并的造句? 可以这样造句:我并没有玩游戏,并没有看电视,我只是让自己在仔细的完成作业罢了。 我并没有放弃,并没有失望,因为我的人生一直全部在好好的努力前行。 1. 每吃完一道菜...
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老张拔下货车钥匙,拧开随车带的水杯喝了一口,扔掉手中的烟头,开了一盒罐头,就着凉白开启动了自己简单的午餐。
我们像小鸟一样叽叽喳喳地蹦着,跳着,说着,笑着,简直开心极了。
下课了,考生们有的在踢毽子;有的在擦黑板;有的在打篮球;还有的在看书。
、我背起书包,迅速跑到学校,走进学校大门。动词:背、跑、走。
2、我打开书包,翻开书,看了起来。动词:打、翻、看。
3、我跑过去,接过接力棒,冲了过去。动词:跑、接、冲。
4、小明推开门,走到讲桌前,拿起书翻开。动词:推、走、拿。
连续的动词造句,例句
1、我背起书包,迅速跑到学校,走进学校大门。
动词:背、跑、走
2、我打开书包,翻开书,看了起来。动词:打、翻、看
3、我跑过去,接过接力棒,冲了过去。动词:跑、接、冲
4、小明推开门,走到讲桌前,拿起书翻开。动词:推、走、拿
5、来到学校,小明抓紧进教室,放下书包,抄起一把笤帚跑向清洁区。动词:进、放、抄
拓展资料:
动词(Verb),简称v 。 大多数情况下就是用来表示动作或状态的词汇。差不多每个完整的句子都拥有一个动词,要表示第二个动作时能够让用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增多子句等方式连结。例如 突跃,冲刺突击,突袭等描述动作过程均属动词。中文语法中表示人或事物的动作或一种变动变化。大多数情况下出现在->名词主语或主句后面。
上课铃响了,考生们争先恐后地从操场上往教室跑去,到了教室门口,迅速地走到自己的座位上,拿出课本,端端正正地坐好,静静地等待老师来上课。
你看这个小孩子在家里上蹿下跳的干啥呀?
一会儿又哭又笑的,不清楚在作哪样 ,你看看又启动了,又在那里大喊大叫的,搞啥呀?
别蹦蹦跳跳了,整的楼板都响的不可以了,别吵别闹,不要指手划脚的,打到人家咋办,应该如何处理?
看吧,又咬又打的,搞啥搞啥。停下来了,消停吧。
1、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
2、我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,后面我把帐篷支了起来,一不关注把水瓶弄到了地上,水撒在了地上。
1、她走来说台拿起话筒说起话来2、小明爬上阳台打开窗户扔出了手中的瓶子.3、王刚走进教室拿起扫帚打扫起来.4、她停住了脚步,死死地盯住前面,大喊一声:“妈!”发疯般冲了过去,抱住母亲,摇,亲。继而大哭起来……
5、我掏出钥匙,打开房门,放下书包,启动收拾房间.6、我打开文具盒,拿出笔,启动写作业.7、我背起书包,迅速跑到学校,推开门,坐到凳子上,打开书包,拿起书看了起来.
唯有仅仅一刹那的功夫,她竟然经历了殴打,掌掴还有拳打脚踢三重的迫害,让它目前遍体鳞伤
他冲过去以后,连跑带跳翻跟头,终于到达了终点站
我背起书包,迅速跑到学校,走进学校大门。动词:背、跑、走。
2、我打开书包,翻开书,看了起来。动词:打、翻、看。
3、我跑过去,接过接力棒,冲了过去。动词:跑、接、冲。
4、小明推开门,走到讲桌前,拿起书翻开。动词:推、走、拿。
他快跑几步猛的向前跳前,双手双脚连同身休向沙沆飞跃过去。
她晃着头,扭着屁股,手中拿着扇子扭着东北大秧歌,这是啥琴嘴对着管猛吹晃着头,双手弹着琴键,两脚不仃跺在地面的链盘上。
1.上课铃响了,考生们迅速跑进教室,坐好,打开书包,拿出书本摆放在课桌上,等着老师的到来。
2.今天休息,小明来到花园,拎起水桶,走到水池旁,打开水龙头接满水后,关好水龙头,就去浇花了。
3.放学回家,推开家门,换上拖鞋,直接走进书房,放下书包,拿出书本,启动写作业。
老师推开门走进教室,左手拿起着书本,右手拿着粉笔在黑板上写字。
1、我开锁后推门进了里屋。
2、他跳着跑过来,攀上高高的柳树,捉住了已经在叫唤的知了。
3、我把毛巾拧干扔在了桌子上。
4、我放下书包,拉开拉链,拿出本子和铅笔盒,启动做作业。
5、妈妈拿出一个精美的盘子,擦干净后,用它来端茶给客人。
6、我走到教室里,把书包放下,然后去擦黑板。
回答:他打开院门走近屋门开锁后推门进房间放下包,摘下口罩马上进洗手间洗完手才去倒杯水喝。l
小明走进教室来到自己的课桌前,放下书包掏出语文课本深造念书起书来。
妈妈洗干净芹菜放在菜板上切成小段,又把芹菜倒在开水的锅里焯水一分钟捞出来放在凉水盆里捞出来控水后再倒油炒。
连用动词造句
我穿好了衣服,背好了书包,提起饭盒,准备上学去。
用5个动词造句一种活动
一只大公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子箭似地冲向前;突然,怪叫一声,弓着腰,腾空而起向小公鸡扑去。
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