幼教名人教育格言，尊重艺术的名人名言英语

幼教名人教育格言？

陶行知：生活即教育，社会即学校，教学做合一。

陈鹤琴：没有教不好的学生，唯有不会教的老师。

爱因斯坦：兴趣是最好的老师。

爱默生：教育的秘诀是尊重学生。

蔡元培：教育的艺术不在于传授，而在鼓舞和唤醒。

儿童应该受到良好的教育，这是大多数情况下做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且，国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

-洛克

教师

就算天才，在生下来时的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可萎死的。

-鲁迅

我们之故此，成为今天的样子，乃是在幼儿时期在生命最初两年建构的。3岁已夯实下了身为一个人的人格基础。

意大利蒙台索利教育家

用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

王晓萍

尊重艺术的名人名言？

1.艺术肯定是给人生以精神上的活力和鼓舞，而不是对人生亮出虚无主义的冷冰冰的魔鬼的拳头。-托马斯曼

2.艺术的价值就在于借助于外在物质形式显示一种内在的生气、感情、灵魂、风格和精神，那就是我们所说的艺术作品的意蕴。-黑格尔

3.你假设要做一个艺术家，你要牢牢的记在心里，不能忘了:一定要开拓你的胸襟，务使心如明镜，可以照见一切事物，一切色彩!-达芬奇

4.、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。-罗曼罗兰

1.艺术使自然更完美。-—雷诺兹

2.艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。-罗曼罗兰

3.自然只给了我们生命，艺术却使我们成了人。-席勒

4.艺术是高尚情操的宣泄。

关子园林艺术的四句名言？

好像还没有人将园林艺术总结为四句名人名言。

苏东坡：宁可食不肉,不可居无竹。

明代园林哲匠计成：虽由人作，宛自天开。

叶圣陶：游览者不管站在什么地方个点上，眼前总是一幅完美的图画。虽人在城市，只觉身在山间。

中国园林艺术大师宗白华：在有限的空间里面，把自然美，建筑美和人文美三者有机地结合起来，创造出无限的意境，那就是中国园林的精髓。

有关艺术的名人名言？

1、艺术是精神和物质的奋斗。 -宗白华

2、缺少盛情的艺术家好似没有颜料的画家。 -巴里

3、我们的艺术需要比现实站更高，需要使人不脱离现实又高于现实。 -高尔基

4、画家在画室的门上应该大书：“室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。”-贺拉斯

5、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是全部真正的艺术和科学的源泉。-爱因斯坦

语言的艺术名言？

相关语言的艺术的名人名言

　　●对一个心持反对意见者，讲话却有必要谦和而委婉。不然正像把盐撒入伤口，会使他已有的成见更深。

　　-弗·培根（英）《人生论·论快速》

　　●谈话的范围需要广泛，好像一片原野，每个人行走这当中都可以左右逢源。而不要成为一条单行道，只可以容纳自己一个人。

　　-弗·培根（英）《人生论·论言谈》

　　●俏皮话就像练剑用的钝刀头子，怎样使也伤不了人。

　　-莎士比亚（英）《无事生非》

　　●交谈比生活中任何其他举动更为美妙。

　　-蒙田（法）《随笔集》

　　●钻研书本是一种倦怠而微弱的运动，无所激动，然而，交谈却马上教导与训练我们。

　　-蒙田（法）《随笔集》

　　●可以吐出一句箴言是一种慰藉。吼叫是狼的慰藉，羊毛是羊的慰藉，白颊鸟是森林的慰藉，爱情是女人的慰藉，箴言是哲学家的慰藉。

　　-雨果（法）《笑面人》

　　●思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。

　　-席勒（德）《随笔》

　　●书是音符，谈话才是歌。

　　-契诃夫（俄）《第六病室》

　　●语言是工具、武器，大家利用它来相互交际，交流思想，达到相互了解。

　　-斯大林（苏）《马克思主义与语言学问题》

　　●当你同半智半愚者谈话时，不妨说些废话；当你同无知者谈话时，不妨大肆吹牛；当你同睿智者谈话时，就该很谦恭，而且，要征询他们有什么不一样的看法。

　　-爱德华·布尔沃－利顿（英）《保罗·克利福德》

　　●当一个人无话可说时，一定说得十分拙劣。

　　-伏尔泰（法）《评高乃依》

　　●人类天生就是这样的，只要你说话时神气十足像个主宰者，就有人服从你。

　　-阿普（法）《山大王》

　　●有的时候，候人总难免想要装出了不起的神气，说些大道理。

　　-契诃夫（俄）《回忆中的契诃夫》

　　●我的信念是把最好的留着别说。

　　-惠特曼（美）《转动着的大地之歌》

　　●与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。

　　-荀况（战国）《荀子·荣辱》

　　●只愿说而不愿听是贪婪的一种形式。

　　-德谟克利特（古希腊）《断片》

　　●假设自己独立一人时自言自语是一种愚蠢，既然如此那，在别人面前倾听自己的声音更是双倍的不智。

　　-格拉西安（西班牙）《处世的艺术》

　　●那些乱插话者，甚至比发表讲话大篇幅且寡淡者更令人讨厌。

　　-弗·培根（英）《人生论·论快速》

　　●您的花言巧语针对了解您的人来说，适足以泄漏您的空虚和弱点。

　　-莎士比亚（英）《亨利八世》

　　●谈论一切事情定要抛开自我吹嘘，绝不要絮絮叨叨地对别人谈你个人关心的事还有自己的私事。你对这些事虽然兴趣盎然，而别人却会讨厌认为有粗鲁之嫌。

　　-吉斯特菲尔伯爵（英）《给儿子的两封家书》

　　●若是作为对众人的展示和表演，使一个人的智言妙语成为竞争式的炫耀，在我看来是与一个有自尊心的人颇不相宜的。

　　-蒙田（法）《随笔集》

　　●在谈话中应声附和是一种全然令人生厌的品性。

　　-蒙田（法）《随笔集》

　　●做一个惹人厌烦的人的秘诀就是告诉别人一切。

　　-伏尔泰（法）《论高于人类的诗歌的七篇演说》

　　●有一部分在推心置腹时所说的私房话，日后有被知己用来作为武器的危险。

　　-罗曼·罗兰（法）《母与子》

　　●不管具体是什么时候，没有必要就不要用话去刺别人，哪怕是很轻微地。

　　-尤·特里丰诺夫（苏）《老人》

　　●息事宁人的谎言，胜过搬弄是非的真话。

　　-萨迪（波斯）《蔷薇园》

　　●因为有言语，你胜于野兽，若是语无伦次，野兽就胜于你。

　　-萨迪（波斯）《格雷斯坦》

　　●侍于君子有三愆：言没来得及之来说谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色来说谓之瞽。

　　-孔子（春秋）《论语·季氏》载孔子语

　　●交浅来说深者，愚也；在贱而望贵者，惑也；未信而纳忠者，谤也。

　　-范晔（南朝·宋）《后汉书·崔骃列传》

　　●小人不可与尽言。

　　-薛瑄（明）《读书卷》卷八

　　●轻言弃谑最害事。盖言不妄发，则言出而人信之。苟轻言戏谑，后虽然也有诚实之言，人亦弗之信矣。

　　-薛瑄（明）《读书卷》卷八

　　●轻言骤发，听言之大戒也。

　　-吕坤（明）《呻吟语·应务》

　　●好议论人长短，亦学者之大病也。

　　-杨爵（明）《漫录》

　　●存心说谎固不可，开口赌咒亦不可。

　　-史典（清）《愿体集》

　　●开口讥诮人是轻薄第一件，不惟丧德，亦足丧身。

　　-石成金（清）《传家宝》

　　●事后论人，局外论人是学者大病。事后论人，每将知人说得极愚；局外论人，每将难事说得极易。

　　-魏禧（清）《目录》

　　●伤心之语，毒于阴冰。

　　-金缨（清）《格言联璧·悖凶》

有关艺术的名言警句？

1、艺术是精神和物质的奋斗。 -宗白华

2、缺少盛情的艺术家好似没有颜料的画家。 -巴里

3、我们的艺术需要比现实站更高，需要使人不脱离现实又高于现实。 -高尔基

4、画家在画室的门上应该大书：“室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。”-贺拉斯

5、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是全部真正的艺术和科学的源泉。-爱因斯坦

有关教育孩子的名人名言？

1、智慧勤劳和天才，高于显贵和富有。-贝多芬

2、勇敢乃是自信与害怕中间之道。-亚里士多德

3、从不抛头露面的人能干成大事业。-塔西佗

4、自己不可以胜任的事情，切莫轻易答应别人，但凡是答应了别人，就一定要实践自己的诺言。-华盛顿

5、在你发怒时，要紧闭你的嘴，免得增多你的怒气。-苏格拉底

6、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配取得安全。-富兰克林

7、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最好服饰。-都德

8、孩子成功教育从好习惯培养启动。 -现代马慧连

9、父母的行为习惯就是孩子学习的一本考试教材。 -现代张梅玲

10、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。 -现代叶圣陶

11、在全部一切有益于人类的事业中，首先的一件是教育人的事业。 -法国卢梭

12、养成教育需要是每一位教师、每一位家长都应掌握并熟悉的教育艺术。 -现代徐惟诚

古筝名言？

1、古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。

2、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。 空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

3、古筝是柔和的是优美的;有的时候又是雄伟的是有力的。

4、古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。

5、古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

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