老师你为什么不再进步读后感，优秀的老师读后感400字

老师你何不再进步读后感？

这篇文章让我明白了，教师要站在幼儿的的视角，擅长于发现幼儿感兴趣的事物。

优秀的老师读后感？

歌德这样说：“读一本好书，就是和不少高尚的人对话。”

　　最近，我仔细阅读了安奈特.L.布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书，给我不少收获，带给我教学上不少建议，在原来教学中的不少疑惑和不解一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外出现后的随想，有转变观念的体会，相关爱孩子的收获。

　　读着书中的故事，我不由联想到了自己，假设我碰见了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外出现时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现?我不可以而知，但是，我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。

　　读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。

　　这当中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生有点多，每一次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，目前想来感到很惭愧，每个人都拥有自己的一技之长，都拥有自己的分工，自己的生存方法，何必强求十指一样长呢?我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家;他爱美术，就让他成为一名小画家那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。

大体老师读后感？

“落实际上者思其树，饮其流者怀其源。”

我之前压根没有听说过“大体老师”，直到上了大学才清楚这个词的真正含义。首次见到大体老师时，我启动还有部分小害怕，但我认为这些特殊的老师特别伟大，很感谢他们为了其他人类的健康奉献自己。

仪式的现场严肃安静，听完老师们的致辞，我宣读开始中的誓言，感受着医学事业的神圣，牢牢的记在心里，不能忘了着我们自己的责任与义务，对生灵充满敬佩。

最帅班主任的读后感小学生？

童书最帅的班主任是一名优秀的班主任。也是一个工作极度负责，对学生极度保护的老师。

我们有一个最帅的班主任，还有一个能让我们听他话仔细学习的班主任，他长得好看，而且，学习也好，能给我们很大的教诲，我们都很喜欢他。

选一篇英雄人物的故事 说说读后感30个字

今天，我在一本书中看了一篇感人的文章。试题是《江姐》。

　　江姐名叫江竹筠，童工出身，1939年加入党组织，在白区工作。1947年江姐奉命来到奉节县与丈夫彭咏悟接头，哪知她丈夫和好几位同志都被敌人杀害了。

江姐接受了这个沉重的打击后找到了党组织，向党组织汇报时，并没有哭而是请求留在奉节县工作。哪些月后，因为叛徒出卖，江姐不幸被捕。在集中营里，她又多次受到敌人的严刑拷打，

但江姐没有说出一个对党不利的字来。江姐的意志多么坚强呀！江姐回到牢房后接到了不少难友的秘信，江姐深受感动，她的回信中写道：“……竹签子是竹子做的，但是，党的意志是钢铁铸成的！”

　　这句话说得多好呀，党的意志像泰山一样不可动摇，而我们这代呢？从小就生长在社会主义国家里是在蜜罐子里泡大的是在妈妈的亲吻，爸爸的怀抱，老师的爱抚中长大的。我们没有亲身体验过旧社会人民的痛苦，

我们没有亲身体验过吃皮带和吃野菜的滋味，我们更没有亲身体验过竹签子的痛苦。有多少战士为了解放中国，抛头颅、洒热血，献出了珍贵的生命，而我们却不清楚珍惜今天的幸福生活。

放寒假时，老师给我们布置了一项任务，就是买一本相关于爱国主义的书来读，并写出读后感。

　　放假的第四天，爸爸带我买了一本名叫：《英雄人物故事》的书。

　　这本书是我精心挑选的，我很喜欢，一回到家就启动仔细读起来。

　　书中精心选编了46位古今中华英雄人物的故事，有精忠报国的英雄岳飞，抗倭名将戚继光，虎门硝烟的林则徐，生的伟大，死的光荣的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞，特级战斗英雄黄继光，少年英雄赖宁……他们的故事可歌可泣，感人至深，一次次指引着我，激励着我，鼓舞着我，吸引着我。

　　特别是“雷锋精神永放光芒”的文章，我反反复复读了好几遍。

　　内容主要讲的是：1940年4月12日，雷锋出生在湖南长沙市望城县一个贫苦农民的家里，不满7岁就成了孤儿。

　　1949年8月，雷锋的家乡解放了。

　　雷锋这个孤儿得到了乡政府的特别关照，乡长常常给雷锋讲革命故事，故此，雷锋很想当兵。

　　不久，雷锋当上了儿童团团长。

　　1950年，雷锋上了学，当上了第一批少先队员，因为雷锋的学习优秀，又积极参与各自不同的活动，常常得到老师的好评，因为这个原因乡长又让雷锋当乡政府的通讯员。

　　因为他工作出色，又很快当上了公务员。

　　一次工作，一颗螺丝钉让他有很深的感悟：以后也要做一颗永不生锈的螺丝钉，出现在->革命最需的地方。

　　雷锋是这样想的，也是这样做的。

　　1960年1月8日，雷锋终于如愿以偿当上了兵。

　　雷锋不仅对工作兢兢业业，一些不苟，而且，把为人民服务的行动贯彻在自己的生命中。

　　他还常常帮战友，小韩的棉衣烧了个洞，他悄悄补好。

　　小周的妈妈病了，他替小周的名义汇去钱……雷锋一生都在为人民做好事，他的精神很值得我们学习！

　　读完这本书，我暗暗下定决心，一定要向英雄们学习，以后成为对国家有用的人才，报效祖国。

　　更要向雷锋叔叔学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

　　让我们从小事做起，从自己做起，从小培养爱国主义思想，让民族精神代代古人传说。

1，七一勋章取得者张桂梅，女，云南丽江华坪女子高中校长，当她被搀扶着走进人民大会堂那一刻，她的手背贴满了膏药，真是令人心酸。

2，她一生无儿无女，人生经历坎坷，疾病缠身，但她为教育事业贡献的精神又变，吃住在学校念书，生活简仆，她永远是我们学习的楷模是我们教育战线的英雄。

暑假这个时间段，我读了不少书，这当中的一本书是《英雄人物的故事》，它讲述了在抗日战争中的革命英雄人物的感人过往经历，像董存瑞、江姐、小雨来、刘胡兰等等，这本书深深的触动了我……

我最喜欢书中的人物之一-小雨来。他才12岁，小小的年纪，却有着一颗爱国之心。他十分机智勇敢。有一次，日本鬼子抓住了小雨来，要他说出共产党的下落，可小雨来宁死不屈，日本鬼子只好将他押到外面要处置他。小雨来想出了一个妙计，他趁敌人没防备时，一头扎进河里逃跑了，敌人无可奈何，只好撤离。

读了这本书，我深入透彻地体会到，我们目前的美好生活是多么来之不易是那些英勇的革命烈士用珍贵的生命和那鲜红的血液换来的。故此我们要珍惜目前的美好生活，努力学习，报效祖国，让我们的祖国更富裕、强大！

张桂梅有不少荣誉称号，例如师德标兵、人民优秀教师、全国十大女杰等等，但是在我心中，她是没有人能超越的大英雄。

最让我感动的是，她对孩子们的爱，那是一种发自内心的、无私的、妈妈对孩子的爱。

为了帮那些贫穷的孩子，让她们吃的好一点，她把自己续命的药停了，省下钱用到孩子们身上。

扪心自问，我们哪个人能做到？

我们国内唐代的女英雄花木兰替父亲领兵攻打突厥的故事。因为她作战骁勇，足智多谋，很快就打败了敌军。为国家立下了汗马功劳，唐太宗就册封她为大将军，但是，木兰不为之所动，为了能回家照料苍老的父母，她只好把自己女扮男装替父从军的事情讲出了。唐太宗和满朝的文武百官全都被她的精神感动了，唐太宗马上就答应了她的请求，让她返乡。后来，乡亲们为了纪念她，就在家乡为她修了一座木兰殿。

文章中给我印象最深的并非木兰如何地英勇杀敌，也不是木兰成功后，唐太宗如何封赏，而是木兰最平常的两句话：“眼下国难当头，女儿用武的时候机到了。您就让我替您去吧！”-这是木兰对父母说，。“我什么也不能，只请王爷允许我骑着我那匹义孝明驼，回到父母的身边，去尽一个女儿的孝道。”-这是木兰对皇帝说，。从这两句话，我读懂了木兰的忠心、孝心和爱心，国家在危难当头，她挺身而出，立下战功，却不贪图荣华富贵，自愿回家孝敬父母，这反映她宽广的胸怀和高贵的品质。她是各忠孝能两全的人，更是我学习的榜样。

我要说的是雷锋的故事，之前读书时学过这篇课文，讲了雷锋不怕艰难险阻，无私的帮他人，每每读了那篇课文就立志长大也要像他一样，目前隅到别人需帮时还是会尽力帮忙，传递雷锋精神到永这。

《光荣与梦想》，让我们重温历史，了解了革命之艰辛。看到了伟大革命者背后不为人知的苦痛。

以尊师重教为题，写一篇读后感？

一个人，他的地位有多高，成就有多大，都不可以忘记培育过他的老师。尊师重教是中华民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带着我们打开了知识的大门。

老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰辛。只可以辛苦地站在小小的讲台上，脚站默默的闭上嫉妒的眼镜，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。

在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私贡献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出都的热，都的光，都的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵是老师为我们点燃期望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。

人的成长成才离不开教师，老师在各位考生心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。

我们国内有不少尊师重教的故事:《程门立雪》、《张良拜师》等，这里说的是数不胜数，我们国内的思想家、教育家，没一个是不重视，而且对工作也不负责任尊师重教这门传统礼仪美德的。我还记得在今年的教师节上，我们班的考生没哪些是送花送自己做的贺卡给老师的，班上的考生送给老师的花和贺卡是全级老师最少的。

不尊重老师的劳动成果的考生还有不少个，老师进教室时，我们班没有一个人会和老师打一声招呼，说一声老师教师节快乐的。

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!老师，谢谢您

老师的教诲读后感50字？

1·老师，续父母后面，人生中第二位良师。在我们牙牙学语时是父母带着我们认识这个陌生的世界；自进入小学，在老师宽大的翅膀下，我们这群小鸟，渐渐地学会了飞翔。最后，老师望着我们快乐地在蓝天中翱翔。老师，在学堂里教育我们，如一位严厉的老父亲，手拿者戒尺，在教室里踱步。当我们做错了事，老师那严肃的神情及手中的戒尺，让我们不可以不望而生畏，而老师非要打手心，看着戒尺飞快地落下来，身子不由得往后一缩，但是在手心，尺子只是轻轻一点，令人虚惊一场。这个特别的教诲会使人永远记住。老师，在人生道路上，指引着我们，他像一盏长明灯，一直在那告诉我们路在何方。老师的指引，我们难忘；老师的教诲，让我们走正了人生的道路，我们难忘；老师的慈爱，如慈母般，我们难忘。老师·教诲·难忘是息息有关的。老师在我们的求学路上教诲我们，我们在老师慈母般的教诲下长大、成熟，老师给予我们的一切，我们将永世难忘！随着时光的飞逝，转瞬间我已经成为了一名五年级的学生，在这段童年中，我得到了老师的教诲与无微不至的关怀。今天我回想起来，不禁想起了那件记忆犹新的往事。2·记得那是我上小学二年级下期时，我跟妈妈来到通城小学读书，因为各个学校各个老师的教学方式不一样，故此，我在学习各门功课时，总有部分吃力。当别的考生都入睡了，我还在艰难的做着作业，当别的考生都在积极的回答问题时，我却还在犹豫不决，我的成绩在那时很差，这让我有部分心灰意冷，另外，因为初来乍到，没有一个真正知心的朋友，我启动有部分莫名的难过。慢慢的，我启动不把学习放在心上，作业也是能赖就赖，妈妈对我的学习也感到很的失望。直到那一次，那天，我的语文老师荣老师，因为我没完成课堂作业而找我谈话，来到老师的办公室，我静静的等着着老师的批评，没想到荣老师没有批评我，而是对我讲了一段意味深长，老师耐心的说：“郎婷婷，我清楚，你是因为接受不了这新的环境而成绩下降，但是你不可以因为这个原因就不努力呀，你应该明白，在这个班集体中，竞争是很激烈的，你应该慢慢的学会适应，适应老师的讲课方式，适应考生们的交流方法，我清楚，你依然不会笨，只是因为一开头学有部分吃力而想放弃，记住我的一句话：‘勤奋，坚持是必胜的基础。’别人花一小时时间学习，你就花两小时时间学，不怕学不会，记住，坚持！坚持！“看着老师那慈祥的眼神，听着老师温暖，语，我的心中，既有一种愧疚，又有一种决心。从此，我清楚应努力读书，不轻言放弃，虽然我的学习一直都没有亮眼表现，但我一直都在努力，我相信我最后会获取好的成绩，不负老师和父母的希望。荣老师的教诲真是一把开启我智慧的金钥匙，而我也永远难忘老师那段真诚的教诲。

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