如何建议大学生学习感受红色文化传承苏区精,大学生进行红色文化教育有哪些建议

如何建议大学生学习感受红色文化传承苏区精,大学生进行红色文化教育有哪些建议

如何建议大学生学习感受红色文化,传承苏区精神?

《学习的目标和方向》

一,建议大学课程中增多《世界近代史》和《中国近代史》课本和课程教育。让考生通过学习理解世界历史的蓬勃发展和进步过程。使考生清楚苏联十月革命的工人运动在那些情况下发动起来的。还有列宁领导的工人运动创建了世界无产阶级第一个苏维埃政权是什么样深入人心的。最后获取了“十月”革命的成功。

二,“十月”革命成功的火种是什么样漫延到中国大地的。在毛泽东主席为代表的“苏维埃”革命运动的先进思想的启发下,建立了中国“苏维埃”无产阶级政党《中国共产党》。在上海成立。在 的运动中。毛泽东主席发动和领导了湖南农民运动,成立了(农民运动讲习所)。发动和领导了《秋收起义》。《秋收起义》的号角吹响了轰轰烈烈的“反剥削,反压迫,争自由”的革命运动。革命成功后,在毛泽东主席的带着下建立了第一个“苏维埃”井冈山革命按照地。称为革命的“苏区”。在这里运动的启发下,以周恩来为首的革命党人又发动和组织(国民革命军)掀起了《八一南昌起义》 。把中国反封建,反统治的民主主义革命逐步递次推动了高潮。井冈山的会师。成为《中国工农红军》。建立了中国第一支人民的军队。学习这一些近代史,让考生充分了解新中国的成立是来自不易的。让考生清楚,没有共产党,就没有新中国。

三,让考生清楚“芦沟桥事变”的真相。是侵华日军向中国打响的第一枪。日军所到之处,烧,杀,掠,抢,对中国人民犯下了滔天罪行。让考生领阅南京大屠杀的真实写照。

在八年的抗日战争中,以毛泽东的战略思想为详细指导,用客观的,哲学的思想理论去发动和组织,团结一切可以团结的力量,大打一场轰轰烈烈的人民战争。以游击战为主,发扬我军的灵活机动的战略战术,用(敌进我退。敌困我绕。敌疲我打,敌跑我追)的十六字方针。以个个击破的战术,打败了日本帝国主义的侵略战争。用抗日战争的故事激励考生的爱国热情。让考生懂得,没有毛泽东,就没有新中国。没有毛泽东,就没有革命的成功。

热爱祖国,热爱人民。热爱毛主席。热爱中国共产党。才是考生学习的目标。

这个主题特别好,目前大学生或者年轻人意识或者认识不到我们中国人的传统的吃苦耐劳的精神。

除了多开展活动以外应该多让孩子们去艰苦的地方体验生活。去陕西山西等地方看一看革命先烈如何工作生活的。还有面对国外势力老一辈革命先烈在外交科研方面如何鞠躬尽瘁死而后已,感受他们当时的心情信仰。

谢友邀答。

问:如何使在学校念书大学生感受红色文化,传承苏区精神?

让大学生感受红色文化,传承苏区精神,这在现如今是一个紧迫而又敏感的重任,势在必得。但是随着历史背景和历史事件的转移,要使大学生亲情感受到战火纷飞,拼死疆场的壮烈场景,难度有一部分大。当之,除了翻阅历史,参观抗战纪念馆和军事博物馆以外,提两点建议:

一是请当今健在的英雄或者亲历见证过相关史实的人,现场倾诉介绍。贵州遵义博物馆,贵州赤水县军事博物馆,有非常多的实地战时照片和现场,可以参阅。

二是做好红色文化与苏区文化的学术研究工作。

在学校念书大学生,应该可以会写学术论文了,学校可以提供一定时间,利用针对课时来加以对红色和苏区文化的讨论和研究。并拟定好科目,实行学术交流,作为一项硬性任务来完成,考查目标制。这在以往的三十年里,大学教学一向很薄弱的一个大环节。

三,大学图书馆不可以闲置,一定要有红色文化和苏区文化的书籍,演讲实况,图片参阅,录音录像等视频教学资料,定时定期组织看,做好图书借阅工作等等。

大学,同样也应该一定要抓好大学生的思想和品德教育,不但小学,初中,高中要重视,大学同样也要抓好和重视。记得没错:上世纪的一九六二高中毕业考试作文试题是:“我爱唱国际歌”。考试中试卷题目出的之正气,浩然,凝重和心声之向往。

传承苏区精神,最关健的问题是要处理好大学生的认识和了解和理性,少不了意识形态方面的非常多工作需做。如:怎么爱国,爱家,爱人民。怎么保持艰苦朴素,勤俭持家,初心不改。又应该如何保持优良传统,个人信仰,立足长远的事业心等等。

总而言之,信带来一定实,行带来一定思,动带来一定果,这是当今大学生的前景之道。

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