借物抒情的小片段50字? 1、窗外静静地飘着雪花。远方有一缕若隐若无的琴声,像在讲述一个缠绵悱恻的故事。我独坐窗前,与书中的人物默默的交流着心语。为他们的欢乐而欢笑,为他们的...
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1、窗外静静地飘着雪花。远方有一缕若隐若无的琴声,像在讲述一个缠绵悱恻的故事。我独坐窗前,与书中的人物默默的交流着心语。为他们的欢乐而欢笑,为他们的痛苦而悲伤。大雁早已了无踪影,窗前黄叶被白雪掩埋。这时的我已稍稍懂得一点欣赏文字之美。在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中,在静静地感受那些细腻悠长的笔调时,眼产前时时出现哪些鲜活丰满,栩栩如生的人物。但是在那时,我仍然把它当成是一部动人的情感小说,只是,写得是少数民族罢了。
2、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而,只要坚忍不拔。终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪,然而,只要锲而不舍,终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰,然而,只要心存高远,跌哪些跟头,终会翱翔蓝天。
3、虽然你目前还只是一株稚嫩的幼苗。然而,只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你目前只是涓涓细流,然而,只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你目前只是一只雏鹰,然而,只要心存高远,跌哪些跟头后面,终会占有蓝天。
4、暴雨就像是个深夜闯入豪门香闺中的浪子,来得突然,去得也快。
5、假设只看到太阳的黑点,那你的生活将缺乏温暖;假设你只看到月亮的阴影,既然如此那,你的生命历程将很难找到光明;假设你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将很难找到知音;同样,假设你总期望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,既然如此那,你最大的缺点就是没有缺点。
6、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
7、春之韵曲,不是疾风骤雨,却能润泽万物;不是骄阳炽烈,却能解冻生命;不是夏花灿烂,却能撒播期望。春的轻拂,好象母亲的叮咛,柔软而温馨,熨熨帖帖地流进我们的心田,在那里埋下一粒种子,润润的吹上水汽,给它注入生命勃发的原动力。
8、音符如一个个的小天使,带着一些微笑,带着一些调皮,从我的指间轻轻溜出,连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的,一个马上一个,张开小嘴,把弹奏者的心情,借着圆润的乐曲,轻轻地唱了出来。于是,甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒,醉倒在音符的怀抱里了。
9、冰雪覆盖时,我们需一团火来取暖;暗夜无边时,我们需点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!
10、自己独立一人时,也总会怀念过去;假设相爱不是曾经,我是不是还能在你坚硬的城堡里,与你共享喜怒哀愁?打开尘封的记忆,每当画面重现,那一段曾共同走过的之前,心底便凭添一道苦涩的叹息,在于一首敲打的旋律中缅怀一段忧郁的结局
紧紧把控掌握生活,但不要患得患失。正视我们所失去的,该去的就让它失去。
生命压根就不只是一种存在,而是一种延续是一条永不停息的河流。
我们的父母通过 我们而活着,而我们也会通过我们的孩子而活着。
我们所建设的将变成记忆,而我们追求的美丽决不会因死亡而失去光彩。
我们的肉体可能被消灭,我们的手将变得 衰弱,但我们创造的美丽、善良和真理将在未来的日子里永存。
不要浪费生命而去累积那些最后仅仅会灰飞烟灭的东西。
追求物质不如花更多精力追求理想, 因为理想本身赋予生命以意义和价值。
我的同桌还很乐于助人,有一次数学考试,有一道题需用尺子测量,那时我才发现自己忘了带尺子,急得我像热锅上的蚂蚁,,不了解所措,这可咋办,应该如何处理呢?
同桌看到后,毫不犹豫地把尺子借给了我。这可是这可真是雪中送炭难哪!这个新同桌还蛮不错的吧
今天,我和爸爸到梅州去玩,在一个若大的公园里有一片引人注目标花丛,里面种满了鸡冠花。我渐渐陶醉了,自己仿佛也变成了一朵鸡冠花。
原来花的世界也是这么美好。他们也可以够和睦相处,促膝长谈,看。那儿不就有几朵花儿在与远房的亲戚-蝴蝶在唠叨家常吗?真是久逢知己千杯少,蝴蝶不停地振动着翅膀,花儿高兴得笑弯了腰
《桂花雨》是一篇借物抒情散文
全文请看下方具体内容:
中秋节前后,正是故乡的桂花盛开季节。
小时候,我不论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,依然不会喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只是满树的叶子;开花时,也得认真地从树丛里找寻那些细小的花。可是桂花的香气,真是迷人。
故乡靠近海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就启动担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都需要在前后院子走一回,嘴里念着:
只要不来台风,
我可以收几大箩。
送一箩给胡家老爷爷,
送一箩给毛家老婆婆,
他们两家糕饼做得多。
桂花盛开时,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就需要“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。假设让它开过,落在泥土里,特别是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。
摇花对我是件大事,故此,总是问母亲:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就清楚要来台风了,抓紧叫各位考生早一点摇桂花。这下,我可乐了。帮大人抱着桂花树,使劲地摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
借物抒情的课文有《桂花雨》
有一棵大树,为你遮风挡雨;有一棵大树为你遮挡烈日,这是一棵永远的大树,这是一棵无私的大树,这是一棵苍老的大树,而它正是父母,你呢?便是大树下的小树。
任风吹雨打,任严寒酷暑,这棵大树自始至终坚持,用它的汗水呵护着你,用它的心血哺育这你,一直到大树死去,枯萎,一直到小树成材,郁郁葱葱,而到这时,在小树成材的同时,大树也慢慢走向了终点,苟延残喘了。
小时,父母把好的让给你,让你享受春天般的爱,你欣然接受了,因为你还不懂事,不懂得珍惜,一下就弄坏了,父母对你没有惩罚,只是莞尔一笑。
大了,懂事了,清楚珍惜了,然而,岁月不等人呀!父母们老了,要到另一个世界去了,给你留下的只是慈祥的微笑,这时的你成材了,郁郁葱葱了,懂得了爱的珍贵,时间不等人……这些道理是父母一点一滴告诉你的……他们还说,有一棵大树,永远为你遮风挡雨。
是,有一棵永远的大树,永远都在关心你,呵护你。
1.说起四季常青的植物,各位考生一定会想起枝杆挺拔秀丽、婀娜多姿的竹子。它素有“梅兰竹菊”四君之一,“梅松竹”岁寒三友之一等美称。古今中外,多少历代诗家词人为它倾洒过多少墨汁,对它千回赞叹。
2.春天,万物复苏。一声春雷,唤醒了春笋。他们冲破泥土,掀翻石块,克服了重重的困难,一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣,头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子,就像一个个嫩生生的娃娃,可爱极了。他们迎着春风,贪婪的吸吮着春天的甘露,在阳光中微笑,在春雨中生长,一节,一节,又一节。向上,向上。再向上。
秋天,不少花开了,这当中最香的要数桂花了。
看,有的桂花含苞欲放,好像一个个穿着米黄色裙子的女孩;有的盛开的桂花宛如一名名亭亭玉立的姑娘;还有一部分没都开放的花儿,如同是用木兰扇遮掩了半边的脸蛋儿。淡黄色的花蕊像一根根豆芽儿,在风中摆动,翩翩起舞。一片片绿叶犹如翡翠盘,又犹如是一张张染上绿色的布料。在绿色翡翠的映衬下,桂花就仿佛是一个个精心制作的陶瓷,染上了鹅黄色的染料。
忽然一阵清香扑鼻而来,让我心旷神怡,原来,这香味的源头远在天边,近在眼前,那就是桂花香。
借物抒情法是指描写客观事物来表达自己思想感情的写作方式。
这样的方式的要点是描写事物要紧扣与此事物相关的人事的变借物抒情法迁、荣辱、生死等,一草一木,一砖一石,处处都浸染着人物的喜怒哀乐。虽只是对事物的描绘,但读者读来却字字都包孕着真切动人的情感。 比如,秦牧的《在仙人掌丛生的地方》。
第一,抓住仙人掌的特点,热情地抒发了赞颂之情:“仙人掌,嘿,这真是一种生命力顽强的奇特植物!”
马上,就它的坚韧性格、抗旱耐瘠、顽强拒害、花朵艳丽的特点一一进行描写。文末点明:“我总是忘不了那墨绿色的岛屿,那簇生着仙人掌的海滩,那迎着海风微笑屹立着的战士们坚毅的形象!”
原来,作者所借之物是仙人掌,所抒之情是歌颂解放军战士高尚品德与情操。 借物抒情要求我们在描写物品时,把感情寄托于对事物的爱憎之中,要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。
运用借物抒情的方式,重要是找准物品的特点与自己的感情导致共鸣的地方,使物品与感情相统一,使感情带来一定依托。
目标:平日间多留心身边事物,用多的视角观察生活。
擅长于捕捉食物特点,力求有创意的表达想法。运用各种手法状写事物,或进行讲解说明,或以物喻人,或咏物寄意,或以物忆事多的视角训练,持续性提升写作水平。
我小心翼翼得将它取出,重温着小时候玩它的快乐。
我用手指轻轻拨动它,它如往常一样,只是在原地微微地打转,很快便恢复了平静,像什么事也没出现,脸上荡漾的,还是那永久的微笑
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