关于小白兔、山坡、小溪、大青蛙、红着脸的

有关小白兔、山坡、小溪、大青蛙、红着脸的童话作文？

小白兔在山坡上吃草，吃着吃着，就渴了，就去找水。这时，太阳快要落山了，它好像不好意思马上回去，红着脸为大地万物留下最后的光明。

这个时候，小白兔特别着急，突然，它听到不远处有青蛙的叫声。就赶忙顺着声音寻过去，果然看到一条小溪，小溪里有不少蝌蚪，也有部分蝌蚪妈妈，一只只的大青蛙。

小白兔终于喝到了水，、高高兴兴回了家。

童话故事作文怎么写？

学作文，从写童话启动……

写童话故事是考生们十分喜欢写的一种文体。三四年级语文书上都拥有写童话故事的单元练习。但是，要写好一篇童话故事，也是有要求的，起码要做到一下五条：

一、故事要新鲜

你写的故事要新奇，比较受欢迎，要吸引人。例如有一名考生写了一篇《蚂蚁变大了》的童话，文章说蚂蚁吃了一种药，自己突然变成了陆地上最大的动物，而且，无比凶猛，成了动物之王，全部动物都惧怕它。这篇童话运用反常思维，告诉大家，一定要让自己变强大，这样才可以在社会竞争中占优势。这篇童话故事写得就满有新意的。

二、要说明一个道理

写童话，要告诉别人一个道理。那就是写童话的目标。有的考生不懂得这一点，写了半天，不清楚自己想要表现什么。

有一名考生写了一篇《鱼成了陆地动物》，说的是小鱼生活的小河，水质来越差，大家总往小河里扔垃圾、倒污水，小鱼变成了陆地动物。后来，陆地上的空气污染也很严重，常常产生雾霾，小鱼经常感到呼吸困难。小鱼失望了，它不想生活在地球上了，它打算去别的星球上看看。

这篇童话故事的主题显而易见，就是呼唤大家要保护环境。

三、运用好拟人手法

写童话一定要让动物、植物、静物、超人等，都富有人的特点，要让它们会说话，让它们有人一样的心理活动。有一篇童话叫《驴和狼》，文中的狼听别的动物议论“什么动物的肉最好吃？”有一个动物说：“天上龙肉，地下驴肉。”于是狼想：自己还没吃过驴肉，一定要找头驴吃一吃。它在草原上终于找到了一头驴。于是驴和狼的故事便展开了……整篇文章有非常多的对话描写、心理描写，拟人方式运用充分，写得十分详细。

四、要关联非常密切实质上生活

创作灵感要来自现实生活。有一篇童话叫《红青蛙与绿青蛙》，说的是绿青蛙进行网上在线认识了红青蛙，通过视频，它看到红青蛙长得很漂亮，与是便谈起了恋爱。一年后它们接了婚，又一年后它们生了“宝宝”，这个“宝宝”让绿青蛙爸爸很是困惑，因为它是一只癞蛤蟆。后经调查了解发现，红青蛙原来是一只癞蛤蟆，通过整容成了“美女”。绿青蛙发现上当后提出了离婚。

这篇童话故事，就是是按照现实生活中“整容热”这个问题创作的，很有现实意义。它告诉大家婚姻不可以欺骗，网络在线交友一定要深入了解。

五、写童话事可假理要真

就是说，你编的故事可以不靠谱 ，但主题要有意义、有价值。如《皇帝的新装》，天下不会有这么傻的皇帝，自己都不清楚自己穿没穿衣服。基本上，在天下不会有这样的事。

这篇童话故事，事情虽然很荒诞，但它说明的主题反而真的、有价值的。它告诉大家要说真话，不要因某些因素，而去说假话。

初学写作文，可以从写童话故事启动，因为写童话可以提升孩子的想象力，可以学习全部的描写方式，可以培养孩子对作文的兴趣。

学作文，要从写童话抓起！

闫老师简介：

我是一名作文老师，休息时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友可以关注我！

第一要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中出现的一部分奇妙的想法。用丰富的想象力，创造一个奇特的故事。故事是童话的基本构架，在创作童话以前，一定为了好这个童话故事的故事梗概。其实就是常说的故事大纲。

其次立意要新。这里说的立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需立意，写童话故事也需立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。其实就是常说的说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差很少，在你写之前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉大家什么，想让人从中得到什么启迪等等。

虚构生动情节构思是写作途中重要的一环，就像建筑师在头脑中设计一幢楼房的蓝图童话总是用幻想编织有趣的故事，经常会用到拟人、夸张的手法虚构生动的情节我们在下笔以前，要慎重地考虑、周密地具体安排，力求虚构得巧妙。可以去豆芽作文这些公 众号或者一部分可以提供写作练习的小程序上去进行夯实，加上老师的详细指导能很快地提高自己。

要注意人物和故事有新意。童话中的角色大多数都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有一个性，反映动物本身的真实性，这样才可以让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武;写狼可以反映它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾，假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。

方式

方式/步骤1:

第一展开合理的想象，续编已有的故事或编写一个新的童话故事。

方式/步骤2:

然后回顾故事书上的几篇童话，推测、猜想作者是什么样展开想象的。

方式/步骤3:

马上选择几种动物，以它们为主人公，想象一下它们当中可能会出现一部分什么事。

方式/步骤4:

然后把想到的主要内容和考生交流，听听各位考生的意见。

方式/步骤5:

最后把编好的故事写下来，再和各位考生共同评议，更改习作。

小女孩看云朵的童话想象作文？

云朵和小女孩童话故事夜深了，珍妮挎着她那小巧的篮子，走在回家的路上。因为周围一片漆黑，故此，珍妮什么也看不见。

突然，她脚下一滑，摔了一个大跟头，她不但没有哭泣，还爬了起来继续赶路。月亮看见了，想：我一定不可以再让小女孩摔跟头了。

于是，他发出了亮光，驱散了周围的黑暗，珍妮又看见回家的路了，她提高步伐，往回家的方向走去。

过了一会儿，月亮一旁的云朵却嘟嚷起来：不嘛，不嘛，我就喜欢看小女孩摔跟头！说完，就把月亮给遮住了。

没有月光的照耀，周围又暗了下来，珍妮又摔了一个跟头，云朵不停地叫着：真好玩！!真好玩！风伯伯看不下去了，用大风把云朵刮走了。

月亮又重新照亮大地，珍妮提高了步伐，月亮一直看着珍妮，为了不让珍妮摔倒，紧紧跟着她。很快，珍妮到家了，月亮看着珍妮好像再煮一种草药汤。

就好奇地问：珍妮，你在干什么？妈妈生病了，我去山上采药煮汤给妈妈喝。珍妮的眼睛里闪烁着泪光。

珍妮，你真孝顺！月亮，谢谢你！再见！珍妮，再见！孝顺的孩子应该得到最美的祝福！

小毛驴哭了童话故事怎么写？

小毛驴哭了，因为她的妈妈在他长大后面就不管他了。

三年级下册最后一个作文童话作文怎么写？

一天晚上，铅笔、橡皮和转笔刀在小主人的桌子上争论，比谁的本领大。铅笔高昂着头说：“我的本领最大因为我可以写字。”橡皮说：“小主人字写错，我完全就能够帮他把错字擦掉。”转笔刀说：“假设没有我，你的脚是从哪里来的？”“假设没有我，小主人就没法完成作业，故此，我才是本领最大，最最重要，要优先集中精力的。”他们争论了很久都没结果。从那以后，橡皮擦和转笔刀都不理她了。

　　有一次，铅笔跳舞时，一不小心从桌子上掉了下来，摔断了腿，她伤心的哭了起来，心想：我再也不可以写字了，说不定我的小主人就不要我了。想到这，她哭的更厉害了。橡皮和转笔刀过来慰藉她。转笔刀说：“你不要伤心，让我来帮你。”正好这时小主人过来了，他拿起铅笔用转笔刀削了起来。不一会儿，就修好了铅笔的腿。铅笔低下头说：“谢谢你，转笔刀，我再也不说我的本领最大了，请你们原谅我吧！”从此他们就成了好朋友。

小童话邵燕祥读后感？

邵燕祥写的是想表达什么意思：邵燕祥写的是想表达的意思是-树叶羡慕花朵，花朵羡慕鸟儿，鸟儿羡慕树叶，这三者都在相互羡慕对方，殊不了解别的物也在羡慕自己，引伸到人的身上，从理性的的视角分析，实际上告诉我们每个人都拥有自己的闪光点，要看到自己的闪光点，没有必要艳羡别人的美丽，要让自己的闪光点熠熠生辉。

三年级上册推荐童话故事还有理由？

合适小学三年级的童话故事1：孔雀和凤凰

　　在还是洪荒的远古时代，百鸟都很敬重美丽的孔雀，奉它做百鸟之王;终于这样的殊荣让它得意起来，总是看不起其他的动物，甚至自己的同伴它也启动不屑!

　　小猫在烧火做饭，孔雀看见看就启动嘲笑，“你看我多么轻松!我压根就不需要做饭，自然有百鸟的供奉，我也不会和你一样弄得全身上下都是黑灰。”说着孔雀还特意地用它的翅膀去扇火。结果风助长火势，火星溅到孔雀的羽毛上，很快它的全身都着火了，孔雀被火吓得到处跑，把火苗带到森林各处，导致大火。

　　森林一起火，小动物抓紧放下已经在做的事情都去救火，火很快被扑灭了，但是，孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧光了羽毛，各位考生都跑去关心受伤的凤鸟，不愿意理睬骄傲的孔雀。

　　后来各位考生想了个办法：为了表彰凤鸟救火的功劳，各位考生让凤鸟当森林的百鸟之王，还每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛送给凤鸟，制作新的羽翼，凤鸟比之前更漂亮了，改名为-凤凰。

　　那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀，变得黑漆漆的，各位考生渐渐地忘记它了;后来森林里产生了一只黑色的鸟儿，整天扯着沙哑的喉咙叫着，各位考生都叫它乌鸦。

小熊、月亮、小河、森林、玫瑰花、城堡、国王、青蛙、小白兔、白云,这哪些词写作文？

　深山里，住着兔妈妈和哪些孩子。孩子当中，要数小白兔最聪明了。　　一天，兔妈妈正给孩子们做饭。懂事的小白兔说：“妈妈，家里柴禾很少了，我去捡一部分来好吗？”兔妈妈见小白兔这么勤劳，很高兴。点点头说：“孩子，小心些，早去早回。”　　小白兔和老虎小白兔沿着山路一直往前走，树林里小鸟在唱歌，两旁的小花小草在微风中摇摆。已经在这时，忽然一只老虎走了过来，小白兔吓了一跳，心想逃走已经来不及了。压住心中的恐惧，小白兔勇敢地说：“老虎大王，来这里有哪些事吗？”老虎说：“我饿了，出来找吃的，今天看到你，我很高兴。来！让我吃一顿吧！”说着，便伸出了爪子。　　小白兔不慌不忙地说：“请等一等，前面有一个酒家，我去给你打些酒来。”老虎说：“那你马上快要去吧！”　　离开老虎，小白兔跑得飞快，它清楚前面住着长颈鹿，家中有不少客人来祝贺生日。小白兔累的气喘吁吁，来到门前，喊了几声：“救命啊！救命啊！”听见叫喊声，小马、小象、小猫、小猴、小熊猫、小狐狸和长颈鹿等走了出来，说：“小白兔，怎么了？”小白兔哭着说：“老虎要吃我呢。”长颈鹿说：“小白兔别害怕，我们人多力量大。”就这样，机智的小白兔救了自己。

　深山里，住着兔妈妈和哪些孩子。孩子当中，要数小白兔最聪明了。　　一天，兔妈妈正给孩子们做饭。懂事的小白兔说：“妈妈，家里柴禾很少了，我去捡一部分来好吗？”兔妈妈见小白兔这么勤劳，很高兴。点点头说：“孩子，小心些，早去早回。”　　小白兔和老虎小白兔沿着山路一直往前走，树林里小鸟在唱歌，两旁的小花小草在微风中摇摆。已经在这时，忽然一只老虎走了过来，小白兔吓了一跳，心想逃走已经来不及了。压住心中的恐惧，小白兔勇敢地说：“老虎大王，来这里有哪些事吗？”老虎说：“我饿了，出来找吃的，今天看到你，我很高兴。来！让我吃一顿吧！”说着，便伸出了爪子。　　小白兔不慌不忙地说：“请等一等，前面有一个酒家，我去给你打些酒来。”老虎说：“那你马上快要去吧！”　　离开老虎，小白兔跑得飞快，它清楚前面住着长颈鹿，家中有不少客人来祝贺生日。小白兔累的气喘吁吁，来到门前，喊了几声：“救命啊！救命啊！”听见叫喊声，小马、小象、小猫、小猴、小熊猫、小狐狸和长颈鹿等走了出来，说：“小白兔，怎么了？”小白兔哭着说：“老虎要吃我呢。”长颈鹿说：“小白兔别害怕，我们人多力量大。”就这样，机智的小白兔救了自己。

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