中考历史要怎么复习，七年级学好历史的方法和技巧视频

中考历史要怎么学习？

在初中阶段不少学生和家长都把历史当成了副科，觉得历史背一背完全就能够了，但等到初三一模考试时才发现孩子的历史成绩考的一塌糊涂，还归罪于孩子是没有仔细背诵，孩子也接受了此看法，以此便走进了“死记硬背”的死胡同，既然如此那，历史光靠背诵就可以学好吗？答案当然是不是定的，假设不清楚历史当中所存在的逻辑就算背会了也很快会遗忘，更不需要说在考试中在想起来了，故此，学好历史一定要理解，理解后再加以记忆，这样才会学好初中历史，在考试中获取高分。

实际上理解性的学习历史有点类似于理解性的去背诵古文，一篇古文假设我们在不理解的情况下去背诵花费非常多时间也是可以背会的，但是，这样的背诵一是容易忘记，而是根本不会运用，历史亦之。

既然如此那，理解性的去记忆历史是什么样一个过程呢？刚刚说了，学好历史一定要理解，何为理解呢？拿“鸦片战争”后签署的《南京条约》举例，相信不少考生在背诵《南京条约》的主要内容时都是花费了不少时间的，既然如此那，假设我们理解了就比较容易背诵了，在背诵《南京条约》的主要内容时第一我们要理解一个大前提，但凡中国近代史上的不平等条约基本都会有“赔款”和“割地”这两项，了解了这个大前提后，既然如此那，《南京条约》的主要内容也不例外，同样有“割地”和“赔款”，我们只记“割的是香港岛”，“赔了3100万银元”完全就能够了，这样前两条的主要内容就背会了，对应的假设理解了英军为什么要发动“鸦片战争”也完全就能够推出第三条的框架了，英国想要向中国倾销商品，但是，中国闭关锁国只开放了广州一处通商口岸，英国觉得在中国卖不出去东西是因为通商口岸开的少，既然如此那，最后英国通过鸦片战争逼中国清政府签署了《南京条约》，在条约里肯定会加上增开通商口岸的条件，了解了这个后，《南京条约》的第三条内容想必考生们已经清楚框架了，那便是：开放广州，厦门，福州，宁波，上海五处通商口岸。假设可以这样理解性的去背诵历史，相信在考试的途中也不出现“短路”的情况。

距离中考时间也是越来越近了，因为受到疫情的影响，不少省份都产生了中考推后30天的政策，这针对参与中考的学子来说又增多了学习时间。莫言老师已经在头条专栏使用电脑或手机在线上传了中考历史精讲重要内容及核心考点，在临近考试前还会有题型专项训练。可以特别要注意关注莫言老师利用这个阶段去听莫言老师的基础课程奠定一下基础。在基础知识奠定后面我们来说说中考如何获取高分。

第一：历史假设想获取高分，选择题是非常的重要的，假设在中考途中你的选择题都都对了，既然如此那，你的成绩一定会有一个保证，选择题假设错的超越5道，既然如此那，差不多你的历史成绩不会高到哪里了。故此，中临近考试前历史选择题的做题非常的重要，通过选择题的做题可以检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上自己的重要内容及核心考点，至少最后要达到5套卷子选择题都正确的局面才可以停止做题。中考历史选择题须知

1.一定不能不会的就不选，不选那是0分，蒙也要蒙一个[大笑]

2.材料式选择题不光观点要正确，还需要材料当中提及才可选。

3.问到根本因素考虑生产力。

4.看清题干当中的历史时期，这是答题的大背景，有助于排除选项。

5.看清地理位置是欧洲还是亚洲还是全世界。

第二：选择题假设能取的一个高的成绩，大题相信你也不会太差。总结以下几点。

1.不要空白，不会写也要编几句。

2.产生“按照材料”，你偷着乐吧，反复阅读材料，材料里有答案。

3.按照每题的分值去拆分，1分1点，写全了。

4.产生“按照材料并结合所学知识”，材料里没有答案，但材料是引子，要用课本的知识去解答。

5.产生“概括，解读，提取，简析”词汇，继续偷着乐，直接在材料里找准重要句抄完全就能够。

这是一部分答卷的方法方式，但是，这些都是要建立在基础知识奠定的情况下哦。

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我是莫言，一个让学习变得更简单很快乐的老师

自己目前某985本科生在读，以前中考时历史满分七十五得七十分，对历史有一定兴趣，但谈不上爱好。平日间学习时候按部就班就可以。有关中考历史学习，有以下几点建议，第一，初中历史偏重于记忆，背诵要点是重中之重，其次，为了学好历史，对历史课本整体的把控掌握还是要有的，就例如，那本书讲了什么，这当中的要点是什么，再次就是对题目作答模式的训练了，多做类似体型，把控掌握题目作答结构就可以。做好上面说的几点，中考历史七十分左右是完全没有问题的。

七年级学好历史的方式和技巧？

七年级学好历史课的方式：

一、强化记忆：历史课的重要内容及核心考点很多，涵盖朝代、年份、出现的重要事件等是有一定顺序的。因为这个原因，一定要训练自己的强化记忆，将重要内容及核心考点总结并熟记。

二、高效学习：课堂中，历史老师讲课时，要用心听讲，批注重点的地方，一定要清晰正确。课后，要注意将历史学习的主要内容，进行检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，可以通过历史的配套练习，单元课时检测卷，有关的专项试题等，去感知自己的学习内容是否有疏漏的地方。

初一历史背诵最快方式？

下面这些内容就是初一历史背诵的最快方式：

1. 确定重点：第一，你需确定什么内容是一定要要掌握并熟悉的。可以通过老师介绍、考试教材目录或者考试大纲来确定。

2. 制作笔记卡片：将每个重点重要内容及核心考点写在一个小卡片上，并在卡片的反面写下有关细节和例子。这样做有助于加深记忆还方便学习。

3. 分段学习：不要试图一次性把全部内容都背下来，而应该分成哪些部分一步一步学习。比如，每天花30分钟时间集中精力学习这当中一个主题。

4. 各种方法学习：使用各种方法进行学习和回顾，如口头朗读、默写、制作思维导图等等。这样可以刺激大脑以不一样的方法处理信息，并提升记忆效果。

5. 练习测试自己：利用模拟考试或者测试工具对自己进行检测，在实践中发现问题并及时调整学习计划。

6. 保持积极心态: 不要过度压力自己，保持积极心态和良好状态会更加高效长时间有效地记住所需知识。

以上是初一历史背诵的最快方式，期望对你有一定的帮助。

听写+理解记忆法结论：初一历史背诵的最快方式是采取听写和理解记忆法。因素：初一历史重要内容及核心考点繁多，纯粹的死记硬背可能会造成记忆困难和遗忘。因为这个原因，听写是一个很好的方式，可以通过听力记忆和口头复述来加深印象。同时，理解记忆也是一个很有效的方式，可以通过理解历史事件的蓬勃发展和进步和有关背景知识来记忆历史重要内容及核心考点。内容延伸：除了听写和理解记忆，还可以通过利用图表和笔记来加深记忆，比如制作思维导图或者制作笔记卡片来帮学习历史重要内容及核心考点。此外多进行历史文献阅读，了解历史事件的文化背景和历史演变也是加深记忆的一种有效方法。

第一你要熟悉朝代的兴衰史。并在探究学习中弄清情况后的实质，提升自己分析和处理问题的能力。然后再强化记忆基本重要内容及核心考点，只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。

1.顺口溜记忆法：把一部分历史事件编成顺口溜很易记忆。例如记忆清朝皇帝的顺序：努皇顺(努尔哈赤、皇太极、顺治帝);康雍乾(康熙、雍正、乾隆);嘉道咸(嘉庆、道光、咸丰);同光宣(同治、光绪、宣统)。

2多看书，多学习。用理解记忆法去读，背。

最快的背诵方式就是联想背诵方式，即按照历史发展的规律进行联想，而不要乱七八糟的空想死硬背，既然如此那，效果是最差的。

1.

图像法(又叫联结记忆术) 图像法也是运用右脑的图像记忆功能,发挥右脑想象力来联结不一样图像当中的关系,以此变成一个让人记忆深入透彻的故事来达到超大容量的记忆,有关联结记忆术,《精英特全脑速读记忆软件》也有训练,这个方式是不少记忆大师都在使用的方式。

2.

比较记忆法 人类历史遵守着一定规律向前发展,在其发展途中,各自不同的历史事件或情况当中有着一定的联系,同时又受到时间和空间的制约,使其具有各自的特点。比较记忆法就是把两个以上具有一定联系的事件或人物进行归类比较,找出它们当中的异同点,这样可防止张冠李戴。

3.

找到迅速的切入点 做研究时,选题非常的重要,一个容易上手的试题可以让你在短时间内做出判断。

确定老师讲的重点内容，然后做好笔记，回家背诵，历史不仅要背诵还得边背边思考，这样才促进记忆，反复的背诵就可以学好历史。

到目前我还记得在我刚上初中时，我们历史老师让我们背诵历史题，那背诵历史题最快的方式应该怎样来记忆呢？

第一我们来看题，要抓住它的中心内容这样迅速背诵就比较容易了。

构建知识结构图，将重要内容及核心考点勾画出，在江背的主要内容大声读出，然后自己默背一遍就差很少了。

历史考试怎么学习呢？

1、高效的学习，要学会梳理自己学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、考试试卷、掌握并熟悉的薄弱环节、实质上的困难等，合理的分配时间，有针对性、详细的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握并熟悉的不好就多花点时间，学习时要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没学习好。

2、可以学习掌握并熟悉速读记忆的能力，提升学习学习效率。速读记忆是一种高效的学习、学习方式，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方法。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，30天时间，可以把阅读速度提升5、6倍，记忆力、理解力等也会得到对应的提升，最后提升学习、学习效率，获取好成绩。假设你的阅读、学习效率低，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合重要内容及核心考点。把需学习的信息、掌握并熟悉的知识分类，做成思维导图或重要内容及核心考点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握并熟悉。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，持续性糅合、完善你的知识点内容与框架体系。这样可以促进理解，加深记忆。

4、答题时要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。碰见错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行临近考试前学习时，它们是重点学习对象，保证不可以再同样的问题上再出错、再丢分。

历史如何学习？

有主要以下几种方式：

1.打开书本，翻到最前边的目录，背下来。不要以为没有用，实际上能帮我们了解历史内容构架，很好地熟悉课本，翻书速度很快

2.向老师要概括地叙述纲目、要点的公文，一定有的，根据概括地叙述纲目、要点的公文上的点一点一点背，不可以漏

3.背完后面，再翻开概括地叙述纲目、要点的公文，一点点地看，然后在脑袋里面想答案，看不翻书有没有可能清楚。

4.最后将每一本书中的图片都捂着旁边的字，看看自己有没有可能清楚那是什么，每一本书都重复几次大约就都掌握并熟悉书中的全部图片了

5.最后，找出老师打钉子的题，还有之前的题，尝试准确、迅速地找出答案，很快就可以完全熟悉全部书中内容 。

初中英国历史重要内容及核心考点总结，学习用的？

一、建立：9世纪，日耳曼人建立英格兰王国。

二、走上资本主义道路-英国资产阶级革命：根本因素（斯图亚特王朝的封建统治阻碍了资本主义的蓬勃发展和进步）；起止时间（1640-1688）；启动标志（议会的重新召开）；领导阶级和领导者（资产阶级和新贵族；克伦威尔）；处死的国王（查理一世）；斯图亚特王朝复辟（1660年，查理二世）；结束标志（1688年宫廷政变或光荣革命）；重要文件（《权利法案》-确立资产阶级君主立宪制） 三、扩张：17世纪成为最大的奴隶贩子；18世纪成为海上霸主；19世纪成为“日不落帝国”。四：成为世界工厂-首次工业革命：因素；起止时间（18世纪60年代-19世纪上半期）；启动国家和部门（英国棉纺织业）；主要标志（蒸汽机的发明和使用）；重要发明（珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机、富尔顿发明火车、史蒂芬逊发明火车）；影响

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