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工作报告
入党积极分子培训主题有哪些，预备党员培养教育的主要内容及方式怎么写
入党积极分子培训主题有什么？
入党积极分子培训主题涵盖：党的基本路线、党的历史、党的组织制度、党的纪律、党的思想路线、党的群众路线、党的组织生活、党的宣传工作、党的领导艺术、党建工作等。
这些主题旨在帮入党积极分子深入了解党的基本理论、基本路线和组织制度，提升其政治素质和组织观念，提高其对党的忠诚度和责任感，为成为合格的共产党员打下坚实的基础。
入党积极分子培训主题涵盖“初心使命”、“党的历史”、“党的组织制度”、“党风廉政建设”、“群众工作”等等。因素是：入党积极分子培训是引导学生真正了解共产党的理论和组织制度，提高对党的认同感和归属感的过程。这个过程需对入党积极分子进行系统的理论学习和实践锻炼，因为这个原因培训主题涵盖了各个方面的主要内容。在入党积极分子培训途中，学生不仅要学会理论知识，更要具有实践能力和创新精神。因为这个原因，涵盖“实践锻炼”、“创新思维”等主题也是入党积极分子培训的重要内容。在这个途中，学生要结合自己实质上情况，积极探索创新，持续性提升自己能力，为以后成为合格的共产党员打下坚实的基础。
培训主题有以以哪些方面。
1、开班动员及第一节党课(大多数情况下是党史教育)
2、看入党培训教程录像(一套6张)
3、外出参观(一天)
4、老党员或先进讲解经验、积极分子交流发表讲话(学习心得或者是假设为企业做奉献)
5、考试及写培训的思想汇报。(上午考试下午回家写汇报)
大多数情况下都是五天时间,录像可以穿插这看,分为三个半天,有空余时间可以背背党员八条,或者读读积极分子培训书本上的主要内容。上面第3、5项内容各占一天时间。
主要是有党员的入党条件丶入党申请书的写法丶申请流程丶党章学习丶个人思想认识汇报等等
第一是党史党建内容，其次是党的基本知识常识，三是先进过往经历等
预备党员培养教育的主要内容及方法？
1、预备党员培养教育内容：
入党积极分子应主动学习的主要内容，例如：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话；党的基本知识；党的基本路线、方针、政策；共产主义理想和革命人生观、价值观；争做合格党员等。
2、预备党员培养教育的方法：
（1）培养联系人常常对入党积极分子进行帮，交心谈心；
（2）入党积极分子常常向党支部、党小组、培养联系人汇报思想和工作情况。党支部定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不够和努力方向；
（3）具体安排入党积极分子参与党的活动或社会工作，让他们在接受党内生活和工作中得到锻炼，提高党性修养。
预备党员培养教育的主要内容:
遵循党的纪律，牢固培养共产党员政治意识，大局意识，责任意识，创新意识。坚持与党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇，不折不扣地执行党的路线、方针、政策，坚决维护党中央的权威。
可以通过党员培训辅导班培训。
可定期定时上党课。……
预备党员培训教育的主要内容，主要是学习党章和党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求等。
预备党员培训教育的方法有 : 集中授课、知识讲座、交流讨论、先进过往经历报告会、主题活动等灵活多样的方法进行，不可以以分散自学代替集中培训。
预备党员培养教育的主要内容是党章，党的蓬勃发展和进步史等等。
预备党员教育的方法，可以是参与党的组织生活，参与党员学习培训。也可找有经验的老党员对其进行谈心谈话。
培养教育的方法有不少种，重要在于学以致用。需要在工作中发挥模范带头作用。
预备党员有点多的单位，党组织可按照本单位的实质上情况，举行预备党员培训辅导班，集中对他们进行教育，帮他们真正从思想上入党。预备党员少的单位，可由上级党组织集中组织培训。
党支部可按照预备党员的实质上情况和特点，给他们分配一定的社会工作，或交办某一个任务，让他们在实践中经受锻炼，培养全心全意为人民服务的思想，并在实践中加强对他们的考察。
预备党员每月要写思想汇报。预备党员培养教育主要內容有，一党史教育，热爱祖国，二，在工作中起帶头做用，三忠诚热情为人民服务，努力学习马列主义毛泽东思想，四学习党的相关文件精神和党的知识，等同支部常常取的联系，勾通争求意見，支部要及時引导，应该做什么，并指岀缺点，及时帮。
1、学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论，学习党的基本知识和基本路线，真正地体会和理解党的性质、纲领、详细指导思想、宗旨、任务、纪律、党员的义务和权利，进一步端正入党动机。
2、完成党组织交给自己的各项任务，密切联系群众，在学习、工作、生产等各方面起先锋模范作用。在努力做好自己的本职工作的同时，要全心全意地为人民服务，仔细完成党组织交给的各项任务，密切联系群众，打好群众基础，发挥先锋模范带头作用。
3、常常向党组织汇报自己的思想和工作情况，积极参与党的组织生活，积极履行党员的义务，在党内生活的实践中了解和行使党员权利，用入党誓词规范自己的思想和行动，自觉主动地接受党组织的教育和考察。
一切听党指挥，积极工作带头摩配作用
个人思想汇报。听取群众意见。
教研的目标与意义？
1、这样的主题研究活动，能促进每一个教师研究自己的教学策略和行为，对教师的成长、教师的教学方法的转变都具有很重要的现实意义。
2、这样的主题研究活动，能真真切切提升小学数学课堂教学的有效性，培养学生主动参加、自主学习、合作交流、探索发现的能力。
3、这样的主题研究活动，能真真切切提升学生的创新意识和实践能力，促进学生的个性发展，提高学生数学的综合素养。
一、促进转变教育思想，确立新的教育观念；思想是行动的先导。有了正确的教育思想，才可以出现正确的教育行为。在社会的进步的同时，要改变以往的教育思想，与社会连接这样才可以进步。通过开展教育研究，确立现代的办学观念和教育思想，把控掌握正确方式，措施、途径。
二、有助于处理教育实践中的问题，提升科学育人、科学管理的水平；社会要求把学生培养成为德、智、体、美全面发展的人，具有创新精神和实践能力的建设者和接班人。在教学的途中，肯定会碰见各自不同的矛盾和问题 ，通过教学研究，促使大家自觉地钻研教育理论，运用理论去了解、分析、研究各自不同的教育情况。
三、有助于形成学校的学术文化，提升办学品位，形成学校特设 ；一个学校的蓬勃发展和进步 一定要重视学术文化的建设，形成学校浓郁的文化氛围，学术的形成和发展，教育研究具有不可代替的作用。通过教育研究，不仅可以出科研成果，更加重要的是提高师生员工的科研意识，提升他们的科学精神，使学校持续性提高学术文化的水平。
四、有助于校本培训，提升各位教师的专业水平； 教师要具有精深的学科专业知识和比较广博的基础知识，而且，要具有教育专业化的素养，具有现代教育理论的素养和创造地实践的能力。参与教育研究本身就是一种培训教师的有效途经，基本上算是一种“校本培训” 。
教研的目标是促进教育教学活动提升
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