八上语文背影生字解释，八年级上册语文背影分几部分内容

中宇考试网 2023-07-23 初二 次
八上语文背影生字解释，八年级上册语文背影分几部分内容

八上语文背影生字解释？

《背影》

1.迂【yū】：（1）曲折。（2）言行或见解陈旧不合时宜。

2.拭【shì】：揩擦

3.搀【chān】：（1）在旁边扶助。（2）混合。

4.交卸【jiāo xiè】：（1）卸去职务交付与后任。（2）谓卸下货物，并交付对方。

5.狼藉【láng jí】：（1）乱七八糟;散乱、少。（2）也作狼籍。

6.簌簌【sù】：（1）风吹物体等的声音。（2）形容流泪的样子。

7.赋闲【fù xián】：指没有职业在家闲着;失业在家。

8.游逛【yóu guàng】：为了消遣而闲走。

9.踌躇【chóu chú】：（1）犹豫不决。（2）思量，考虑。（3）得意的样子。

10.马褂【mǎ guà】：旧时男子穿在长袍外面的对襟的短褂。

11.蹒跚【pán shān】：腿脚不灵便，走起路来摇摇摆摆

12.颓唐【tuí táng】：萎靡不振的样子

13.琐屑【suǒ xiè】：细小、琐碎的事情。

14.触目伤怀【chù mù shāng huái】：看到某种情况而内心伤悲。

八年级上册语文背影分几部分？

第一个（第一自然段）：思念父亲，最不可以忘怀的是他的“背影”。

第二个（第2，3，4，5，6自然段）：回忆往事,追述在车站与父亲离别的情景，表现父亲爱子的真挚感情。

第三个（第7自然段）：写别后对父亲的思念.以在泪光中再现“背影”作结，直接抒发深切怀念之情。

八年级上册语文课本背影段落意思？

八年级上册语文课本《背影》段落意思：第一个（第一段）：思念父亲，最不可以忘怀的是他的“背影”。开篇点题，引出下文。

第二个（从“那年冬天”到“我的眼泪又来了”）：回忆往事，追述在车站与父亲离别的情景，表现父亲爱子的真挚感情。此段是作者刻画父亲的重点段。

第三个（最后一段）：写别后对父亲的思念。以在泪光中再现“背影”作结，直接抒发深切怀念之情。

八下语文背影读读写写造句？

本篇文章抒发了父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念之情。

背影的四处描写：

1、开门见山，有一种浓厚的感情氛围。

2、望父买橘。

3、父子分手。

4、呼应开头，作者对老夫的思念之情不可以自已。

父亲的外貌描写：穿戴→照应开头所写家境；与我的紫毛大衣形成对比。

“我”用自己的情感烘托父亲的背影，我的情感：激动，感激，感动，心疼，愧疚……

流泪：

徐州奔丧-悲哀之泪

望父买橘-感动之泪

父子分手-惆怅之泪

别后思父-伤心之泪

背影小学几年级的课文？

背影是人教版八年级上册课文。

《背影》是现代作家朱自清（1898-1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深入透彻的是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深入透彻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。

背影是初二才学的课文，不是小学的课文，在初二上学期，这篇是朱自清写的一篇散文，写的是他和他父亲的故事

八年级上册语文背影第六自然段？

我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买哪些橘子去，你就在这里地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有哪些卖东西的等待顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我抓紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我抓紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来时常的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

初23年级上册语文背影背哪一段？

《背影》这篇课文背第6段。

背影朱自清背影出现因素及作用？

朱自清背影中四次产生父亲的背影有哪些作用是：

首次是文章的开头，略写背影。惦记背影：开篇点题，表达父亲背影在“我”心灵留下的深入透彻印记-虚写背影。第二次是车站送别中父亲买桔子时，详写背影。刻画背影：表现了父亲爱儿子的深厚感情和儿子的感动-实写背影。第三次是告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝时，略写背影。惜别背影：再次写父子分手的离情别绪，催人泪下-实写背影。第四次是在文章的结尾，详写背影。再现背影：与文章开头呼应，表达对父亲的思念之情-虚写背影。

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