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第一对我有一个想法所展现出来的长处和优点进行点评,并写出肯定性评语,其次对我有一个想法所展现出来的问题和不够进行点评,并写出改进性评语
,你以后怎么跟别人竞争,”写完作业,我倒在床上就睡着了。
星期六早上,我要听一到两小时的录音,然后,还需要背英语单词或语文课文。下午,又要去少年宫学钢琴。星期天一整天,我只可以待在少年宫的美术馆学画画。 从星期一到星期五,我要及时上学,好不容易盼来了双休日,却被爸爸妈妈具体安排得满满的,让我没有自己的一点时间。 我好想有一个星期八呀,假设有一个星期八,我完全就能够好好地玩一玩,做自己想做的事情。今天来到活动中心,李老师说带我玩七巧板,我很开心! 李老师先给我讲了七巧板的来历,传说在每一年的7月初7牛郎织女相聚的日孩子孩们都会来一个比赛,就是在夜里用线穿针,谁快穿过的是“巧女”,这活动也叫“乞巧”。
慢慢的转变为“七巧” 李老师给我讲解七巧板的成员,分别是:蹊蹊、跷跷、角角、伴伴、半半、圆圆、梯梯。 我们启动玩七巧板了,李老师给我拼了一个小博士,他带着博士帽,穿着大大的衣服,看上去很有学问的样子,然后李老师给我五分钟时间学他的样子摆出来吗,没想到我分钟不到我就摆了四个小博士出来,李老师连连夸我。马上李老师让我转过身不让我看,看看我还有没有可能拼出来,结果我又拼出来了。李老师说:“你太聪明了,我们来个比赛,看谁能拼出来。”第一局我赢了,第二局我拼错了一个地方,我们打成平局。我们拼了不少图形,有小鹿、降落伞、青蛙……最后,我和李老师齐心协力拼成了西天取经图,孙猴子在前面带路,唐僧穿着红袈裟,骑着高大的白马给人的印象很威风,猪八戒在后面偷懒么都不做,沙和尚最勤劳挑着行李在后面慢慢的走。最后我自己还拼了感叹号、7字和1字。 今天的这堂课很开心,很好玩,我清楚七巧板还可以开发智慧。以后我要多玩。©下载资源版权归作者所有;本站所有资源均来源于网络,仅供学习使用,请支持正版!
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