初中语文字词基础知识汇总? 初中语文词语基础知识一定要掌握并熟悉,涵盖常见的名词、动词、形容词等。 名词涵盖人和事物,动词用来表示动作和状态,形容词用来描述性质和外观。除开...
初三
初中语文词语基础知识一定要掌握并熟悉,涵盖常见的名词、动词、形容词等。
名词涵盖人和事物,动词用来表示动作和状态,形容词用来描述性质和外观。除开这点还需要了解常见的词汇组合方式,如副词与形容词、名词与动词等的搭配。此外还需熟悉固定搭配的词汇,如惊喜、欣喜、无奈、不测等等。
除了上面说的这些,还要有了解字义的辨析,如委曲求全与求全谨严、刚愎自用与固执己见、狼狈不堪与惨不忍睹等,不要在写作中气氛不协调、与事实不吻合。总而言之,语文基础词汇知识的掌握并熟悉针对中学生的语文阅读、写作和口语表达至关重要。
一、词类:有实词与虚词两大类。
(1)实词和虚词
实词:表示实在的意义,可以作短语或句子的成分可以**成句。
虚词:大多数情况下不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(唯有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。
A、名词:表示人和事物名称的词。
表示人的名称,如同志、作家;
表示详细事物,河流、高山;
表示抽象事物,如**、科学;
表示时间名称,上午、夏天;
表示处所名称:上海、*;
表示方位名称:上、下(简称方位词)
名词的语法特点:
(1)表示人称的名词,可在后头加“们”表示多数;
(2)方位词经常会用到在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语;
(3)名词大多数情况下不受副词修饰。
B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
表示动作、行为:坐、听;
表示存现、消失或发展变化:有、出现;
表示心理活动:爱、恨;表示使令:叫、让;
表示可能、意愿(能愿动词):能、会;
表示趋向(趋向动词):来、去;
表示判断(判断词):是。
动词的语法特点:
(1)动词大多数情况下受副词“不”的修饰。
(2)动词后面可以带“着、了、过”,表示变动。
(3)一些动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。
(4)判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
(5)能愿动词后面不可以跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可独自作谓语中心语。
(6)趋向动词可以独自作谓语中心语,也可在谓语中心语后面作补语。
C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。
表示事物形状的:高、矮;
表示事物性质的:漂亮、结实;
表示事物状态的:快、慢。
形容词的语法特点:
(1)一些形容词可以用重叠形式来加强语义。
(2)相当大一部分形容词可以受副词“很”修饰。
D、数词:是表示数目标词。
表确数(表示成绩,整数和倍数);
表概数:几、不少;
表序数:第一、老三。
数词的语法特点:
(1)数目增多,可以用成绩表示,也可用倍数表示;
(2)数目减少,只可以用成绩,不可以用倍数。
E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词。
表示事物单位的量词叫数量词。
表示动作、行为单位的量词叫动量词。
表示事物单位的:个、只;
表示动作、行为单位的:次、回,有的时候,也借用某些名词来表示
因为是基础知识手册,它涵盖了语文的有关东西,文化文学常识,文言实词虚词,还有一部分常见的成语,在平常学习途中,我们要分门别类的去进行强化记忆,假设有不知道的重要内容及核心考点,同时也可利用这门基础知识手册来查询。
初中语文语法书中我认为有一木《语文基础知识手册》这本书挺好的。
初一语文考90分算及格,还是不错的。中学语文考试试卷大多数情况下都是120分,基本上等同于一百分考试试卷,一百分时60分及格,120分及格成绩是90分。可以考90分已经很不错,已经及格了,但是,没有亮眼表现,120分的考试试卷要出现在题目中100分以上才可以算好。一百分一下不可以说好,只可以说还不错。
只考九十分,这是一个大多数情况下的水平了,初中的语文难度还是很低的,只要上课跟着老师的教学节奏去学习,至少能考一百分以上。
初中语文120考90分中等偏下水平。就像小学语文满分一百,扣了三十分,只考了70分,那就是中等偏下水平。初中语文达到100分就是中等偏上。
语文满分120分,考90分,换算成百分制才75分,好歹过了及格线,算初中中等水平。可以分析作文成绩占总数比例,语文基础知识成绩占总数比例,找到差距,迎头赶上。
属于中上水平吧,语文成绩是120分,根据百分制来计算,72分为及格,其实就是常说的中等水平。既然如此那,90分就是中上等水平了,假设想要中考考个好学校,这个成绩还有待提高的空间。
中等水平。说明基础还不错,虽然成绩不是特别高,但是,基本知识,也还是可以,90分,还有很大的提高空间,可以加强阅读理解能力和作文的写作能力,争取把成绩提上去。
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