现在初一属于第几届学生，初一500多分成绩怎么样啊

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现在初一属于第几届学生，初一500多分成绩怎么样啊

目前初一属于第几届学生？

大多数情况下学校学生新生入学的叫一年级，然后逐年升级，如二年级、三年级等，有的学校也称哪一年入学的为某某级几班，如往年级3班。试题中的2年读初一，九月一日入学，班级名称只可以为往年级，因为，初中是三年的学习时间，一般是毕业后的那一年称为届，往年初一，三年后2026年才称届，故此，答案2026届是正确的。

初一500多分成绩怎么样？

七年级期末超越五百分算优秀吗？

七年级考七科满分七百六十分，五百分算是大多数情况下，起码要六百分以上，才算优秀。七年级是小学和初中的过渡期，所学的主要内容都比较容易，英语是从头再来，小学基础好的都可吃老本。数学也比较容易，很难的一科是地理。考五百分还是比较容易，但绝对不优秀。

假设是初一，可以出现在题目中500分是相当不错的一个成绩，因为刚进入初中，还别人还处在适应阶段时就可以出现在题目中500分是一个很不错的成绩，要继续保持下去使自己的成绩可以再提升一下，最后能在初三时的中考中获取更优异的成绩，通过努力学习以优异的成绩考上满意的高中。

初一平均年龄多少岁？

目前我们国内初一的平均年龄是十二岁，但是，这个问题没有统一的答案，要详细问题详细分析，初一平均年龄是十二岁，并非每个孩子都是十二岁，我们国内规定孩子六岁上小学一年级，小学六年，到初中一年级就是十二岁，但有的学校一年级是要考试的，有不少早起教育很好的孩子五岁就上小学了，故此，他们是十一岁就初一了

初一平均年龄是13岁，初一是是一个很重要的学期，初中和小学的转折点，目前初中的学习压力也是很大的，他们一定要多参与体育运动，这样对他们的长高也是很有很大帮助的，他们都可以去跑步，打排球，打篮球，打羽毛球都是能有效的帮长高的，真的。

我清楚呀上初一学生大多数情况下都在12一13岁

初一平均年龄是11岁

怎样教育上初一的孩子学习？

孩子上初一，到了一个新的环境里，家长对孩子的学习有了新的要求。虽然上了初一，但是，孩子的心里健康依然不会成熟。快乐的童年生活进入了少年，时常美好的愿望带来迷茫。

小学时的学习方式与初中截然不一样，原先的死学硬记，超级难适应初中的学习，一定要理解的基础上去感悟，直观、简单渐渐向抽象、逻辑思维和推理上延深。

家长在孩子上初一时，需要在学习上进行教育。(1)、学习方式。

孩子在上小学这个时间段，可以做到预习的人很少，就算有预习，课文内容较简单，也比较容易理解和掌握并熟悉。但是，初一的主要内容不一样了，课程多且内容量大、难度和深度不一样程度的加大，这时要准备预习薄本，把预习中碰见的难题完整的记下来，上课时全神贯注地听讲，弄懂学会。不会的主要内容，一定要多向教师请教，独立完成作业和拓展训练题，做到举一反三。也要准备纠错薄本，把做错的试题和改正后的答案工整记录下来，每一个单元学习结束后，进行学习夯实。背诵内容需要在理解的基础上记住，千万不可以死记硬背，虽然记住了，但是，忘记得很快，甚至不可以灵活运用。

(2)、学习要有毅力和恒心。

学习枯燥但是，有成功的喜悦。与考生在一起学习、做游戏很快乐，做起作业和预习时是孤身一人、秉灯(烛)而学，做习题、考试试卷、背诵，但是，每当考试时，考试试卷上的附加题被攻下、成绩在班级名列前茅时是喜悦、高兴的。成绩的获取是汗水换来的，一定要告戒孩子在学习上要有“水滴穿石”的精神。

目前孩子上初一，要以学习为重，处处以自己为先锋严格要求，养成良好的学习习惯，以后才可以有更好的蓬勃发展和进步空间，换来优越的生活，改变人生的生活轨迹。

1初一跟小学来说是两个不一样的领域，初一说明了学业增重，课业压力增重

2初一要改变一部分原有的学习习惯跟学习方式，家长要积极领导

3能用到暑假班早一点接触一下初中的课程，了解初中的知识结构

4初中只是比小学知识更难，有部分家长一对一辅导功课可能要吃力了，要培养孩子的独立性，自制力，化被动学习成主动学习

4找到兴趣点，兴趣是最老的老师

针对家长来说，要教育好孩子，需了解以下二个特点：

一是要了解孩子的生理特点。

1、成熟性与幼稚性的统一。进入少年期，身体形态出现显著变化，身体机能一步一步健全，心理也对应地出现变化，但童年和少年两个阶段当中是渐渐过渡的，初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的蓬勃发展和进步还有限，身体发育、知识经验、心理品质方面仍然保留着小学生的特点。

2、向上性与漫无目的性的统一。有一定的评价能力，也启动注意塑造自己的形象，期望得到老师和考生的好评，在学习和纪律方面会仔细努力，力争给老师和考生留下好印象，但思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，神经系统调节能力较差容易受外界影响，顺利时漫无目的自满，遇挫折时漫无目的自卑，泄气，有从众心理。

3、独立性与依赖性的统一，不愿让大人管，但学习和生活中碰见详细困难期望得到老师和家长的帮。

4、新鲜感和慌张感的统一。新环境新老师新考生新学科感到新鲜。但不久后，因为学科增多，复杂性提高，课时延长，考试增多，教法和学法与小学不一样，使其感到慌张。加强养成教育，注意心理一对一辅导自我意识的教育，情绪一对一辅导，青春期教育。开展学法详细指导，学习方式和学习习惯及时间分配等。

5、还需要注意不要放任不管不问，也不能管的太严。

二是年级特点。

从六年级刚刚升入初中一年级，对孩子来说是一个飞跃，孩子面临着新的环境、老师、考生，针对“新”的适应速度将会对初一孩子出现很大的影响，新年级的初一新生，对一切既陌生又好奇，心态比较放松。科目增多了，知识难度也比小学有了很大提升，已经不可以再用小学的学习方式来学习，一定要及时调整，学习时间分配也是需特别要注意关注的问题。不少学生还以小学的学习方式和态度对待初中的学习，有部分孩子出现上课跟不上老师进度，明显感到学习任务加重，学习有部分力不从心。

针对以上二个特点，作为家长，在这个重要节点上，要用更多时间、更多的精力用在教育孩子上，这个时期教育的好会起到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果，对孩子适应能力会有很大帮。家长与孩子当中、家长与老师当中、家长当中多交流，也多看看相关这方面的书，尽早知晓孩子的情况，学习他人教育的经验，特别要针对自己孩子的特点进行教育，不可以照搬照抄。

初一学生基本思想情况及特点？

七年级是孩子向青年过渡时期，七年级孩子具有半幼稚半成熟，半儿童半成人的特点。这个年龄阶段是身心发展突变的阶段，不论在生理方面还是心理方面都存在着很多特殊矛盾。七年级孩子心理上最突出的特殊矛盾是：

（1）渴望独立自主与成人管教的矛盾；

（2）个人活动的想法与集体行为准则的矛盾；

（3）个人活动能量大与其认识水平低的矛盾。

初一学生平均身高是多少？

初一学生的平均身高在一米五五左右，男生发育比女生晚，男女当中相差不大，到了初二就可以拉开距离，男孩启动全面发育，会比女生高出一截，这时正是孩子们生长发育时，要增多他们的营养，营养要全面均衡，睡眠要充裕，一定程度上的补一下钙，身高一年能长十公分左右。

初一学生平均身高大多数情况下是在1.55-1.57m当中，体重在44-46kg当中。

每个孩子身体生长发育的人流高度聚集期不一样，身高和体重也不完全一样，应该多吃一部分鸡，鸭，鱼肉还有牛奶等，更要注意生活规律，保持充裕睡眠，注意运动。

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