教师面试试讲10分钟范例万能稿，教资面试讲课多长时间最好

中宇考试网 2023-07-07 面试 次
教师面试试讲10分钟范例万能稿，教资面试讲课多长时间最好

教师面试试讲10分钟例子万能稿？

教师面试试讲10分钟例子的万能稿：

1.问好:尊敬的广大评委老师，您们好。我是……号学员。我试讲的试题是……，还板书。下面，启动我的试讲。

2.导入；

3.讲授新课；

4.课堂小结；

5.作业布置；

注:板书可以一边讲，一边写；也可在小结时写。

第一，应该明确的是教师招聘面试，主要看你基本功，不管你面试哪一科，抽中的课题的重要考试难点及核心内容把控掌握住没有，如何扣重点，突破难点是看你对考试教材的熟悉度。其次是看你是否有教学流程，先教什么，后教什么。如何衔接，如何改变学生积极性。

大多数情况下来说，教师招聘面试试讲万能稿。可在教课以前做个自我讲解。一，导入新课，激发学生学习兴趣。或用故事，笑话，问题图片导入，紧扣所讲的课题。二，处理该课基本内容。如语文的作家作品，字词处理；英语单词的教读等。三，进入主体部分学习如语文的课文同步分析，课文的突出点，值得我们学习的地方。抓住重点多讲精练。四提问突破难点。五，总结及作业布置。

假设不熟悉面试情况，可以购买一本高效课堂的书看看，结合丑，明白不一样学科怎么讲就可以。

教资面试讲课多长时间？

教资面试讲课时间为20分钟至30分钟不等。因为教资面试是评估一个申请人是不是具备教学能力的重要方法之一，因为这个原因讲课时间也是相对充足的，主要是为了让申请人有充分的展示自己的能力和思路。除开这点在讲课的途中，申请人还要有回答评委的问题，因为这个原因讲课时间是一个相对宽松的环节。申请人一定要在这期间内，可以准确、生动地传递清晰的教学内容，让评委感受到自己的教学能力。在面试前，申请人需仔细准备，做好教学资料和思路的准备，以保证充分利用这期间展示自己的实力。

10分钟

教师资格面试试讲时间是10分钟。学员根据准备的教案(或活动演示方案)进行教师考试面试试讲(或演示),时间10分钟。试讲须根据“讲课”形式进行,“说课”形式不能给分。

教资面试讲课时间多长？因为教资考试的讲课时间限制相对较短，大多数情况下为5-分钟不等，因为这个原因基本上讲课时间并非很长教资考试主要是考察学员的教学能力和语言表达能力，而讲课时间并非主要的评判标准，因为这个原因考试的难度主要还是在于如何选好话题，还有怎样在短时间内让考官深入透彻地记住自己的观点学员一定要在有限时间内把控掌握好自己的表达，重点突出，内容深入浅出，不赘述大篇幅且寡淡，达到切中考官的良好效果

教师资格统考面试时长：备课20分钟，回答规定问题5分钟，试讲/演示10分钟，答辩5分钟。

教师资格统考面试基本流程：候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲(演示)、答辩、评分。面试主要考查申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学开展、教学评价等教学基本技能。

教师资格证面试讲课时间大多数情况下是10分钟

语文十分钟试讲，讲什么内容好？

目前应聘老师，都要有试讲，10分钟时间，你可以讲一首古诗词，步骤总体请看下方具体内容：

一、组织教学，课前师生问好，教者要环视学生，看看学生的状态。

二、引入导语，情景设置 ，语言要简练，要有文采，这样才可以吸引学生的学习兴趣，让学生在感情上导致共鸣。例如，你讲苏轼的《江城子-密州出猎》，在你说导语时，可播放一部分多媒体课件，把古代将士们上战场报国杀敌的英雄气概展示出来，这样就改变了学生学习的积极性。课堂的气氛也浓厚起来，各位考生会不由自主地跟随你的思路听下去。

三、处理生字词，重点字词教者要强调，然后，引入课文朗诵，可泛读，也可以自读，按小组读，男女生交叉替换读，最后齐读。朗读时，老师要强调节奏和断句，要求学生带感情朗读。

四、赏析课文，结合诗词内容，交代作者写此文的因素，还有想要表现的思想感情。重点句子要强调一下，例如，修辞、写作手法，想表达的情感等。苏轼的《江城子-密州出猎》中，“持节云中，何日遣冯唐”作者借用典故，表达了以魏尚自喻，期望朝廷重新重用自己的强烈愿望。还有主旨句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”反映了作者想要报效国家的爱国主义精神，这样，学生既学了知识，又上了一堂爱国主义教育课，效果一定很好。

五、课内探究，拓展练习，让学生讨论一下体会，相互交流，然后让学生说出他们还了解清楚什么爱国名句，给各位考生背出来。

六、课后作业，要求学生背会这首词，再搜集资料，熟悉了解作者的其它作品。

试讲主要看你的语言表达能力和课堂组织能力，还有逻辑思维能力，把语言组织好，有感情的表达出来就好了。

期望能帮到你，祝你成功！

语文试讲10钟为了出色要参考下方建议：

1.试讲内容是要自己很熟悉的，而且，是课程素材要好找丰富。

2.试讲是导入要吸引学生，激发学生学习的想法，例如故事，情景对话等。

3.试讲内容的重要考试难点及核心内容需要在读，写，悟

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