智慧中小学研修没学完怎么办，智慧中小学暑期研修没学完怎么办幼儿园

智慧中小学研修没学完咋办，应该如何处理？

一是补休。就算本学期继续教育课程未选,在 的学期还有机会补选上一学期的。

1、第一在线登录国家中小学智慧教育平台，然后找到暑期教师页面。

2、其次在页面中找到我的教师研修认证记录。

3、最后再点击重新恢复记录就可以

智慧中小学暑期研修没学完咋办，应该如何处理？

你可以寻找帮

智慧中小学2023年暑期教师研修没学完话是可以补学的哦。按照现在执行情况来看，教师研修涵盖校本培训一个周期要达到360学时。

假设达不到，就可以影响教师资格证注册，而没有重新注册的教师资格证是不被承认的。因为这个原因，教师研修很重要。故此，负责教师研修的部门就在本轮次将要结束时，统计研修没有完成的同志，提供机会让这些同志补学完成。

中小学教研活动的详细内容有什么？

中小学教研活动详细内容涵盖，一是以教学基本功为内容的基础类活动，二是以考试教材教法为内容的培训类活动，三是以课例研究为内容的听课评课说课活动，四是以课堂教学展示为内容的展示类活动，五是以经验讲解为内容的交流类活动，六是以评比为内容的评选类活动，七是以课题研究为内容的科研类活动，八是以出题统计分析为内容的考试试卷类活动！

中小学教师职业道德规范研修内容？

中小学教师职业道德规范的基本内容。

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。

二、敬业贡献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于贡献。

三、热爱学生。关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

四、教书育人。开展素质教育，遵守教育规律，勇于探索创新，持续性提升教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。

五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨严，团结协作。平等对待学生家长，仔细听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。

中小学聘用制教师管理办法？

一、适用范围

本办法适用于龙岩市教育局直属的公办中小学（含特殊教育学校）、幼儿园（以下统称“市属中小学校”)。

二、聘用原则

（一）坚持按需设岗、控制数量、公开招聘、择优选聘的原则。

（二）用人学校与编外聘用教师在平等、自愿、协商完全一样的基础上，原则上通过第三方劳务派遣方法，明确单位和个人的权利和义务，一步一步建立学校编内和编外人员结合、固定和流动人员互补的制度，形成能进能出、合理流动的科学用人机制。

（三）根据尊重知识、尊重人才的方针，牢固培养人才是第一资源的观念，保证编外聘用教师的参加权和知情权，实行单位自主用人、编外聘用教师自主择业、政府相关部门依法监管的制度。

三、编外聘用教师控制

用人学校在核定的编外聘用人员控制数内，按照教育教学需，向市教育局提出使用申请。市教育局按照各校编制数及教育教学需，核准各校详细使用数，并按有关规定组织招聘编外聘用教师，具体安排到用人学校。市教育局可对市属中小学校核定的控制数进行校际调剂使用。

四、编外聘用教师招聘

（一）招聘条件

1.具有中华人民共和国国籍，遵循中华人民共和国宪法，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义；热爱教育事业，安心教育引导工作，具有贡献精神；作风正派、遵纪守法、全都良诚信记录。

2.具备满足岗位要求的教师资格、学历、学位、职称、专业及其他条件；未获取教师资格证书的人员，须具有教育部教师考试中心颁发的教师考试合格证明和对应的普通话水平测试等级合格证书。

3.身体健康，满足《福建教师资格申请人员体检标准》。

4.应往届还没有工作或是正在找工作但还没有入职人员，年龄在35周岁及以下；具有中小学、幼儿园中级或者以上教师职称人员，年龄可放宽到40周岁及以下。

5.有下方罗列出来的情形之一的不可以使用：（1）曾因犯罪受过刑事处罚的人员或曾被开除公职的人员；（2）暂时还没有解除党纪、政纪处分或已经在接受纪律审核查验的人员；（3）涉嫌违法犯罪已经在接受司法调查暂时还没有作出结论的人员；（4）在各级各种公务员、事业单位公开考试中因违反相关法律法规行为被纪录写入学员诚信档案，且记录期限没有的人员；（5）现役军人、在读的非应届生及我市已在编教师；（6）被依法列为失信联合惩戒对象的人员; （7）法律、政策规定不可以聘为事业单位工作人员的其他情形的人员。

（二）招聘办法

由市教育局制定编外聘用教师招聘方案并组织开展招聘工作。

1.公开招聘：采用笔试考试或笔试考试与面试相结合的方法。招聘岗位要求面试的，考试总成绩满分100分，笔试考试成绩占总成绩的百分之40，面试成绩占总成绩的百分之60。

笔试考试：统一采取当年福建中小学幼儿园新任教师公开招聘笔试考试成绩，笔试考试成绩超过分数线线为满分值的60％，没有达到笔试考试合格分数线人员（含政策性加分）不可以进入面试、不可以录取。

面试：招聘岗位要求面试的，面试工作由市教育局负责组织开展。面试成绩满分为100分，面试人选原则上以每个职位的笔试考试成绩从高分到低分，按招聘人员数量与进入面试人员数量1:3的占比确定；招聘人员数量与进入面试人员数量没有达到到1:3的，学员面试成绩应达到70分或者以上方为合格。

2.考查招聘：对研究生，教育部直属6所师范院校毕业生，原“985”、“211”高校本科毕业生，省属师范本科师范类专业毕业生，还有具有中小学、幼儿园中级或者以上教师职称的人员，采用面试考查的方法，学员面试成绩应达到70分或者以上方为合格。

（三）备案

针对拟聘用的编外教师，由用人学校组织体检、考查，并将合格的人员报市教育局审查核验。市教育局对拟聘用人员按规定进行公示，公示无异议后报同级编制部门、人社部门、财政部门备案。

五、编外聘用教师管理

（一）签署劳动合同

原则上由第三方劳务派遣机构与编外聘用人员双方书面签署劳动合同，再派遣到用人学校使用。情况特殊需签署自聘合同的，应根据《劳动法》《劳动合同法》相关规定签署。编外聘用教师实行试用期制度，试用期不能超出60天，试用期不合格的不能使用。

（二）使用终止

产生下方罗列出来的情况之一的，用人学校可按照《劳务派遣协议》相关规定解除或终止与编外聘用教师的用工，对编外聘用教师作退工处理：（1）年考查或聘用期满考查不合格或基本合格的；（2）未与劳务派遣机构续签劳动合同的；（3）在影响不了学校正常教育教学工作的情况下，被录用为机关、事业单位编制内工作人员的；（4）用人学校在学校念书生规模大幅下降或减编控编政策带来一定调整，编内教师能满足学校教育教学需求的；（5）产生其他解除合同的情形。

用人学校和劳务派遣公司需要将上面说的内容纳入《派遣协议》。

（三）平日管理

编外聘用教师上岗后，在师德师风、教育教学教研、年绩效考查、请假制度、职称聘请任职、评优评先、进修培训等方面的管理参照编内教师。用人学校要加强对编外聘用教师的平日管理，制定编外聘用教师考查办法，每学年进行量化考查，学年考查及聘用期满考查结果作为是不是继续使用的重要依据。

六、薪酬待遇

编外聘用教师的薪酬标准继续根据《中共龙岩市委机构编制委员会有关预核2023学年市属中小学政府购买编外聘用教职工控制数的公告》（岩编〔2023〕12号）规定执行，实行同岗同待遇，所需经费列入同级财政预算。编外聘用教师工资发放和“五险一金”缴纳按《劳务派遣协议》执行。

七、职称评聘

编外聘用教师的职称评聘参照编内教师管理。编外聘用教师满足专业技术职务晋升条件的，由个人提出申请，经所在学校（单位）和主管该项目的部门批准，组织竞争推荐申报，有关材料须用人学校及档案管理部门（劳务派遣机构）盖章审查核验确认。编外聘用教师专业技术岗位设置参照同级同一类型学校。

八、人事档案管理

编外聘用教师人事档案由劳务派遣机构管理。每学年年考查结束后一周内，编外聘用教师在师德师风、教育教学教研、进修培训、年考查、奖惩、职称评审等方面的材料经用人学校确认后，由学校统一交至劳务派遣机构存入个人档案。

九、其他需要注意的地方

1.用人学校应按本办法精神，结合学校实质上制定详细的编外聘用教师管理规定。

2.各个相关机构在聘用编外教师中如存在弄虚作假，不按规定审批编外聘用教师请假离岗，或者私自对外借出编外聘用教师等行为的，将追究单位主要领导还有经办人员责任。

3.本办法自颁布那天起开展。

4.龙岩市儿童保育院的编外聘用教师的招聘与管理参照本办法，由市妇联负责组织开展。

中小学教师校本教研有多少学时？

中小学教师校本教研要多少学时没有明确要求，这要按照各地教育主管该项目的部门文件要求来定，各地情况有一定的差别。中小学教师校本教研是教师每一年继续教育培训的一种形式，目标是通过校本教研，转变教育观念，提升中小学教师教育教学教研水平

中小学教师15条礼仪要求？

中小学教师的15条礼仪要求

1、着装的礼仪：教师不管是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要反映职业特点：美观大方，有的时候，代感，受学生欢迎，满足教师身份；

2、仪容的礼仪：教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。不浓妆艳抹；不戴上款式夸张的耳环、项链等；不染彩色指甲；不将头发染成怪异颜色；

3、举止的礼仪：坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健；

4、社交的礼仪：尊重他人，礼貌待人；管束自己,自律自重；

5、参与聚会的礼仪：教师出席正式晚会，男教师以深色中山装套装、西服套装,女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙比较好；参与沙龙交流时不要离题万里，浪费众人珍贵时间；

6、互联网的礼仪:教师在通过互联网、短信等方法与他人交往时,应牢牢的记在心里，不能忘了教师身份;在使用互联网语言时要尊重他人;留言板上要对自己的言论负责;

7、进出校门的礼仪:进入校门主动向人问好;自行车(电瓶车)推行,摩托车、汽车慢行至指定存放处,整齐排放,离开校园主动道“再见”;

8、课堂的礼仪:进教室前备好上课考试教材、教具,不带上通讯工具进课堂;讲课不坐着、不靠着,也不过多来回走动;多用敬语“请”字和尊敬手势;目光特别要注意关注每一个学生;不讽刺挖苦学生。

9、办公室的礼仪:举止规范,谈吐文雅,遵循公德,文明办公。不网络聊天,不玩游戏,不下载娱乐影视片。

10、打电话号码的礼仪:上班时间不煲电话号码,接电话号码宜内容简洁,声音适度。

11、与学生交往的礼仪:微笑交谈,平等沟通。

12、与家长交往的礼仪:接待家长做到来有迎声、问有答声、去有送声。

13、家访的礼仪:家访前应写便条或打电话号码预约,把家访内容告诉家长。一定不要“登门告状”。

14、升旗的礼仪:脱帽、摘墨镜,规范立正。

15、会场的礼仪:手机置静音或关闭,不接听手机、不发送和阅读短信。

文科备考资料及辅导课程

文科培训班名师辅导课程