不会修改病句怎么办,修改病句的类型方法和修改符号有哪些呢

不会修改病句怎么办,修改病句的类型方法和修改符号有哪些呢

不会更改病句咋办,应该如何处理?

不会更改病句,假设你是一个学生,一、可以向老师请教,让老师详细指导你学会更改病句。

二、可以通过学习,尤其是有重点地学习汉语的语法知识、修辞知识、逻辑知识。

三、多读书,多看中文报刊,注意学习书报上的文学常识,带着问题仔细学习,完全就能够收到立竿见影的效果。

更改病句的类型,方式和更改符号有什么?

1.这场雨下得太大了,我身上的衣服完全湿透了。

改法:去除“完全”。正确:这场雨下得太大了,我身上的衣服湿透了。2.鲁迅先生假设爱惜自己时间,就压根不浪费别人时间。改法:关联词“假设……就”不合适。正确:鲁迅先生不但爱惜自己时间,而且,压根不浪费别人时间。3.我要改正上课做小动作的错误的毛病。改法:“错误”和“毛病”重复。正确:我要改正上课做小动作的毛病。4.通过考生们的亲热帮,王小刚的语文水平大大提升。改法:“亲热”用词不当。正确:通过考生们的热心帮,王小刚的语文水平大大提升。

更改病句的更改符号?

更改病句的符号有删除符号、对调符号、置换符号、替换符号、添加符号。

删除符号就是把要删去的部分圈起来,再画个小尾巴。对调符号时用于相邻的两个词语颠倒一下位置,注意一定要是紧邻的2个部分才可以,中间不可以隔一个字。

置换符号就是把不相邻的2个部分需互换一下位置,就不可以用上面的对调符号。

10道更改病句的句子?

1.读了这篇文章,我受到了深入透彻的感动。

读了这篇文章,我受到了深入透彻的教育。

2,我已经差很少看完了《中华魂故事》这本书。

我已经看完了《中华魂故事》这本书。

3.看了这篇文章,我受到很大的启发和帮

看了这篇文章,我受到很大的启发。

4.阅读了这篇课文,哭得像个泪人儿。

阅读了这篇课文,我哭得像个泪人儿。

5.看完后,我汹涌的心泛起了波澜,

看完后,我平静的心泛起了波澜。

6.我的抽屉里堆满了不少获奖证书。

我的抽屉里堆满了获奖证书。

7.警察叔叔已经在维护交通规则和程序。警察叔叔已经在维持交通规则和程序。

8.暖房里种了不少蔬菜,有西红柿、黄瓜、西瓜、茄子和豆角。

暖房里种了不少蔬菜,有西红柿、黄瓜、茄子和豆角。

9.我用了整整三天左右时间才把轮船模型做好

我用了整整三天时间才把轮船模型做好。

10.不管做什么事情,既然,有水滴石穿的精神,都一定会成功。

既然,有水滴石穿的精神,不管做什么事情,都一定会成功

一、通过学习《社戏》,使我了解了鲁镇的一部分民风民俗。(成分残缺。删去“通过”或“使”。)

二、我们国内有世界上没有的万里长城。(逻辑错误。“没有”改成“独一无二”。)

三、考生们要厉行节约,杜绝不浪费水电等不良行为。(否定不当。去除“浪费”前面的“不”字。)

四、在平日工作中,党员干部应该充分发挥先锋模范传统。(搭配不当。“传统”改成“作用”。)

五、中学生写作文,想要表现真情实感,一定不要不要胡编乱造。(“一定不要”和“不要”词意重复。去除一个。)

六、每个有抱负的青年以后都期望自己成为一个对国家有用的人。(语序不当。“以后”放在“成为”前面。)

七、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。(分类不当。改成……卖汽水等饮料的小店。)

八、线上学习的效率能不能得到保证,重要主要还是看学生的自律。(两面失衡。删掉“能不能”或将“的自律”改成“能不能自律”。)

九、在每次学习的时候,我们要擅长于分析问题、发现问题、处理问题。(逻辑顺序不对。将“发现”和“分析”换位。)

十、结束现在,我区各乡镇已开放接种点11个,完成接种大概96000多人次。(“大概”与“多”语意重复。去除一个。)

1,通过各位考生的努力,使我们的国家富起来了。

(主语残缺,更改;删除”通过”或者”使”

) 2,广大朋友们好!

(把”们”字去除)3,欢迎很多同学们来我校参观考察。

(语义重复,更改:去除”很多”一词) 4,在一个明月高悬,繁星璀璨的夜晚,一对情侣依偎在公园长椅上。

(不合科学,更改:删除”繁星璀璨”

) 5,小丽的妈妈买两香蕉、萝卜、大米和水果。

(逻辑混乱,更改:删除”和水果”)

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