才可以做到胸中有数，处变不惊，话说到“点子”上，事管到“根子”上，才可以当好领导的参谋。 　　安全员应按照本单位的特点，制订出一系列真真切切可行的安全规划。例如，建立安全目标、规章制度、操作办法等，并在实践中及时修改、调整。 　　企业的安全目标应紧跟企业的生产经营目标，同时结合企业的生产实质上，在有企业高层领导参加下制定。确定安全目标后面，还应组织制定本企业安全生产规章制度和操作规程。制定的安全目标、规章制度、操作规程都一定要贴合企业生产实质上，满足企业特点、易于操作、有针对性，同时在平日工作中应仔细执行，并定期进行修订、调整和更新，这是企业安全管理的基础是企业安全员搞好企业安全管理的重要保证。 积极开展互动式教育和多样化学习。在平日班组安全教育时大多数情况下以班组长的理论灌输为主，时常是意义讲的多，规程谈的多，就事论事多，缺乏和受教育员工的互动，班组成员自始至终处于被动接受的位置，起不到安全教育的实质上效果。从提升安全教育的的视角出发，开展互动式安全教育和多样化学习，可以起到好的效果。 积极开展互动安全教育，让员工成为安全教育的主角，让员工在安全教育中畅所欲言，可以非常大的提升班组安全教育活动的质量。因为这个原因，一定要调整充实安全教育活动的主要内容，改变常常的开会形式，以员工喜闻乐见的形式寓教于乐，让员工在轻松愉快的氛围中掌握并熟悉安全知识，变灌输式为启发式安全教育，并把安全责任落实在自己的行动中，如安全理论学习、安全技能学习和安全技术练兵，并结合开展应急预案演练、自我保护训练，查隐患、纠违章活动等。 开展多样化安全教育，正确的认识时常需多次反复，不可能一次完成，要培养“安全第一”的思想，绝不是一日之功，需进行长时间的、重复的安全教育才可以见成效。但是在重复安全教育中，要力求形式新奇，比较受欢迎，晓之以理，动之以情。常常采取一种形式的教育，从受教育者心理上就易出现反感和强烈的抵触，而没有激励性。为了使安全教育达到良好的效果，一定要采用多样化，大多数情况下可采用安全演讲会、研讨会、座谈会、知识竞赛、班前会、安全活动日、安全展览、黑板报等形式进行宣传教育。 总而言之，班组安全员该做的工作不少，要搞好本单位的安全工作，安全员就要从小事抓起，把安全学习真正落到实处，抓隐患，培养隐患就是事故的思想，把事故消除在萌芽状态

保证年底前工作安全稳定咋办，应该如何处理？

努力的工作就是保证工作安全稳定的一个大前提。

现代社会的工作压力很大，受疫情影响每个工作岗位都面临着严峻的考验，努力的做好自己本职的工作，提升自己的工作技能，合理有序的开展自己的工作范围，这样你就不担心自己的工作是不是稳定了。

总而言之一句话，做好自己就行了。

分析并描述这个职位在工作中所身处的环境和危险性方面有什么须知？

工作分析是人力资源管理工作中其他全部工作的基础。它主要有以下三个目标：第一，弄了解企业的人才资源需求和能提供的条件支持；第二，明确企业中每个岗位都在做些什么工作及所身处的工作状态；第三，明确这些岗位对员工有哪些详细的从业要求。另外一个方面，工作分析的信息和结果可以被应用到各自不同的人力资源管理实践中去。故此，工作分析对人力资源管理的价值和作用不可小看。

现在将管理工具“工作分析”的主要程序和方式讲解请看下方具体内容：

第一确定工作分析所需的信息和数据，分三种-工作内容、工作背景和员工的必要条件。

（一）工作内容指员工在工作中实质上做什么或公司需员工做什么。在收集工作内容的信息时，一定要确定员工做什么、工作的目标及该过程所使用工具、设备和机械等。这些信息和数据经过整理，在招聘或具体安排工作时，要与应聘者或任职者进行充分沟通，达到应聘者或任职者的认同。以A公司技术中心特药研发主管作为例子，经过信息分析得知

工作内容定义：负责特种药品的研究和开发，并负责产品化的初设计工作，同时有可能出现化学物质侵独危险；

要求：向应聘者或任职者充分说明，不可以回避工作风险的阐述；

结果：认同则聘用或就职，不认同则不聘用或换岗；

（二）工作背景指完成工作的条件还有对员工的要求。这要求对每一个岗位都要进行详细的分析。这里面包含两层意思：一是完成工作本身所需的条件；二是企业是不是可以提供补充条件。不少企业在进行工作背景分析的时候，仅仅关心了前者和对员工的要求，而对后者却漠不关心。这也为人力资源工作留下潜在隐患。以A公司行政部锅炉工人作为例子，经过信息分析得知

工作背景定义：该工作一定要在高温和噪音条件下完成，而且，需任职者具有一定的体力。

问题补充：应注明：“公司每月增发50元的高温补助费，还每天提供两瓶饮料”。

结果：该锅炉工人有可能干好本职工作。

（三）员工的必要条件指有效的工作绩效所需的知识、技能、个人特点和证书。在信息搜集的途中，应侧重于任职者知识、技能、个人特点和证书与工作要求相对等。以A公司人力资源部绩效考查主管作为例子，经过信息分析得知

任职资格：硕士学历，具有两年以上绩效考查经历和良好的沟通能力。

有关问题：绩效考查主管确实需一名硕士生来担任，而且，要经验丰富。

结果：学士肯定不录用；不因为漫无目的追求高学历而录用博士生。

而事实工作分析途中要发现并搜集全部的信息量是不现实而且，也没有必要。一般在决定搜集信息以前，就已经清楚以后如何使用了。比如A公司若要开始建立市场部并配备对应的部门经理和工作人员，人力资源部和直线经理只要集中于部门职能、工作条件和配备人员的资格要求就可以。

其次是确定如何搜集信息。工作分析所需的信息和数据常由人力资源专业人才员加以收集，一定要通过访谈、观察岗位工作及利用设计好的问卷加以收集。一般有三种方式，即访谈法、观察法和问卷法。每一种不一样方式可取得不一样的信息。

（一）访谈法是工作分析者与被访谈对象当中进行的结构性谈话。访谈大多数情况下由人力资源专业人才员与任职者及其主管们一道进行。访谈倾向于工作内容和工作背景的信息，即访谈者要求任职者描述他们做什么、怎么做及完成工作所需的条件及工作状态。当然针对新岗位的工作分析主要由人力资源专业人才员与直线经理共同确定。

（二）观察法是通过定期观察，判断任职者完成工作的概率、存在问题及现场状态。通过观察，分析者可以确定完成任务的实质上时间，并不是估计时间。分析者不易受陈述者主观局限的误导及可以核实访谈信息的准确性，而且，对现场状态可以准确把控掌握。

（三）问卷法是由专业人才员设计工作分析问卷，以书面形式来搜集和记录工作信息。问卷一般分开放式问卷和封闭式问卷。开放式问卷要求答卷者提供他们自己对工作的认识和了解；封闭式问卷要求答卷者从问卷选项中选择一个答案。使用该方式可以快速得到丰富的信息。

通过上面说的方式搜集到并处理的信息，有助于人力资源部和主管们对之前的工作分析资料作出修正，并对对应的人力资源工作作出调整。此外工作分析的结果也可充分应用到培训和绩效管理等工作，保证工作的针对性和实效性。

工作报告备考资料及辅导课程

工作报告培训班名师辅导课程