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工作报告
一年级班主任工作计划是针对班主任管理工作所拟的计划,工作计划涵盖学生基本情况,管理的基本方式,还有措施等等。一年级学生因为刚入校我们需从起步启动教,先要教会他们如何遵循小学生守则,完成作业,尊敬老师,及时到校,离开学校等。
1、严格遵循学校的各项规章制度及先锋幼稚园教师行为规范,为本班的老师、孩子、家长做出榜样。
2、全面负责本班教育和保育工作,按照《幼儿园工作规程》提出的要求及每学期园务工作的具体安排,结合本班实质上,制定班主任工作计划,并仔细执行。
3、对幼儿态度要和蔼可亲,做到耐心、关心、细心、热心,并与本班教师、教育助理团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、仔细执行幼儿的作息制度,仔细具体安排好幼儿一日生活内容,做到动静交叉替换,手脑并用,保证幼儿身心健康成长。
5、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与教师和教育助理共同搞好班内的工作。
6、坚持各项教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。
7、努力钻研业务,积极参与教研活动及业务学习。积极创编考试教材,制作教具,持续性提升自己素质及业务水平。
8、做好家长工作,向家长宣传正确的教育方式,每周向家长发布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。
9、仔细在内容框中填写”幼儿家园联系手册”,常常与家长保持联系,及时与家长沟通。
11、仔细做好班主任会议记录,并及时传达到班内广大老师,让每一个老师做到心中有数。
12、协调好班级的各项工作,并及时上缴每月的各项表格。
13、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作,在内容框中填写交接班记录及幼儿跟踪记录。
看护小朋友不可以打架,不可以乱跑乱翻,不要碰伤撞伤心意外出现
(1)学期启动,制定班主任工作计划,确定工作的重点,具体安排好各项工作。
(2)了解和研究学生。研究每个学生的思想品质、学业成绩、才可以特长、性格特点、成长经历还有家庭情况、社会生活环境等。掌握并熟悉学生集体的蓬勃发展和进步情况、干部情况、班风、主流与倾向等,为自己和其他教师的工作提供依据。
(3)提升学生考试成绩。协调班内各任课教师当中的关系,互通情况,统一要求,改进教学方式,制订课堂常见,建立批评表扬和学生学习手册等制度,共同促进学生提升考试成绩,掌握并熟悉学习方式。
(4)关心学生的生活和健康。要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合相关教师开展好课内外体育活动。
(5)组织学生参与生产劳动和其他公益活动,培养学生正确的劳动观点、劳变动度、劳动习惯和为人民服务的精神;并关心学生的健康和安全。
(6)领导班委会工作,有计划地组织好班委会活动;充分发挥全主动性、积极性和创造性。
(7)依靠并详细指导共青团、少先队做好工作。既要尊重团、队组织的独立性,又要充分发挥它们的组织作用,使团、队组织成为班集体的核心。
(8)作好家长工作。通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等,使家长对孩子的教育与学校的要求协调完全一样。对家长不一定程度上的教育,提出意见和建议。 (9)组织学生参与课外和校外活动。 (10)作好操行评定工作。处理班里的平日工作。如批准学生请假、具体安排值日、检查课堂常见、审核查验班级日志、组织早操和课间操等。世界上权利最小的是班主任,但是,奉献最多的也是班主任。
踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着崭新的未来,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学计划我将会更以自己为先锋严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取经验,反省不够,以儿童为本,促进每个幼儿富有一个性的蓬勃发展和进步。按照幼儿的年龄特点制定了本学期大班教学计划。
一、认识和了解发展(涵盖:科学、语言、艺术)
1、科学
(1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,情况还有变化的简单规律,并从中体验到愉快。
(2)有目标、有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或情况的差异和变化。
(3)感知声音和颜色的变化,沉浮等情况,有探索自然奥秘的兴趣。
(4)初步了解沙、土、石等常见物质还有在生活中的作用。
(5)理解今天、上一天、明天还有星期几的作用含义。
(6)活动游戏中,尝试学习按一个难度对常见物体进行分类,并进行计数练习。
(7)操作活动中,用各自不同的材料进行简单的尝试和探索,并能按照某些情况大胆进行初步的猜想。
(8)积极参与小组讨论的探索,培养幼儿合作学习意识和能力,学习用各自不同的方式表现、交流、分享探索的过程与方式。
2、语言
(1)主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。
(2)愿意表达自己的各自不同的感受和想法,喜欢探索提问,积极回答问题。
(3)喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书,了解故事情节线索,引导幼儿认识页码。
(4)会复述故事,续编故事,学习仿编故事。
(5)引导幼儿清楚能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到不少信息,从中取得知识、感受快乐。
3、艺术
(1)进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢,音调高低和音色。普定县鸡场坡乡黄土坡幼儿园大班春季学期。
(2)能发现并讲述周围生活中的美好事物,并能用各种形式大胆表现自己的感受与情况,并能创编简单舞蹈。
(3)更熟练掌握并熟悉打击乐器的使用方式,喜欢为乐曲伴奏,具备初步的协调配合能力,一步一步养成正确使用乐器,有序收放乐器的习惯。
(4)认识更多的美术材料,并学习正确地使用它们,在活动中能体验成功感知快乐感,乐于表现自己对事物的感受。
(5)学习各种颜色混合使用的技巧,并能合理地装饰自己的画面。
二、社会性发展
1、社会性认识和了解
(1)了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具,清楚遵循交通规则。
(2)清楚自己是中国人,认识国徽,学会普通话,清楚市内的风景名胜。
(3)清楚我们国内传统佳节的由来及意义,三八、五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛。
(4)认识周围生活中简单符号和标号。
2、社会性情感
(1)引导幼儿保持积极愉快情绪,清楚自己在长大,能做不少事情,清楚自己有不少爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受。
(2)引导幼儿选择活动主题,学习制定活动计划,学习谦让、轮流、分享,并能尝试处理有部分及生活中产生的矛盾。
(3)乐于特别要注意关注周围的人和事,乐意完成成人交代的任务。
3、社会性行为
(1)能根据正确的要求行动,初步了解并学会遵循幼儿园基本规则。
(2)不怕黑暗,不怕陌生人,碰见困难清楚寻找帮,自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的东西,爱惜玩具、图书及平日用品,用后归还原处。
详细措施
(一)按照幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学计划的班务计划的要求,教师仔细备课、钻研考试教材,勇于创新,持续性的改进和提升教学质量。
(二)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、详细的教育。坚持正面教育和以自己为先锋严格要求相结合,注意很小一部分教育和随机教育,使幼儿在各自不同的活动中潜移默化的受到教育影响。
(三)加强培养幼儿一平日规,按照每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。
(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的蓬勃发展和进步。
家长工作:
(一)做好家园共育栏的定期更改替换工作,针对实质上情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。建立家庭与幼儿园大班教学计划的联系机制,通过家园面对面、电话号码交流等各种形式宣传家教科学知识、详细指导方式、争取家长对幼儿园大班教学计划工作的支持、配合。
(二)与家长常常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选满足幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。
(三)做好家访工作,听取家长合理的建议,达到家园共育的目标与完全一样性。
(四)鼓励家长积极参与幼儿园里举行的各项活动,更好了解幼儿的情况。主题活动具体安排及内容:
学习目标:从即日起,利用一切能用到时间刻苦学习,争取在下次月考中,减少失误,班级排名在前三十名以内。以后每一次考试,都争取前进五名左右,不可以后退。
学习计划:
1.合理的根据目前实际情况安排好学习时间。
每天回家先把当天的作业完成,再利用剩下时间预习、学习。而且要充分利用零星时间。零星时间日积月累,集合起来,就是珍贵的整段时间。在学校,要具体安排好自习课时间。不可以把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。
2.要注重预习和学习。
每一次预习不需要太多,一节内容就可以。通过预习,找到暂时没办法理解的问题,待老师讲过后看看是不是已经被处理。不然,就向老师请教。除了预习,还需要做好学习。每节课后,利用一两分钟时间迅速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午,利用半个小时时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上,把一天所学知识内容都学习一遍。星期六和星期天把一周所学知识学习一遍。
3.注意课堂听讲效率。
在预习的基础上,课上专心听讲,不开小差,沿着老师的思路,仔细地听讲、思考、理解,全面正确地理解和把控掌握所学内容。还做好笔记。特别是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的重要内容及核心考点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。
不管怎样,不可以把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要认真,持之以恒地向着自己的目标前进
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