教师面试时才艺表演那一种最好? 小学教师面试才艺表演,可以表演: 1、朗诵(背诵文学作品,可自选); 2、声乐(歌曲一首,唱法不限); 3、形体(舞蹈、体操、武术等); 4、表演(...
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小学教师面试才艺表演,可以表演:
1、朗诵(背诵文学作品,可自选);
2、声乐(歌曲一首,唱法不限);
3、形体(舞蹈、体操、武术等);
4、表演(单、双人小品)特长展示,如:唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏、小品表演等。
假设没有特别擅长的能惊艳到考官老师的才艺,建议不要“轻举妄动”,容易把惊喜变成惊吓。
才艺展示的环节,一个方面是透过才艺让老师了解你的其他特长,另外一个方面,针对没有特别特长的考生来说,实际上换个思路就是,通过才艺展示这个环节,让考官老师更了解你这个学生的个人情况,涵盖你的性格、气质、爱好等多方面。作为老师来说,假设你没有很擅长的爱好实际上不是最最重要,要优先集中精力的,这时他们会倾向于在你才艺展示的途中,去透过你的言行举止来了解到你是不是他中意的那个学生。
例如我一个朋友,没啥特殊的“特长”,但是,他平日间生活中是个逗比,说学逗唱都拥有一点点,他才艺展示时,一个学校是模仿了张学友、林俊杰、苏打绿唱歌,还有一个学校他是说了段单口相声。
他实际上就是把最真实的自己展示给老师,他的幽默和逗比,听别人说当时考官都挺乐呵的,那实际上他的目标就达到了-让考官老师通过才艺展示这个环节来了解一个更全面真实的你。
其实就是常说的说,假设没有特殊的才艺,那就充分利用这个环节,向考官老师传递更多有关你的真实有效的特别是对你自己有利的信息,让他们对你这个学生有更多了解。
这个好过那些没有才艺却硬撑的考生,那些舞枪弄棒喷火的,你说又不是杂技学校,你展示这些,除非是的确特别能耐那你也不会考编导特长了,那在这个环节,就说明了你的才艺展示并没有给老师传递更多有关你的有效信息。
对你和对考官来说,都是浪费了彼此时间。下面举哪些逗比十足,但,这其中并没有向考官传递任何对自己有利的信息的才艺展示。
听别人说在连艺考场有一个人才艺表演抽鞭子结果把考场灯打碎了...碎了...老师直接惊呆……还有一哥们,表演人体陀螺说白了就是张开手满场转圈然后他突然在胸前抓一下眼神还特别享受有一个才艺展示是要喷火老师不一样意我考生打双节棍让打了然后他很不服气说都是练家子为什么要有歧视还说次日去南广继续喷火南艺播音校考......一开头都挺正常直到一个长的特别韩范的小哥哥说给各位考生带来一首喊麦......然后启动饮酒醉还有一个梳着主播头穿着小西装的小姐姐唱着《大王叫我来巡山》并搭配神似3岁小妹妹幼儿园结业晚会的动作在场全部人笑到颤抖播音考研复试形体展示环节有做广播体操的戏导初试一男生说台词稿件直接噗通跪下老师都:“哎呀哎呀...疼死了”
南艺初试演唱环节一个学员直接对着评委老师来了段rap老子吃火锅你吃火锅底料老师脸都气绿了……
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