幼儿园大班班务总结，大班一周结束总结简短范文

幼儿园大班班务总结？

2023年幼儿园大班班务总结

一个学期的时候光，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依然会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，以此促进了他们在原有水平上的蓬勃发展和进步。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从哪些方面来谈一谈本学期的班务工作。

一、班级常见工作

我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、平日行为习惯等方面都拥有了明显的提升，尤其是幼儿的责任意识和学习积极性，进步特别突出。此外幼儿作为独立的个体来说，都是富有一个性的。既然如此那，在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们认为带来一定管束，那就是班级管理的重中之重了。因为这个原因我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种观念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情形，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。若是集体教学活动时，要仔细倾听老师、同伴的回答，举手发表讲话；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如这种类型的规则。同时，运用持续性跟进的方式，去观察详细指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在持续性加强。面对不可以遵循的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方式，来激励幼儿扬善补缺。

本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个各位考生庭变得更和睦、和谐，生机盎然了。

二、生活常见方面

在平日生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。目前幼儿已不用老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。目前，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，假设有一个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就可以提醒他注意。幼儿的卫

生习惯已经养成。在教师详细指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。很小一部分幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠偏。同时，我们还配合保健老师，做好预防接种和体检等工作提高了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。

三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄。

做好班级卫生保健和生活常见工作是一切工作的前提，幼儿唯有在良好的卫生环境下才可以得到身心健康的蓬勃发展和进步。因为这个原因，本学期我班更注重幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常见工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，提高幼儿的体质，使每一个幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平日间做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的出现，大多数幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。在“手足口病”高发这个时间段，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却很少，保持了非常高的出勤率。

此外我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事开始，结合幼儿自己的生活经验和安全教育计划，有目标有步骤地开展促进幼儿的各自不同的活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方式，提升幼儿的安全意识，让幼儿学会了一部分必要的保护措施，清楚简单的身体保护方式，尽可能不要事故的出现。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”，在相对的程度上也提高了整个班风班貌

。

三、构建互动桥梁，寻找家园沟通

家长和孩子是我们教师的服务对象，为了教育好孩子，家长的作用是非常重要的，因为这个原因做好家长工作长期以来都是我们坚持下去总会有收获的奋斗目标。

教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不一样孩子的不一样表情，都会在家长的脑海里留下深入透彻的烙印。因为这个原因，耐心、详细、微笑迎人就成了我们的工作方式。班内不少幼儿都是由长辈接送，针对一部分公告要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对这一我们会耐心给他们解读公告，使他们了解。针对工作较忙的双职工家长，我们尽可能找时间将幼儿最近几天的表现反馈于他们，使家长能掌握并熟悉孩子的情况，有的放矢地进行教育。

在幼小衔接中，我们带着幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，还开展了一系列的配套活动，让孩子们出现了上小学生的愿望，作为我们老师，心里确实也舍不可以他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。

回想和孩子们在一起的时候光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当天历渐渐翻完今年八月的最后那张时，真心祝愿在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能天天快乐，学习进步！

大班一周结束总结简短？

今天是我们大班开学的第一周的周五，我们开学的第1周就这样圆满的结束了，小朋友们在这一周里都很好的适应了我们的幼儿园生活，每一个小朋友都很棒，各位考生都很值得表扬，以后的日子我们继续加油

班级工作总结范文？

一、班级工作方面

1、班级气氛和谐融洽，考生们具有活力，朝气蓬勃，有上进心，各考生有自己的人生理想及职业规划，考生们奋斗意识很强。

2、各班干部分工明确，每一次工作都可以默契配合，出色的完成各自的工作，深的考生们的好评。

二、学习方面

1、考生们出勤率高，多个月份产生零迟到零旷课的好情况。

2、考生们学会利用学校图书馆还有方便的网络资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。

3、更多的考生所投入时间与精力大于之前，为自己的目标去努力，特别是考试最后期间最为突出。

4、在学习途中，考生们积极与老师沟通，加强相互间了解与认识，同时提升了考生们的学习效率，

5、考生们的学习态度较上学期有了明显好转，交作业及时按质按量，学习氛围越来越浓。

三、思想方面

1、学们积极向上，班里定时对考生们进行思想教育，实时分析，并获取良好效果。

2、考生们思想团结，集体荣誉感强，积非常集体活动出谋划策积极参加各项集体活动，乐于帮每一个人。

3、考生们积极下个党组织靠拢，本学期共8名考生进行党课培训，还都顺利结业。

四、生活方面

1、我班的卫生成绩长期以来都是个亮点，这当中满分率可达百分之90以上。

2、班里的各个宿舍在优秀宿舍评比中都获取了不错的成绩，95%都的宿舍都可以评上优秀宿舍，很小一部分宿舍评上红旗宿舍。

五、活动方面

1、本学期学院系里各社团及办理都举行了丰富多彩的活动，这些活动丰富了考生们的课余生活，锻炼了考生们的综合能力，使考生们的素质持续性提升。

班里举行“唱响工一”歌手大赛，全班百分之80以上的考生参加了进来，其他考生体都取得各自不同的特别个人奖。并颁发奖状。

2、考试最后期间，全班考生一起看了励志电影《风雨哈佛路》，并获取良好效果。

3、考试最后期间，我们全体班委组织召开思想动员大会，为考生们培养正确的价值观，找寻梦想打开了一扇门，本次活动全班考生导致了共鸣。

六、班里的不够

1、很小一部分考生在学习态度上暴露了不够，有时上课睡觉或者玩手机，对某些课程态度不积极，课下自主学习能力不强，成绩不太好。

2、很小一部分考生对互联网投入过多精力，致使学习不仔细。

七、个人感想

大一转瞬即逝，进入大学已经一年了，大二就在眼前，整的来说，这一年的工作还是挺顺利的，广大老师和考生们的支持，还有班里虽获取的成绩，给了我工作上培养了非常大信心，我会再接再厉，让工程一班更上一层楼。

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目标】

　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不一样动作来表现对音乐的理解感受。

　　2、掌握并熟悉歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。

　　【活动准备】

　　大荷叶一片;故事图画4幅;节奏图;彩笔筒人手一个;音乐。

　　【活动过程】

　　一、播放音乐《小跳蛙》，带着幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着老师到池塘边去看看吧!(播放音乐，幼儿随老师学青蛙进教室)

　　师：咦!你们看这是什么呀?(出示大荷叶)

　　师：哦!原来是一片大大地、绿绿地荷叶呀!我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿吧!闭上眼睛。(将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下)

　　二、倾听音乐，感受和辨别音乐的强弱。

　　1、播放音乐，轻风。

　　师：听，这是什么声音?你感觉这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：哦!美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。(再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈)

　　2、播放音乐，狂风。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：假设大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。(再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈)

　　师：嘘!风停了，让荷叶宝宝休息会儿!(示意幼儿坐下)

　　3、弹奏音乐，辨别音乐的强弱。

　　师：今天，老师还准备了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风。(分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱)

　　4、游戏。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出对应的风吹荷叶的动作。

　　5、音乐停止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你们清楚谁最喜欢呆在荷叶上吗?(引导幼儿说是青蛙)我们一起学青蛙跳到荷叶上吧!(集体坐到荷叶上)

　　师：小青蛙是咋样唱歌的?(幼儿模仿青蛙不一样的歌声)

　　教师小结：哇，你们学得可真棒!小青蛙可会唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们一起来学小青蛙唱歌吧!

　　三、掌握并熟悉《小青蛙》的节奏型。

　　1、出示节奏图，比较不一样，认识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏图上面的两个叉叉一条横线是一拍，既然如此那，第一张节奏图我们一共要打四拍。(教师示范)

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有哪些不一样?(引导幼儿发现第二张多了附点)当碰见附点，打拍子时手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节奏。(彩笔筒人手一个)

　　3、引导幼儿发现除了老师发的彩笔筒，还可以到自己或同伴的身上拍打节奏。

　　四、看图学习歌词，将歌词带进节奏。

　　1、依次出示图片，每张图片代表一句歌词，引导幼儿看图边打节奏边学唱歌词。

　　2、教师完整示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完整表演歌曲。

　　五、歌曲表演。

　　可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏。或一组边唱边拍打身体，另一组边唱边拍打地板。

　　结束：

　　小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有不少青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧!(播放音乐《小跳蛙》带着幼儿出去，结束活动)

幼儿园上课微报告怎么做？

潜心备课,精心教学。 身为一名教师,而且，还是大班幼儿的老师,我在月份里潜心备 课,每天都会做好次日的教案和教学的步骤,对大班的幼儿进行 一个精心的教学。备课是根据幼儿每天可以学习的量去制作教案, 尽量的把课本的知识教给幼儿们。让幼儿可以在课堂上学习到知 识,帮大班的幼儿们把学习给提升上去。教学跟着孩子们走,教 幼儿现目前学习的知识,也会一定程度上的增多一部分课外知识,让幼儿接触 得到更各位的世界。

2.

帮幼儿进行阅读。 大班的幼儿,距离进入小学唯有一年时间,现目前他们的阅读 能力没有亮眼表现。在 9 月份时,我就观察到不少的孩子不可以独立 完成阅读,这样对他们题目作答来说很艰难的。故此，从发现孩子们这个

有关这个问题，幼儿园上课微报告是一种简短、生动的教育方法，旨在让家长了解孩子在幼儿园的学习情况，下面这些内容就是一部分制作微报告的方式：

1.选择主题：选择一个主题，比如孩子们学习了什么知识、做了什么手工、参与了什么活动等。

2.收集资料：收集孩子们的备考资料、照片、视频等资料。

3.制作微报告：将收集到的资料制作成微报告，可以使用电脑软件或手工制作，内容要简洁生动，图文并茂。

4.分享微报告：将微报告分享给家长，可以通过微信、QQ群等方法分享。

5.反馈和总结：收集家长的反馈和意见，总结孩子们在幼儿园的学习情况，为再次微报告做好准备。

总而言之，幼儿园上课微报告是一种很好的家园合作方法，可以让家长了解孩子在幼儿园的学习情况，也可帮幼儿园更好地了解孩子的学习和成长情况，让家园合作更紧密。

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