九年级数学培优训练方式详细措施? 1、学会预习 解题思路不是直接就有的,也并不是通过做几道简单的试题就可以轻易取得,而是在预习途中平时日常多累积出来的。因为这个原因,预习在...
数学
1、学会预习
解题思路不是直接就有的,也并不是通过做几道简单的试题就可以轻易取得,而是在预习途中平时日常多累积出来的。因为这个原因,预习在数学学习途中能够有一个很重要的作用。预习一个方面可以让各位考生早一点对数学知识带来一定了解,另外一个方面可以培养数学独立学习能力。
2、多做多练,耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧
“冰冻三尺,非一日之寒”,计算能力是孩子学好初三数学必备的基本功,我们应作出长计划,短具体安排,有目标、有计划、有步骤地进行教学和训练,反映出循序渐进的基本原则和按新的课程标准进行教学。启动是在家长的督促下完成,慢慢可放手使学生形成习惯,自觉、自愿的完成。
3、错题反复练
认真观察孩子的考试试卷,时常是同一类题反复错,或者某个重要内容及核心考点反复错,针对这一问题,一个错题本就可以完美处理。让孩子把每一次做错的题都整理到错题本上,涵盖试题和答案,每隔几天就拿出来做一次,夯实学习一下,通过这样的反复的训练、练习,孩子自然就可以对原本糊涂的重要内容及核心考点渐渐清晰起来。
4、培养仔细验算的习惯
在解题途中,要培养仔细验算的习惯,这是保证解题正确性的重点,家长要教育华子把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练,以自己为先锋严格要求督促学生去做,要向孩子讲清什么叫验算还有验算的方式、意义等。
5、勤于思考,总结反思
不少孩子碰见不会做的题立马就去看答案,以为只要把答案算出来就认为万事大吉了,一定不能有这样的心态,这时我们应该好好的想哪些问题:我为什么没有想到呢?我怎么做才可以在以后碰见未知问题时想到解题方法和技巧呢?需写一个这样的反思,这个反思的过程实际上最有价值。
6、锻炼孩子的空间思维能力
在生活中我们会发现,不少空间思维能力很好的孩子,他们的数学时常也不会差,而通过培养孩子的空间能力,也可以够提高孩子的数学思维。
7、检查自己可能存在的漏洞,及时弥补上
不懂的主要内容翻到课本对应章节,认真查阅课本,那这时,孩子肯定是不会漏掉这样的蓝色加粗字的,这是结论性的公式定理,但是,你不可以只看这个,你还得看公式定理是如何推导出来的,其实就是常说的我们所说的例题,唯有孩子熟练地运用了整个推导过程,在考试的过程当中才可以运用这个公式定理去解题。
回答请看下方具体内容:
1、以本为纲,彻底理解课本上的公式定理等基本重要内容及核心考点。
2、提升运算能力。
3、不要粗心失误。
4、擅长于归纳总结。
5、提升应变能力。
6、多向老师请教。
7、多余数学成绩好的考生交流,吸取其学习经验。
8、多看一部分与数学相关的课外资料。
9、上课仔细听讲。
10、课后仔细学习仔细完成作业。
有救
每个人对数学的理解能力都是明显不同的,这要看你怎么去学数学,补上你之前的空缺
十分相对来说有110分的提高能力,初中的数学相对来说还是好学的,你可以从初一开头学习你所学过的知识,多练习之前做过的试题,完全就能够提高了
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