一感动为话题的作文题目要新颖内容要新颖，以感动为话题的作文起个题目要10个题目吗

一感动为话题的作文试题要新奇，比较受欢迎，内容要新奇，比较受欢迎？

什么是感动？只是伤心流泪吗？不是的，感动是我们最真实的情感流露。

读书累了，父母为我们削一个苹果是感动；跑步跌倒了，朋友过来搀扶你起来是感动；考试考砸了，考生过来说几句慰藉，语是感动；读完一个故事，同样会感动。那就是一个女孩渴望生病的故事。生病是件可怕的事情，它会让我们感到不舒服，然而有这样一个女孩，她渴望生病，渴望一生一世都在生病。她很小时，母亲就去世了，父亲又娶回一个带着小弟弟的女人。父亲对弟弟疼爱有加，继母更是处处呵护。与平日间的故事不一样，父亲和继母压根不责骂和虐待女孩，给予女孩的只是冷漠，一种彻底的冷漠。从那以后，女孩变的孤僻，不爱与人交往，用她自己，说：“我倒真期望他们可以责骂我一次。” 一个孤独的女孩就这样在冷漠的环境中挣扎着。这一切仿佛像浓重的雾将她裹住，任她如何逃遁也没办法摆脱。一次意外的生病，使她渴望了很久的温暖又回到了她身边。她四肢乏力地躺在床上，睡眼模糊地看到了这一切：父亲请假，坐在她床边守护着她，继母摘下往日冷漠的面纱，四处为她买药，连往日淘气的弟弟，也变得乖巧了不少。女孩身体上也还是痛苦，可本次，她笑了，笑得是既然如此那，甜美。女孩似乎明白了一部分道理：让自己痛苦，完全就能够让自己得到爱。她学会了这样一种伎俩：持续性给自己增多生病的机会。严重的和不严重的，只要不是致命的病，她都愿意！ 一个孤僻的女孩，就用这样的自己摧残自己的方法，来达到自己的梦想-可以爱别人，更可以让自己得到爱！ 这样的日子持续了半年。一次，她本想让自己的左腿骨折，躺在床上细细享受哪些月被爱的温暖。可本次，她没有掌握并熟悉好伤害的尺度，导致了左腿终生残疾，其实就是常说的说，她将一辈子坐在轮椅上。她想：为了得到爱，失去一条腿，又算什么呢？ 夜晚，她对着星空说：天，是不是如此，我的一生一世都会得到爱呢？ 读完这个故事，我被感动了。人确实一定要在逆境中成长，但最最重要，要优先集中精力的是被真爱拥抱。就像那个渴望生病的女孩，为了得到爱，失去一条腿也心甘情愿！ 与其说这是一个故事，我认为倒不如说这是一个现实生活的真实写照。大家渴望爱，渴望被爱，这本是人之常情，但当爱有残缺时，大家对爱的渴望就更强烈。这不正像屋后的小树为了挣得一缕阳光，不惜将自己的身体扭曲一样吗？让我们记住身边的每一次感动，给身边的人最真诚的爱，让全部的人沐浴着爱的阳光！

以感动为话题的作文起个试题，要10个试题？

1.一友千金2.知音难觅3.心田上最美的风景4.收获友情5.那一次我感动了

6.公交车上的温暖7.月光下的母爱8.田园里的＂战斗＂9.草原上的＂战争＂10.台灯下的英语书

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方式。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁涵盖：记叙文、说明文、应用文、议论文。

分类

1.从内容及表达方法分：

（1）简单记叙文。

（2）复杂记叙文。

2.从写作对象的不一样分：

（1）以写人为主的记叙文。

（2） 以叙事为主的记叙文。

（3）以写景为主的记叙文。

（4）以状物为主的记叙文。

六要素

大多数情况下有什么不一样的看法是：时间，地址位置，人物，事情的起因，经过,结果

通过一件事抒发感情的文章是什么写作方式？

　　那要看亲这件事是叙述的是人还是物了，写作方式写作手法有不少种的，亲可以自己看看 　　拟人法 　　把动物比拟成人要注意找出动物的特点与人相似之处，并进行详细的描绘。把动物比拟成人，第一要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才可以有整体感。假设只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是根据人物的心理活动想象动物动作的目标。 　　化动法 　　想象物品的变动要与静态描写相结合，这样才可以相映成趣。文章从描写静态转入想象变动或从变动转入想象静态，描写要交代了解，不然会分不知道哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品变动要满足物品的特点，使人读了可信。 　　说明法 　　采取说明法描写物品时，第一要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。比如对物品的各部分进行说明时，有的部分，基本上明它的质地；有的部分，基本上明它的特点；有的部分，基本上明它的作用。除开这点，说明物品的历史、特点或用途时要紧跟全文的中心，一定不要扯得太远。 　　运用“五觉”法 　　眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以清楚物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各自不同的感觉器官的感受来写物品的特点。采取“五觉”法来描写物品，要注意紧跟物品最主要的特点写，一定不要支离破碎。除开这点还需要注意按一定的顺序描述。 　　借物抒情法 　　借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方式，重要是找准物品的特点与自己的感情导致共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情带来一定依托。 　　托物言志法 　　采取托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握并熟悉好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。第一是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种一样点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方式，最经常会用到的有比喻、拟人、象征等。 　　物品自述法 　　物品自述法是采取第一人称来描述物品，因为这个原因要找物品中具有“人”特点的的视角进行描写。在详细描写时，要注意准确地把控掌握物品的特点，做到人格化后的物品既反映了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的实质特点，物品描写则显真实自然。 　　远眺近看法 　　建筑物可以远眺，也可近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是远眺不可能看清各个部分的详细情况，但是，对建筑物在空间的位置，缺少一种整体感，时常有一叶障目标感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有具体了解，以此取得完整的印象。 　　内外结合法 　　从外面看建筑物，主要是想了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要是想了解建筑物的构造，因为这个原因要作具体的讲解。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，一定不要写得支离破碎。从内部观察建筑物要详细，因为这个原因要按方位顺序依次进行讲解，这样才可以条理了解，读者也看得明白。采取内外结合法描写建筑物，要注意采取比喻、拟人等修辞法。 　　移步换形法 　　采取移步换形的方式描写建筑物，可以持续性地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不一样的的视角去看，得到的印象是明显不同的。因为这个原因采取移步换形法描写建筑物第一要把观察点和立足点交代了解，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个的视角看到的。不然，容易把读者搞糊涂了。其次，采取移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特点来写。假设采取面面俱到的方式来描写，文章容易变成一本流水账。 　　说明讲解法 　　第一要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明讲解，一定不要不着边际的东拉西扯。在说明讲解的途中要简明扼要，一定不要拖泥带水。还需要注意整体的连贯性，其实就是常说的说在说明讲解结束以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到讲解说明，或从讲解说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。 　　环境衬托法 　　周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，故此，说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行一定程度上描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目标是为了突出建筑物，因为这个原因描写景色时要能衬托建筑物的特点，一定不要离开建筑物而大写特写景色。导致喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代了解，方便读者了解建筑物的位置。 　　彩笔描绘法 　　植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采取这样的方式描写植物，要认真观察。要分辨出植物各个部位的颜色，也是红色，要分出是火红的，还是粉红的；也是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；也是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要认真区分各个部位的形状特点，也是花，花骨朵与盛开的花就明显不同。观察得认真，描写得详细，读者就好像看到一张植物的彩色照片。还需要运用合适的比喻，要写出自己的情感。 　　远近结合法 　　同一棵植物，远看和近看是明显不同的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不一样的。采取远近结合法描写植物，可以从不一样的的视角反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。要把观察点交代了解，其实就是常说的要说了解是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，亦或是远及近，亦或是近及远，这样文章才可以条理分明。 　　时序变换法 　　植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。假设我们把植物在不一样季节的特点写出来，同时把前后相关的情况交代了解，就等于在不一样时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面了解。采取时序变换法描写植物，第一要注意在平日间累积资料。要有计划地在不一样季节对同一植物进行认真观察，并记下观察日记，这样，写作时才可以对累积的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。 　　生长变化法 　　植物总是要生长的，大多数情况下要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。假设把植物生长的不一样阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可在很短时间内，通过阅读，了解植物生长的整个过程。采取生长变化法描写植物，第一要注意把植物生长途中最突出的变化写下来；其次要交代植物出现变化的因素、前后情况和过程；除开这点，要注意及时间的先后顺序有条不紊地写下来。 　　展开联想法 　　我们看到一棵植物，时常联想到其它事物，这些事物时常与这棵植物有共同之处。比如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色一样；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采取联想的方式描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提升自己的联想能力，第一要仔细读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，常常训练，使自己有丰富的想象能力。 　　突出重点法 　　植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物时，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可只对植物的某一些进行描述。采取重点突出法描写植物时，第一要找出这棵植物与众不一样的地方。其次要对最能反映这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行详细描写。除开这点，还可以合适地运用拟人、比喻等方式。 　　对照比较法 　　老话说：“不见高山，不了解平地。”事物的特点时常在比较中得到显现。我们描写植物时，时常通过对照比较的方式来突出植物的特点。对照比较的方式有两种。一种是把这样的植物与另一种植物进行比较；一种是把植物本身两种截然不一样的特点放在一起比较。采取对照比较法要注意抓住想描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才可以给读者以深入透彻的印象和启示。采取对照比较法还需要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才可以使文章感人。抓住同一植物不一样部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才可以导致读者的注意。 　　赞美颂扬法 　　各自不同的植物都拥有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点时常使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采取赞美颂扬法第一要对植物的能联想到怎样做人的特点进行详细的描写，并从而贯穿全文，这样文章的中心才可以突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，需要在描写植物中写出自己的情感，这样才可以感人。除开这点，还需要注意首尾呼应，突出赞颂。 　　静态素描法 　　动物的外形涵盖身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不一样的动物，身体的各个组成部分不一样，比如鸟唯有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。第一要认真观察，分辨动物各个部位的颜色有哪些明显不同。其次要找出各个部位形状的特点。除开这点要运用合适的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。 　　满分结合法 　　采取满分结合法描述动物，要注意总述与分述当中关系。分述部分要紧紧紧跟总述所讲的特点描写。假设总述是讲动物的美丽，分述部分都要紧跟着美丽来写；假设总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要紧跟它的灵活来写。除开这点，分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。 　　特点举例法 　　采取特点举例法描写动物时，大多数情况下先指出动物的某一个方面特点，然后举详细的例子加以证实。采取这样的方式描写动物要注意抓住最能反映动物的这一个方面的特点，而且，要尽可能写详细，使读者认为可信。 　　特点说明法 　　采取特点说明法描写动物，大多数情况下先讲解动物的某一特点，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特点。马上采取同一方式逐步一个个讲解动物的其他特点。采取这样的方式描写动物，要注意科学性，要有依据，不可以采用想当然的方式加以说明。为了提升写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。 　　重点突出法 　　采取重点突出法描写动物，第一要认真观察某一动物，找出它与众不一样的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，要注意采取比喻、拟人、比较等方式，使重点部分给读者留下深入透彻的印象。有的对主要特点具体描述，次要特点一笔带过；有的则内写主要特点，不写次要特点。 　　成长变化法 　　用成长变化法描写动物，要注意把动物从小到大整个途中的哪些主要阶段写下来，不可以采取写流水帐的方式。描写动物成长途中的哪些主要阶段时，要注意把前因后果交代了解，不要中间衔接不上，使读者看了莫名其妙。动物的成长过程是一个漫长的过程，因为这个原因采取这样的方式描写动物，要注意系统地观察，要不意识地写系列观察日记，把观察结果写下来。最后，只要将观察日记加以剪裁，就可成一篇反映动物成长过程的文章。 　　实验证明法 　　采取实验证明法第一要找出动物的一部分鲜为人知的特点及习性，然后通过实验来证明动物确实具有这方面的特点和习性。在记叙实验的过程时，要把实验的方式、经过、结果有条理地写下来，这样才可以使读者信服。这种类型作文大多数情况下按提出问题-进行实验-明白道理的顺序写。 　　群体描写法 　　描写一群动物，最要紧的是有详有略，详略得当。要选择具有特色的动物，重点观察，重点描写，其它的或者概括地写，或者略写一笔，要做到选材典型，重点突出。对重点描写的动物，要抓住它的形状、颜色、动作，进行详细的描绘。对略写的动物，可抓住某一个方面略提一下。描写一群动物，一定不要面面俱到。 　　现场目击法 　　采取现场目击法描写动物，要把观察的地址位置交代了解，这样读起来具有真实感。因为现场目击是以作者的观察视点作为写作的出发点，因为这个原因，描写时不强求全面、完整，但是，也要慎重选择描写的主要内容，做到突出重点。要注意在叙述途中交代了解什么是亲眼见到的，什么是猜想的。这样文章具有科学性。 　　动物自述法 　　动物自述法是采取第一人称来描写动物，因为这个原因文章中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不可以露出痕迹来。动物自述法是采取拟人的方式来描写动物，因为这个原因在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要反映人的一部分特点。这样才可以使文章既具有科学性，又显得生动活泼。 　　写的特点进行。采取议论抒情法描写动物，要注意紧跟一个中心进行描写、抒情、议论。 　　景物衬托法 　　景物衬托法就是描写动物，第一要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不可以喧宾夺主。 　　季节特点法 　　采取季节特点法描写自然景物，一定要对景物四季不一样的特点进行认真观察。描写时，既要逼真地再现详细的时候令特点，又要表现景物本身的特点，使时令特点和景物特点融为一体。在描写景物的四季特点时，不可以面面俱到，要做到各有侧重。除开这点运用季节特点法描写景物时，不可以变换景物的地址位置，要对同一地址位置的不一样季节景色描写。 　　随时变化法 　　随时变化法大多数情况下运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，还有描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采取随时变化法描写景物，一定要注意认真观察时间的推移途中，景物所出现的细微变化，这样才可以言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代了解，这样能反映景物变化时间进程感。其次要把景物在各个时间里自己特点的变化描写详细，使读者好像看到一场景物变化的小电影。 　　日内变化法 　　同一景物在一天内不一样的时候刻，景色是明显不同的。采取日内变化法描写景物，我们一定要随着时间的变化而变化，去勾画景物的不一样画面，并做到各有侧重，不要画面相似。不可以只改变景物的地址位置，但是，侧重点可以变化。这样，才可以做到同中有异。 　　定点换景法 　　运用定点换景法描写景物，第一在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时，立足点不一样，观察的“方位”、“的视角”不一样，呈现的面貌也各不一样，表达效果大明显不同。其次描写时要注意把观察点交代了解，就算不需要文字作针对说明，也应该让读者能从描写中理解到作者观察的立足点和的视角方位。除开这点描写时要根据一定顺序，即由近及远亦或是远及近，由高到低亦或是低到高，从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次了解，鲜明逼真，有立体感，给读者以如临其境，若是感受。 　　定景换点法 　　同一景物，从不一样的位置去看，所呈现的面貌是完全不一样的。采取定景换点法描写景物就是把不一样位置观察到的景物的差异写出来。采取定景换点法描写景物第一要把观察点的变化情况交代了解，使读者清楚是在什么地方观察到的。其次交代观察点时要按一定的顺序，亦或是下至上，亦或是上至下，亦或是远及近，亦或是近及远，亦或是左到右，亦或是右到左。除开这点，描写景物时，注意从不一样的侧面去反映，使读者对景物有整体感。 　　移步换景法 　　移步换景法大多数情况下合适于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，持续性展现新画面。采取移步换景法描写景物时，第一要把观察点的变换交代了解。这样，读者才可以了解地清楚游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物详细地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。要注意紧跟一个中心展示不一样的画面，不要有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去大多数情况下性的描写，不要记流水帐。 　　紧跟中心法 　　我们描写景物时，不可能把看到的都写下来，而且，也没有必要要全写。紧跟中心法就是按照文章中心的需，选择相关的景物进行描写。采取紧跟中心描写景物，第一要确定文章的中心。有了中心，写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的详细观察。通过观察，抓住景物的主要特点，那就是文章中心。中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行详细的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的，就略去不写。 　　分类描写法 　　分类描写是按描写对象的不一样类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不一样方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因为这个原因描写时，未必要交代观察点，也未必要及时间或空间的顺序。

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