初中作文我的同学谁谁谁大约五百多字,二年级写话关系亲密的同学怎么写

初中作文我的同学谁谁谁大约五百多字,二年级写话关系亲密的同学怎么写

初中作文我的考生谁谁谁大概五百多字?

我有一个考生,名叫陈俊良是一位的活跃的小男孩。他一副瓜子脸,小小的嘴巴,玲珑剔透的眼睛,性格开朗,擅长于思考。他什么科目都不错,尤其是数学,不管什么问题都回答得十分棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑。

  星期三那天,老师把数学作业本发下来给我们。我一看是“优”!高兴极了。林老师给我们念了打优加,另外,三角形的人的作业,全班唯有一个是俊良。又是他!林老师把他的作业本拿上来了,启动给我们念他的答案。各位考生听得津津有味,连我也被深深地吸引了。我觉得他回答得真是出神入化。林老师最后说:“俊良把这个问题回答得多好。听明白了吗?”考生们响亮的回答声震耳欲聋,我却在暗自盘算,下课后我得向他请教。然后我们自己改,但都改得没有既然如此那,出神入化。老师便请出一位考生来念她的回答。他说了半天,我们认为还是不如俊良的答案好。老师又一次表扬了俊良,害得我羡慕死了。

  下课了,我第一个跑到俊良身边,问他为什么回答得这么好,谁教你的。他看了看我,说自己想的,然后转了身就笑眯眯地走开了。我当时真是丈着和尚-摸不着头脑。心想:俊朗这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被他给捉弄了!

  “这个人奇怪也不奇怪。”假设你慢慢地品味他的动作,答案不就出来了吗?

二年级写话关系亲密的考生?

我在二年级学习,我的同桌李冬是我关系亲密的考生,他活泼可爱,性格开朗,我和他是无话不说的考生好朋友,我们学习相互帮,你追我赶,碰见困难相互鼓励,星期六和星期天我们结伴去五保户奶奶家帮忙,替奶奶打扫卫生,我们的一举一动受到老师的表扬,我真幸运有这样一个亲密考生。

作文我的同桌(抓住人物的外貌,动作,语言,心理进行描写.详细事例:新奇,比较受欢迎?

我的同桌

他,个子高高的,十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,很有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个很有爱心,喜欢助人为乐的考生。他就是我的考生刘泽宇。

有一天在自习课上,我写作业时一不小心错了一个字,就在铅笔盒里找橡皮,找来找去也没有找到,我又启动翻桌斗,翻了半天也没有。哎呀,怎没回事啊?我急的像热锅上的蚂蚁-团团转。这时我一拍脑袋,想起来了,一定是上一天写完作业忘记放到书包里了。这可咋办,应该如何处理啊?这可刚上第一节课啊!这时刘泽宇正好交完作业本走过来,看见我这么着急,便关心地问我:“你怎么啦,怎么这么着急?”我无奈地回答:“忘记带橡皮了。”刘泽宇马上说:“那你用我的橡皮吧。”说着,他把一块黑色的橡皮递给了我,我心中十分感激。下了第一节课,我特意走过去谢谢刘泽宇:“刘泽宇,谢谢你。”他却说:“没关系,好朋友么,不需要这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有考生没有带起学具,每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

之前我对刘泽宇不是特别了解,听了他,我了解了他是一个助人为乐、乐于助人的好考生。我真为有这样一个好考生而感到高兴

作文我的同桌结尾怎么写?

从过去到目前再到以后,我也许会撞见不少不少同桌,也许比我老或者比我少,有的会要相处几年,不少可能只是一课之缘,他只是这当中一个。但他给我那些记忆,欢笑也好,泪水也罢,都会留在心底,可以让我在回忆起初中这段日子时,会不自觉从心底启动微笑,让我认为这段日子里,能有这样的同桌,真的很好。

描写人物语言神态动作的作文-我的考生?

他,个子高高的,十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,很有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个很有爱心,喜欢助人为乐的考生。他就是我的考生刘泽宇。

  有一天在自习课上,我写作业时一不小心错了一个字,就在铅笔盒里找橡皮,找来找去也没有找到,我又启动翻桌斗,翻了半天也没有。哎呀,怎没回事啊?我急的像热锅上的蚂蚁-团团转。这时我一拍脑袋,想起来了,一定是上一天写完作业忘记放到书包里了。这可咋办,应该如何处理啊?这可刚上第一节课啊!这时刘泽宇正好交完作业本走过来,看见我这么着急,便关心地问我:“你怎么啦,怎么这么着急?”我无奈地回答:“忘记带橡皮了。”刘泽宇马上说:“那你用我的橡皮吧。”说着,他把一块黑色的橡皮递给了我,我心中十分感激。下了第一节课,我特意走过去谢谢刘泽宇:“刘泽宇,谢谢你。”他却说:“没关系,好朋友么,不需要这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有考生没有带起学具,每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

  之前我对刘泽宇不是特别了解,听了他,我了解了他是一个助人为乐、乐于助人的好考生。我真为有这样一个好考生而感到高兴。

我与同桌的交往,作文500字?

我与同桌当中的交往

同桌是一位能在我困难时帮我的人是在我失败时鼓励我的人。

六年前,刚入学时我就和小玲是同桌了,但经过残忍的分位后面我们就被分开了,还有两年后面就要离开母校时,我们又成了同桌。还记得那一次数学考试,我面前全部的题都做好了。撞见了一道画图形的题,可是,我怎么也没有找到铅笔和尺子,我急得心跳都加速了,我又继续做好后面的题,做好后面的题是还差10分钟就要交卷了,眼看时间一分一秒的流逝了,我的心里越来越急躁,急得我头上直冒汗,我的同桌小玲一进做完考试试卷启动检查了,看到头上直冒汗的我便小声的说:“怎么了,你是不是生病了,头上直冒汗。”我说:“我的铅笔和尺子不见了,我已经在找呢。”小玲说:“你怎么不早说呀。”说着还边递她的铅笔和尺子给我,我拿着这铅笔和尺子心里想:要是该题目做不对我可对不起小玲啊。于是,我顺利完成了考试,几天以后,成绩出来了,我获取了不错的成绩,这还需要多谢小玲的铅笔和尺子呢。记得还有一次,早上,我和小玲闹了矛盾,于是,我们谁也不理谁了。到了下午数学考试时,我画图形时不小心画错了,正要找橡皮擦擦,可是,我怎么也没有找到橡皮擦,小玲看见了不说话,只是默默地把她的橡皮扔过来,我拿着这块橡皮,心里充满了感激。于是,我们当中的矛盾因为小玲的宽容而化解了。

同桌,针对别人来说可能只是普普通通的两个字,可对我来说反而一份友谊,一份弥足宝贵的友谊,再过60天就要分开了,也许我们以后见上一面的机会很少了,但我想我会永远记住这个同桌的,记住我们在一起度过的时候光。我目前能做的就是好好珍惜我们的友谊。

三年级作文描写女考生的外貌性格?

  1、许舒捷有两条小辫子,一双大大的眼睛,像两颗黑宝石,忽闪忽闪的,一张不大不小的红嘴巴,透出几分机灵样儿。许舒捷长得挺漂亮,可就是有点儿小气。

  2、小童今年八岁,比我小一岁,个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛,高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。

  3、我最要好的朋友叫黎诗昭,她性格开朗,活泼可爱。她比我瘦,眼睛不大不小,眉毛淡淡的,她是双眼皮的,红红的嘴巴,像个人间小天使。她要是穿上紫色的裙子,走在路上就像是一朵紫色美丽的云朵。

  4、我最佩服的人是我的考生-张雪,她今年11岁,小鼻梁,薄嘴唇,洁白的脸上时时闪烁着一双炯炯有神的眼睛,她走起路来很有精神,她最大的优点就是考试成绩好,每一次测验的成绩在班里总是名列前茅;还有她还是个“运动健将”呢。

  5、我有一个考生,名叫蔡淑钦。她长胖胖的脸袋,大大的眼睛。在我们班上蔡淑钦也算一个女大胖子。别看她相貌长的好看,打人可是数一数二的大高手。被我们称作法西斯。

  6、那个张梦雨!一个典型的假小子,但更是一个开心果!每一次和她在一起,都充满了欢声笑语,她的一个动作,一个笑,有的时候,会使你笑很久呢!嗯……还有那个张林海!他可是一个真正的“笑料”!每一次走起路来,东摇西晃得!总显得像一只笨笨的,胖胖的“小鸭子”!

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