为什么小学都特别重视足球

中宇考试网 2023-07-27 小学教育 次
为什么小学都特别重视足球

为什么小学都特别重视足球？

目前不少小学都特别重视足球教育，倡导足球校园是因为国家想培养更多的足球人才，足球要从娃娃抓起。中国的足球水平不高，主要是因为青训系统产生了很大的问题。中国人踢球的人员数量远远要低于日本，没有足球人才的储备，中国的足球超级难搞好，故此，从小学启动，就应该重视足球。

小学5人制足球最实用战术？

五人制足球的特点是，场地小，节奏快 换人灵活，因为每一个队员都离对方球门不远，故此，成绩机会多，进一步进球多。

门将进攻战术，每队唯有五人比赛，故此，守门员在进攻中作用巨大，队员一定要把守门员当做进攻的一员，多一个接应回传点，形成五打四的人员数量优势，甚至突然性地直接射门。

稳定的三角战术，三人攻防一体化基本覆盖大半个场地，进可攻退可守，灵活换位跑动。

界外球战术，因为用脚踢界外球，更突然和球速快，利用好这一特点，多点包抄抢射。

灵活换人，因为不用裁判同意，换人随机，要增多换人的灵活性和频率，让对方极不适应。

小学足球基本战术

一、攻守战术原则

攻守战术原则

足球进攻战术原则：纵深、宽度、渗透、应变。 战术

足球防守战术原则：延缓、平衡、收缩、控制。

二、个人战术原则

（一）个人进攻战术行动准则（10条） 战术

1、本方得球后马上进攻；

2、传球后积极跑动；

3、在对方发球区附近有效射门区域内，持球队员应第一选择射门，并及时跟进，以便补射；

4、主动迎上接球，不要等球；

5、在任什么时候候、任何地址位置，有同伴比自己位置更好，要及时、坚决地传球； 足球基本战术

6、合理运用运控球；

7、接控球时，力争在空中或球的第一落点处理或接控好球；

8、在本方罚球区地带尽可能不要回传或横传球； 9、在对方罚球区附近的持球队员，在无本方同伴接应或接应不力的情况下，应果断地运球过人突破，或保持球权等着有利进攻机会；

10、在可运球、可控球、可传球的情况下，应坚决选择传球。

（二）、个人战术原则 个人防守战术行动准则（10条） 战术

1、失球后马上防守；

2、选择正确的防守位置；

3、个人防守的大多数情况下步骤是：抢断盯逼防其转身对面僵持并伺机抢截转身追枪或破坏；

4、对控球或马上就要接控的进攻队员要紧逼控制，尽可能不让进攻队员接球转身面对自己；

5、对已经控球转身面对自己的进攻队员，要尽可能不要轻易出脚抢断而被其突破；

6、球近人近，球远人疏，人球兼顾；

7、常常使自己面向球进行正面防守，以便随时观察到球的活动情况；

8、防守时，尽可能不让球越过自己，不要常常性的转身回追防守；

9、坚决不要没有必要要的犯规（特别在本方罚球区内更要尽可能避免犯

小学足球训练方式？

1：小学生练足球不可以有身体力量的训练，身体素质的训练要以灵敏协调性为主要内容。

2：基本功的练习要占整个训练计划的百分70以上。

3：对抗练习不益大场地。

4：全部训练百分之99的要结合球（涵盖身体训练）。

5：训练中心思想要以提升孩子的兴趣与乐趣为主调，培养孩子竞争意识和充分提供孩子足球天赋的空间。

什么是小学生校园足球队？

“校园足球”是指以小学为起跑线，将足球（涵盖足球文化、足球技能、足球训练等）引入教学，以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队Team合作意识和顽强拼搏的精神。“校园足球”对现代学生意义非凡，与我们国内未来的足球事业息息有关。

三日小学足球训练计划？

一、详细指导思想

　　进一步培养和夯实学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念， 通过训练发展学生的身体素质，提高体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参与到学习中,并大胆向考生展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握并熟悉小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并可以自己组织比赛。在每次学习的时候充分展现自我。提高自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提升他们的身体素质和技术技能水平，争取在片比赛中取得好的成绩，同时为校足球梯队建设把基础知识功底打好。

　　二、训练对象

　　小学三至六年级。

　　三、训练地址位置

　　校足球场

　　四、训练时间

　　每周星期三

　　五、训练的基本任务，内容要求及手段

　　1.制定严格的队伍管理制度与纪律

　　2.培养荣誉感、责任感，培养为队 、为校争光的信念。

　　3. 形成梯队队伍。

　　4.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力 。

　　5.保持并提升队员的训练比赛作风。

　　训练作风方面：

　　1.严格的组织纪律性

　　2.严格的训练自觉性

　　六、主要训练手段

　　身体训练手段：

　　比赛规则、守门员的技术(利用训练间隙独自训练)教学克服自己体重的各自不同的跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。

　　技术训练手段：

　　踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、

　　综合技术训练：

　　各自不同的一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛

四年级小学生踢足球技巧？

★在慢速成用单脚推或拨球前进。初步掌握并熟悉后面再进行两只脚交叉替换推、拨球前进练习。

队员分成两组20米左右，成“一”字型相对排列。一组第一人运球到对面的运球起点线，把球传给另一组的第一人，然后跑到排尾，依次循环。

★队员排成一路纵队。由排头启动从起点线运球绕过对面标旗，再折回到起点，把球传给下一个人，然后跑到排尾，依次循环。

★队员排成一路纵队。由排头启动从起点线运球绕过数根标杆，再折回到起点，把球传给一个人，然后跑到排尾，依次循环。这个练习还可以让队员相隔一定距离一个接一个进行运球过杆练习，以增大练习密度。标杆可排成直线或折线。

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