作为中学语文教师批改作文有什么好方法吗，初中语文奖惩方法和措施有哪些

中宇考试网 2023-07-22 作文 次
作为中学语文教师批改作文有什么好方法吗，初中语文奖惩方法和措施有哪些

作为中学语文教师，批改作文有哪些好方式吗？

批改作文，他的主要作用是为了提升学生的写作能力。

我初带作文课时，对批改作文摸不着头脑，于是就请教有经验的教师，向他们学习。过了不短的一个时期，才发现批改作文是令不少语文老一件头痛的事，什么眉批，段批，尾批，总批，错别字，错别词语，病句等等，很麻烦。一名教师，一节课能精批细改四一一五篇作文就算了不起了。但批改后的作文，能看的考生极少，丝毫不可以提升学生的写作水平。

针对学生情况，以后每一次作文一对一辅导课前，我就先让学生看老师批改的上一篇作文，逐字，逐句，逐段对照捡查，再改正自己作文中错别字，病句等，获取了定的较果。

上世纪90年代，我又让学生先自已批改，把学生分成四人一组，相互互换作文本，先将作文通读几遍，再相互讨论，共同改正错别字，改用错的词语，改病句。然后由教师详细指导，再看看文章是不是中心突出是否前后呼应等。最后老师再按照学生批改的情况，作出最后评定。这样的方式，既节省了时间，又可以更好地提升学生的写作水平。以后这样的批改方式推广到我们整个乡镇。

批改作文，不管用何种方法，只要能很好地提升学生的写作能，就值得推广。

批改作文历来是语文老师头疼的是，因为不仅耗时费心，而且，对学生来说没有多大的意义。就是你根据传统的方式横批、眉批、段批、总批，学生看吗？改吗？故此，结果是出力不叫好。不如把时间放到作文的立意构思上。至于改作文最好的是面改。从立意、选材、结构多方面详细指导，可以不特别要注意关注字词句。然后再把作文发给学生互改，在这个活动中，先让学生对字词句作更改，再对作文的主要内容作评价。这样学生改的过程也是学的过程。老师既节省了时间，又起到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。

初中语文奖惩方式和措施？

初中语文的奖惩方式和措施可以按照详细情况灵活运用，大多数情况下涵盖以下几种：

奖励：可以给予学生表扬、鼓励信或奖状等形式的奖励，以激励学生仔细学习和表现优异；

惩罚：可以采用口头警告、留校批改作业或体罚等多项措施，以惩戒违反规定或表现不佳的学生；

一对一辅导：可以对考试成绩较差的学生进行很小一部分一对一辅导，帮其提升语文水平；

鼓励创新：可以鼓励学生进行课外阅读、写作等活动，培养其语文素养和创新能力；

合理评价：可以按照学生的不一样能力和表现，采取各种评价方法进行综合评价，准确反映学生的语文水平和发展变动。

通过合理运用奖惩方式和措施，可以有效提升学生的学习积极性和语文素养，促进其全面发展。

三年级上册语文第四单元作文怎么批改评语？

1、本篇文章的全部内容新奇，比较受欢迎，结构合理，流畅连贯，自然通达。

2、本篇文章取材真实生活，选材合适，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

3、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

4、本篇文章语言虽然依然不会华丽，但却非常准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

5、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深入透彻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

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5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分了解，起到总领全文的作用。

9、文章选材新奇，比较受欢迎，激起读者读下去的想法

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容详细。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴合生活实质上，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、针对景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察认真，叙述时井然有序

12、一部分精妙词语的使用，无形中为文章增添了很多情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，特别人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境大多数情况下。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地址位置明中心，语言朴实而含义深入透彻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本篇文章的成功之处。

7、文章以…为结尾，通过简单、优美的句子去直击要点，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，很好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实质上，蕴含着朴素而深入透彻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、详细、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特点，整版内容语句虽然短小简洁，但表达能力却非常丰富，值得一读。

8、本篇文章内容生动丰富，语言新奇，比较受欢迎清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生是本篇文章的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强

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