作文因为有了期盼如何审题，高考材料作文的审题评课稿怎么写

中宇考试网 2023-07-16 报名学费 次
作文因为有了期盼如何审题，高考材料作文的审题评课稿怎么写

作文因为有了期盼如何审题？

写作文要学会审题，像这样一个试题《因为有了期盼》，里面就大有门道。“期盼”是中心词，也一定要是整篇文章的文眼所在。同时，这个试题还有隐含的要素，这个隐含要素，试题是不会告诉你的，但是，你假设不写出来，那就不算合乎要求。《因为有了期盼》，这是半句话，还有半句，你一定要回答出来，还在文章中表现出来。“因为有了期盼，我不会被路上的小小坎坷绊倒”，这是答案。

这篇文章对“因为”和“故此，”两个要素处理得都不错。《因为有了期盼》可以写成说理式的文章，也可写成叙事性的文章，这里选择的是后者。叙事性的作文有一个好处，就是可以不要空泛的议论，通过一件事情来揭示道理。作者把期盼详细化为硬笔书法学带来一定成，通过一次考级途中的矛盾冲突，来揭示“因为有期盼，故此，不会被坎坷绊倒”的道理。叙事部分的语言、行为、心理的描写都比较成功，结尾的说理使用了一个小排比，贴切，点睛。

高中毕业考试材料作文的审题评课稿？

高中毕业考试材料作文审题和立意技巧：材料作文，审题和立意是很重要关键点，审题，就是分析研究出题的意义要求；立意，就是确立文章主旨。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，重要在审题。审题不清，就可以致使立意不好，时常会“差之毫厘，谬以千里”。一条故事性材料不管是情节简单还是复杂，都可以就事寻因。审题时假设能由材料中列举的情况或结果推究出导致所列情况或结果的实质因素，时常能找到最好的立意。采取由果溯因的方式构思立意，比较容易悟出这当中蕴含的道理。

初中议论文阅读题目作答技巧及公式？

为：理解主题+找寻论点+找到论据+评价作者观点。第一，要理解文章的主题，其实就是常说的作者想表现的中心思想；其次，要找寻文章的论点，其实就是常说的作者想要证明的观点；马上，要找到文章中的论据，其实就是常说的作者用来支持论点的证据；最后，要评价作者的观点，其实就是常说的按照自己的观点和经验，对作者的观点给出自己有什么不一样的看法和态度。除开这点还要有注意文章的结构，涵盖开头、主体和结尾，并分析作者的句子和词语的用法及含义，这样才可以更好地理解文章和回答问题。

第一个 议论文基础知识

　　一、议论文的三要素：论点、论据、论证。

　　论点：作者对议论问题所持的见解或主张。(全文的灵魂。起统帅全文的作用。)

　　论点要求：鲜明、正确。

　　鲜明：论点一定要表示拥护什么，反对什么。

　　正确：论点一定要满足客观实质上，可以处理实质上问题。

　　论据：作者用以证明观点的按照。

　　论证：作者用论据证明论点的过程和方式。

　　二、论证方式：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

　　三、论证方法：立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)

　　第二个 常见题型及题目作答技巧。

　　一、分析论证方式的作用：

　　句式：使用××论证的方式+论证了××观点+效果

　　详细请看下方具体内容：

　　（1）举例论证：通过举详细的事例加以论证，以此使论证具有更多的体、更有说服力。

　　格式：使用了举例论证的论证方式，举……(概括事例)证明了……(假设有分论点，则写出它证明的分论点，不然写中心论点)，以此使论证具有更多的体更有说服力。

　　（2）道理论证：通过讲道理的方法证明论点，使论证更概括更深入。

　　格式：使用了道理论证的论证方式，论证了……了观点，揭示了事情的本来面目，以此使论证更概括更深入，令人信服。

　　（3）比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

　　格式：使用了比喻论证的论证方式，将……比作……，证明了……的观点，以此把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

　　（4）对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

　　格式：使用了对比论证的论证方式，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

　　（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与详细的引用材料相关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各自不同的情况，其作用要详细分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以提高论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以提高论证的趣味性，吸引读者往下读。

　　格式：使用了引用论证的论证方式，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者往下读)

初中议论文阅读题目作答，需要大家特别注意以下哪些方面：

1. 阅读全文，确定主旨：议论文的主旨一般在开头或结尾处得到明确表达。通过阅读全文，我们可以了解文章主题，针对后续理解和题目作答很重要。

2. 突出[关键词]：阅读议论文需具体分析[关键词]，从中获取作者的论点和论据，有助于理解文章的主题和内容。[关键词]时常是需重点掌握并熟悉的主要内容，有助于后续的作业和考试。

3. 理解作者的用意：作者写作的用意是很重要的，意图与主题密切有关，有助于理解和归纳论点和论据。

4. 注意固定搭配或者惯用语：一部分固定搭配或者惯用语在议论文中也是很常见的，需加以注意，提升理解力和阅读速度。

在初中议论文阅读的题目作答中，可以遵守以下公式：

1. 浅层理解：第一从字面名字所表达出来的意思、语法和词汇等基础方面理解文章

2. 深层理解：阅读后对文章的主旨、论点、论据等方面进行深层理解

3. 归纳总结：针对文中的重要信息进行归纳和总结，准备题目作答或者写作。

4. 文章重点：在阅读中注意到文章的重点论点或观点，有助于进一步理解作者意图

5. 细节剖析解读：针对阅读途中比较困难的细节进行认真分析和解释

以上公式能有效的帮我们更好地理解和回答初中议论文阅读中的问题，提升阅读水平，同时也有助于累积阅读题目作答经验和技巧。

请看下方具体内容：阅读时要先抓主旨，理解作者的观点和意图。要理解作者使用的论证方法和证据，分析作者的论述是不是有逻辑性和说服力。在阅读途中，可以注意[关键词]和段落大意，把控掌握文章的结构和逻辑关系。在题目作答时，要仔细审题，注意问题的要求和限制，理清答案的思路和逻辑结构，不要冷僻且脱离主题或离题。同时，要灵活应用举例、比较、对比等题目作答技巧，给出具体、准确、详细的论述和，展现自己的观点和思考问题的能力。

（1）开头：引出论点；引出对……的讨论；作为事实（道理）论据从正（反）面证明……（可能是中心论点，也许是某段的观点）使观点具有更多的说服力。

（2）其他位置：作为事实（道理）论据从正（反面）证明……使观点具有更多的说服力。

（3）结尾。名言警句，可能总结全文，作为道理论据证明……使观点更 具说服力。（引用的，可能名言就是论点或分论点）

是提取重要信息、分析论点论据和构建逻辑关系。第一，我们需抓住文章的重点信息，涵盖文章的中心思想、作者的立场和论点等重要信息。其次，我们需仔细分析作者的论点和论据，明确作者的观点和立场，并进行有效地思考和解读。最后，我们需构建文章的逻辑关系，把各个论点和论据联系起来，帮我们更好地理解文章。总结历次经验来说，要求我们综合运用重要信息提取、分析思考和构建逻辑关系的方式，以深入理解文章的含义和作者的立场，进一步回答对应的问题。

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