九年级开学班主任纪律要求,初中学校校长职责

九年级开学班主任纪律要求,初中学校校长职责

九年级开学班主任纪律要求?

老话说无规矩不成方圆,一个班级的是不是有着良好的纪律是一个班级良好班风和学风的保证,在本学期的班级管理中,要将狠抓班级纪律作为主要任务,但抓好纪律并非一项简单轻松的事儿,我觉得应该从以下方面开始:

第一学生出勤方面及时到校,及时上下课是一个学生一定要遵循的基本校规校纪,在上学期跟早读的途中就发现有一个别考生早上上学迟到,因素竟然是晚上打游戏睡得太晚,因为这个原因这学期一定要严厉出击,杜绝早上迟到情况。

其次,很小一部分考生上课睡觉情况太频繁,有既然如此那,几位考生总感觉自己上课听不懂,不爱学习,不爱听课,于是就破罐子破摔,每一次上课不管讲什么内容,他们总是坚持不了几分钟,就一头栽倒呼呼大睡,别的考生都在追梦,而他们是在做梦,下课铃声成了他们醒来的闹钟。针对这个问题本学期的班级管理中,要把上课睡觉的几位考生作为主抓的对象,做好思想工作和管理措施,一一突破,避免在考生们中导致负面的更大的影响,假设长时间对这些考生不顾不管,以后将会有更多的学生在课堂上睡觉。

此外中学生玩手机是班级管理中的顽疾或者说是一个不治之症,老师们也经常会听到家长抱怨,学生一回到家里就玩手机,更有甚者还有学生将手机带到学校,放在宿舍里或者教室里偷偷的玩,而玩手机是一个很容易上瘾的事,不管是成年人还是青少年学生,不管是玩手机游戏还是刷网页聊天,而手机对学生考试成绩和身体健康的危害是不言而喻的。因为这个原因,在本学期的班级管理工作中,要将杜绝玩手机一定要放在重点工作中来。要从家长抓起,也要从学生抓起,发现一部没收一部,并进行严格的批评教育,争取将手机与青少年学生暂时杜绝开来。

初中分管年级校长职责?

初中,年级规模大,学生数多,学校时常会有针对负责年级全面工作的校级领导,该领导是年级一切工作的第一责任人。

他主抓年级德育和教学工作,负责培养年级教师队伍,负责领导年级开展各自不同的文体活动和教研活动,负责年级教师的年考查和班级考查,负责年级教育教学质量管理。总而言之,他是年级的带头人和领路人,责任重要。

初中当什么班干部又轻松又有好处?

1、副班长:帮助班长工作,主抓班级纪律、卫生、生活、安全工作,特别是公共卫生工作。

2、生活委员:主要负责教室卫生,食堂就餐纪律。负责班费开支与记载。

3、宣传委员:负责教室内板报,文字工作。

4、体育委员:负责班级两课两操的工作,帮助体育老师上好体育课,组织本班考生参与学校各种大型体育活动。

5、文娱委员:帮助团支书组织班会活动;组织本班考生积极参加大型文娱活动。

初中担任什么班干部好?

1、班长:全面支持班级平日工作,领导各部委员搞好班级纪律、劳动、学习、生活、活动对外联络各项工作。监督考核班干部的工作业绩。传达和帮助班主任工作。

2、副班长:帮助班长工作,主抓班级纪律、卫生、生活、安全工作,特别是公共卫生工作。

3、学习委员:主抓班级学风建设,作业收集及图书管理工作,另外要刻苦,仔细研究,成绩优秀,成为班级我们全体考生的学习榜样。

4、劳动委员:组织每天的工区打扫及教室卫生,监督考生们平日卫生习惯,仔细组织好周二、周四的大扫除,积极向学校申请各项义务劳动。

5、生活委员:主要负责教室卫生,食堂就餐纪律。负责班费开支与记载。

6、宣传委员:负责教室内板报,文字工作。

7、组织委员:做好班级学生思想工作,提高团结,增多集体荣誉感。

8、体育委员:负责班级两课两操的工作,帮助体育老师上好体育课,组织本班考生参与学校各种大型体育活动。

9、文娱委员:帮助团支书组织班会活动;组织本班考生积极参加大型文娱活动。

10、课代表:搞好该科作业的收发工作,保证及时交齐,协作老师布置本科的作业。

我是个初三学生,面临中考,我该做些什么?该报一对一辅导班么?

不清楚提问者是在什么省市,中考竞争压力如何。但是,我相信能提出这个问题,说明你很有上进心。

我认为你目前应该先将自己的成绩定位找准。例如全校排名多少,根据现在的排名,能上一个什么样的高中,这个高中是不是你心仪的选择?假设现在的成绩足以通过努力学习以优异的成绩考上心仪高中,完全可以继续仔细学习。如果成绩打不到要求,还要做出改变,还要借助老师的帮忙了。

按照现在的情况看,已经是初三的学生了,我觉得你去一对一辅导班上那种十几二十个考生的班课,依然不会能好的效果,因为每一个学生都不一样的,你们的知识漏洞不一样,学习能力不一样,学习态度不一样,基本上算是差异化特别大,在班课中你能落在自己身上的收获有限,故此,我建议你找到自己最薄弱的学科进行补差,详细方式是找到一个靠谱的培训机构,进行一对一的学习。在选择老师时一定问了解老师的资质,最好是带过不少届初三毕业班的老师,会更有经验。当然费用不菲,但是,带给你的帮也是显而易见的。

经过一定时间的学习后,正常来说是一个学期,其实就是常说的初三上学期期末考试,成绩应该会有不错的提升,祝你进步!

在初三下午学期要主抓政治、历史背诵内容。数理化要进行针对练习。

第一应该按照自己的个人情况选择是不是报一对一辅导班,

第一,假设本身学习情况大多数情况下,在是不是能通过努力学习以优异的成绩考上高中处在很危险的边缘时,而且,自己没有找到合适自己的学习方式时,应该考虑报一对一辅导班,一对一辅导班的教学比较具有针对性,例如一对一教学,会按照每一个学生的详细情况来制定学习计划,很有效。但是一定要慎重选择一对一辅导班老师,可以多试听几家,看看比较适应哪位老师的教学。

第二,假设本身学习不错,但是,一直没有更大进步,可以选择报一对一辅导班找找因素,或者让老师专门分析自己学习碰见的无法提升的尴尬境地。

第三,假设学生本身学习不错,认为考的一直很稳定,也没有必要报一对一辅导班。

我是一名初中一对一辅导老师,升入初三,面临中考,不少考生启动有了焦虑,慌张,茫然。也有少部分考生仍然在没心没肺地玩儿,没有任何毕业班的觉悟。祝贺你,你在心态上比别人快了一步,更的成熟。在这里我想给你提几条建议。

第一初三是很重要的一年,这一年面临着中考的学习,对全部知识的总结。故此,目前你应该盘点一下你自己的知识储备是不是可以应对中考,有什么已经学过的知识掌握并熟悉的依然不会好,目前完全就能够启动开始学习了。

其次,中考拼的不只是智力,还有体力和心理。你们很快会面临体育加试,在这期间里要注意体育锻炼,我曾经有一个学生成绩很好,但就是缺少体育锻炼,在去年1月份时在楼道里不小心摔倒了骨折,耽误了60天,最后与重点高中擦肩而过。

心理上不可以焦虑,不可以慌张,要坦然的面对中考,不少考生在刚升入初三时就启动慌张,致使失眠,压力过大学不进去等等情形产生。要学会自我调节,自我减压,但也不可以没心没肺。也是我的一个学生,一开头时慌张的不可以了,时常要学习到下半夜2点。后来老师认为他压力过大,建议他一定程度上休息,他却没心没肺地启动玩儿,把全部的学习都抛在脑后,这样极端的做法是一个典型的反面例子,不要学习。

再次,有关补习班,我依然不会觉得参与补习是一定要的。你需评估一下自己的学习能力和知识掌握并熟悉情况,假设你的学习能力可以达到自主学习的要求就不用报补习班,假设你的知识掌握并熟悉水平,通过不短的一个时期的学习,就可以够把自己有问题的重要内容及核心考点都补齐,也不用去报补习班。 假设你在学习的途中发现这个重要内容及核心考点你没办法通过自学掌握并熟悉,或者说你缺乏的重要内容及核心考点太多,不清楚从何做起,又或者缺乏的科目太多,完全摸不着头脑,很懵圈,建议你选择一家合格的补习班进行补习。

针对选择补习班,我的建议是一定要跟家长实地考察补习班的教学资质,考察老师的教学资质。目前有不少补习班的老师是大学在学校念书生或刚毕业的应届生,没有任何的教学经验,也没有有关的教师资格。假设条件允许,一定要试听几节课,看看授课老师的教学方式,教学风格是不是满足自己的听课需求。有的老师教的很精彩,但听完课后面,你发现自己的知识掌握并熟悉程度并没有提升,这样的老师明显是不合适你的。

最后我想说清楚着急说明你是一个有上进心的学生,但要注意一定要立恒心,不要天天做计划,天天不完成。初三的一年风云变幻,班级排名年组排名波动都很的大,有不少考生绝地逆袭,也有不少考生一蹶不振,期望你可以把控掌握住初三的机会进入一所理想的重点高中。

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