适合小学生阅读的经典古文有哪些

中宇考试网 2023-06-04 文科 次
适合小学生阅读的经典古文有哪些

合适小学生阅读的经典古文有什么？

合适小学生阅读的经典古文有：《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写（一说刘义庆组织门客编写）的文言志人小说集是魏晋轶事小说的集大成之作是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一部分名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

1、《师说》，作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的；

2、《赤壁赋》，苏轼被贬为黄州团练副使的1082年秋、冬，先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下这两篇赋；

3、《六国论》，提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，避免重蹈覆辙；

4、《项脊轩志》是明代文学家归有光所作的一篇回忆性记事散文；

5、《种树郭橐驼传》，作者柳宗元，这是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文，也是一个讽喻性极强的寓言故事；

6、《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇，全文从各个方面分析秦王朝的过失。

《菜根谭》《了凡四训》很好理解，当然这主要还是培养孩子的美德。

需注解。让孩子一定程度上的阅读古文可以提升孩子对文言文的理解力。

小学生简短的文言文？

答：论语八则：1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不了解而不悦，不亦君子乎?”(《学而》)

学习需持续性学习才可以掌握并熟悉。学了知识，及时学习，这是愉快的事。这里既有学习方式，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题是一种乐趣。

人家不知道，我却不怨恨是君子的风格。这是讲个人修养问题。

2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

学习旧的知识，可以从中有新的体会或发现。这样，完全就能够做老师了。

3、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。”(《为政》)

只读书而不肯动脑筋思考，就可以感到迷住双眼；只是一门心思空想而不肯读书，就可以有困惑。

这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方式的。

4、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不了解为不了解是知也。”(《为政》)

孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。(那就是)清楚就是清楚，不清楚就是不清楚，那就是聪明智慧。”

这段说的是对待事物的正确态度。

5、子贡问曰： “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰： “敏而好学，不耻下问是以谓之‘文’也。”(《公冶长》)

子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁，还不以向不如自己的人请教为耻。因为这个原因用‘文’做他的谥号。”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。

6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”(《述而》)

这一条是孔子的自述，讲的是学习态度和方式。要把学过的东西默默地记在心里，平时日常多累积知识。“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，故此，他说：“对我来说，有哪些呀?”表现了孔子的自信。

7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

孔子说：“哪些人在一起走路，这当中一定有人可以当我的老师。需要选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到处都拥有老师。

8、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)

孔子说：“(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。”这段主要讲学习的三个层次，唯有以之为乐的人，才可以真正学好它。

合适小学生读的文言文？

伯牙绝弦――伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”

志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”

伯牙/所念，钟子期/必得之。

子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

小孩读古文的顺序？

0～3岁：建议直接读论语。目前这个时候的孩子处于无意识学习阶段，吸收能力最顶级，听力最好，适宜选择整版内容较长的文章，只要能用CD持续性播放熏陶就可以达到极佳的学习效果，接近3岁的孩子也可看动画加强学习的效果。

　　3～8岁：建议先读《弟子规》，因为《弟子规》唯有一千多字，节奏感强，易记，可培养孩子良好的行为习惯。然后依次读《三字经》、《大学》、《千字文》、《中庸》、《老子》、《论语》。有了这些基础，再读其他的经典就易如反掌。(4-6岁的孩子如要重点处理识字关的，可以先读《千字文》)

　　8岁以上：建议先读《论语》。作为四书之首，可以直接当来到文化的核心，得了根本的东西，再学其他的自然不在话下。读完后可自主选择其他的经典。目前这个时候的孩子掌握并熟悉了拼音，有很强的阅读能力，且有一定的自我管理能力，选择带拼音的读物，配上童声诵读的CD就可以。

合适小学一年级读的古文？

三字经和声律启蒙，里面比较简单和好理解的。论语里面比较浅显一点的句子也可，然后是古诗里简单的，王维，白居易，李白的一部分传唱比较广的，都很好理解。还可以有一部分简单的乐府诗歌。都是比较简单好记的。

实际上最方便的就是课本上的，然后同步卷子里面一部分拓展的主要内容。

最好是选一部分短浅有趣又经典的小古文，深入浅出，读起来朗朗上口，同时图文并茂，孩子才有兴趣学。

我给孩子买了不少国学书，最后这都是我认为合适一年级孩子读的：（三字经）、（弟子规）、（小学生小古文200课）系列。前两个是名篇必读，但是，不全面，（小学生小古文200课）可以作为课外书来读，涵盖全部经典的古文、诗词，配上有趣的插图，图文并茂的形式能有效的帮孩子理解，加强记忆，最合适一年级的孩子看了

鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

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小学生写景小古文？

第一组乡村即景

1、放风筝

青草地，放风筝。汝前行，我后行。

2、乡 村

乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。

3、芦 花

水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。

4、荷

池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。

5、菊

菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。

古文观止中有什么合适小学生背诵的名篇？

曹刿论战烛之武退秦师兰亭集序归去来辞桃花源记范雎说秦王唐雎说信陵君唐雎不辱使命卜居北山移文（超赞啊）谏太宗十思疏为徐敬业讨武激（超赞，顶）滕王阁序陈情表春夜宴桃李园序吊古战场文陋室铭阿房宫赋师说以上都是名篇，要背就要背这样的的再有就是曹植的《洛神赋》陶潜的《闲情赋》荀子的《劝学篇》庄子的《逍遥游》（这一定要背啊！！！）《齐物论》忘了是谁的《三都赋》《过秦论》《六国论》等等都很好，中国的国学，博大精深啊、、、望采纳~~

让目前的小学生背《古文观止》中的名篇，似乎早了点。假设想让基础好的小学生早一点接触文言，可在《论语》中选一点文字浅近而内容有益的片段让他读读背背。此外《三国演义》虽然是古白话，但文言味道重一点。先囫囵吞枣读一读，对以后正式学文言也有好处。总的是家长不要太着急，不要揠苗助长。假设孩子真有兴趣，可以慢慢引导，例如先读少儿版三国，慢慢过渡到成人版。

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