初二语文做排序题的技巧，八年级语文好教吗

中宇考试网 2023-07-23 初二 次
初二语文做排序题的技巧，八年级语文好教吗

初二语文做排序题的技巧？

做语文排序题.先把全部句子看下.找出总结的句子.大多数情况下总结的句子就是放在开头或结尾.然后找出开头的句子.进行排除法.下面给各位考生分享一部分有关做语文排序题的方式和技巧，希望本文内容能对大家有一定的帮助。

排序题要求

在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还需要多的视角地找寻处理问题的切通道入口。句子排序问题应该注意以下哪些问题：

（1）推测、猜想语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。

（2）分析选段内容与整体语段的语境联系。

（3）进行对比分析，应该排除干扰选项。

（4）通读语段，看看整个语段衔接是不是紧凑合理。

方式技巧

大多数情况下来说，语段的排序主要涉及到以下一部分原因：

（1）空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。

（2）时间关系：从早到晚，从过去到目前等。

（3）大家认识事物的大多数情况下规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

（4）事物本身的蓬勃发展和进步规律。

（5）思维规律：由大多数情况下到很小一部分，由很小一部分到大多数情况下，由概括到详细，由详细到概括等。

先要准确的把控掌握整体语段的基本内容，找到这当中反映顺序的那道“线”，然后才可以进行合理的排序。

题目作答步骤

（1）把控掌握基本内容。第一应该初步判断需调整语段的基本表达方法-记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其重要语句及表达层次的语句。

（2）初步分层归类。在第1个步骤的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把相关语句分层次归类。这样可把很多的语句先划分为哪些小组，方便局部小范围排序。

（3）连缀排列顺序。这是排序的重点一环。大多数情况下先在小范围内排序，然后再考核层次间的衔接，即先故将他中连缀特点明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这里面应先找出关联词、代词还有表时间、地址位置的词语，然后据此进行句间连缀排列是一种真真切切有效的方式。

（4）检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是不是清晰并自然贯通，结构是不是相对完整，句间层次关系是不是合适。若检查出有不当之处，马上调整。在整体审视后面，可最后确定。

1先找中心句。一个语段，大多数情况下都是紧跟着一个中心来具体安排的，调整句序时，假设能找准中心句并确定其位置，整个语段的思路就比较清晰了。就是要看句子的主语是不是完全一样-在连贯的语句中，前后各句的陈述对象需要保持完全一样，这样才可以使文章读起来顺畅。

2梳理思路。整体上看：句子当中有相并关系、相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系；要看语句的结构是不是对应。语句间的对应，涵盖答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等

3抓[关键词]。调整句子的顺序还可借助“第一”“其次”“换句话说“由此看来”等[关键词]语。

4还需要看语句是不是前后呼应。做语言连贯主观题，既要注意行文结构的前后照应，又要注意语意表达的前后勾连。唯有这样，才可以保证文章的整体语脉和内部层次的连贯性。

5看语句是不是满足事理的逻辑性。句子衔接第一是意思表达要满足客观事理，合乎思维规律，即要合乎逻辑，不然，上下句在事理上就可以产生“裂痕”，衔接不上。

6上面这些内容就是总结的语文排序的几大技巧，希望能有效的进一步的提升考生们的语感水平和逻辑思维。

总结：

1.找中心句，其实就是常说的句子的主语。

2.梳理思路。

3.抓[关键词]

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