关于我成长的作文150字带批注，了解一位名人的成长作文450字左右

有关我成长的作文150字带批注？

导语：下面第有关成长的作文，欢迎各位考生阅读，体会成长，领悟成长。

【篇一：成长】

天空不会一直晴朗，阳光不会一直灿烂，总会有黑云聚集时;人生不会一直顺利，道路不会一直平坦，总会有碰见困难时。

“阳光总在风雨后，请相信风雨……”这一首激昂的歌曲打断了我的沉思，让我把记忆分成了一幕又一幕。

记得十年前，在我们家楼下，有一对年轻人在教孩子走路。那个孩子每走几步就跌倒，哇哇大哭，可是他们反复训练，那孩子就可以走到爸爸妈妈身边，那孩子就是我。

那就是我的故事。

【篇二：成长记录】

人生的道路上，有欢乐，有悲伤，那令人难忘的一幕幕往事，也许是我一生的财富。

伴着小草吐绿，花儿开放，燕子呢喃，小鸟鸣唱，春姑娘又将悦耳动听的序曲奏响。

告别了幼年的稚嫩，告别了童年的天真，我又将迎着朝阳，浴着春风，迈进少年的殿堂!

伴着回忆，伴着梦想，伴这对未曾尝试的人生的向往，我需要在理想的天空中自由飞翔!

【篇三：成长快乐】

今天，我翻开我的相册发现我小时候是多么的快乐!

一岁半，爸爸妈妈带我去北戴河玩，那是我首次见大海，真开心!两岁，我去参观北京天安门。四岁启动学跳舞。五岁半，上学前班，见到学校，也迈进了课堂。小时候的我，自由自在、爱唱爱跳、无忧无虑，在家里什么都不需要干，像小公主一样。

我快乐的事情是，七岁时参与全国绘画大赛，得了银奖。我们表演的舞蹈参与了保定市的春节联欢晚会。

你看这都是我最快乐的事情，那你呢?

【篇四：成长的真谛】

少时的我们习惯站在高处眺望遥不可及的风景，梦想随着气球飘向天际。在想象中呼吸大多数情况下自然而，然构筑自己的世界，并为之一往情深。不长的年月里，我们一次次抬头，在天空中找寻承载过梦想的那只。光景缭乱间，除了分割天幕的白云，一无所获。气球已经飘向了不了解所终的远方，梦想却在心底执着地生根发芽，跟随成长的脚步千山万水行来。来路早已淹没，前路却一直绵延脚下。成长的真谛如此—-不可以驻足，只可以前行，梦想是我们唯一的指引。

【篇五：我的成长故事】

在我成长的途中出现了许不少多的故事，但有一件事令我很难忘记。有一天晚上我发高烧妈妈急得马上就把我送进了医院，那天晚上还下着大雨，妈妈冒着大雨把我送进医院，她自己却淋湿了，到了医院护士姐姐连忙给我打了一针，可是打了四针都没有扎进去。妈妈连忙问我疼不疼?我说不疼。第五针果然扎进去了，在我生病的这几天，妈妈一直在我身边照顾我，还不时问一下我渴吗?饿吗?……

从这件事中让我感到母爱是伟大的，我要好好学习以后好报答妈妈。

了解一位名人的成长作文450字？

世界上有不少著名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。

牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛顿十四岁时，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生，要他经营农副产品，瓜果蔬菜以及农家牲畜的买卖。

一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!他伤心地哭闹了几次，母亲自始至终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿很不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。

时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每现如今午老仆人归来时，再一同回家。

这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，他已经在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种.种记号，心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道肯定是读书。”

回到家里后，舅舅努力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。在舅舅的帮下，牛顿如愿以偿地复学了。

六年级仿写夏天的成长作文秋天？

秋天是丰收的季节。

生物从小到大，每天都生长着，每到秋天就可以看到这一年生长的成果了。秋天是收获的季节，你在田地里看谷物，一天之内可能就变得金灿灿，在秋风下沙沙作响；你在果园里看石榴，一天之内可能就咧开嘴朝你微笑，像是说：“我们成熟了，快来摘啊！”这时，农民伯伯就忙碌起来。一片田地，几天不见，就被收割完了，只剩下那黄土地；一个果园，几日不看，就被采摘完了，只剩下茂盛的枝叶，瓜藤了。

学生们也在秋天里收获着。秋天一到，学生们就又高了一年级，秋天是检测学习成果的季节。收获多，收获少，总会有收获。

古人云：“一份耕耘，一份收获。”在该努力时不学习，以后只可以“老大徒伤悲”，故此，趁着青春年少的大好时光，趁着精力充沛的年纪就应该竭尽全力地去学习。这样，我们才可以像田地和果园里的农民伯伯一样，在秋天里收获满满。

年级仿写夏天成长的作文秋天秋天是成熟的季节，秋天是灿烂的季节，秋天是凉爽的季秋天是充满朝气的季节秋天是绚丽多彩的季节，大地上到处充满了秋的气息，悄悄的来了，无处不在他来到田野，来到了操场，来到了硕果累累的果园，来到了三餐，来到小河

谢谢你让我成长作文开头？

在我很小时，你就陪伴在我身边了，那时候，我与你根本没办法交流。最多，也只是用稚嫩的小手去抚摸一下你那光滑的脸庞。或在大人的陪同下，用铅笔在你的心上乱涂乱画，你却不责备我。于是，在我混沌初开的意识中，就已经有了对你的第一印象。

还记得六岁时，刚刚自进入这个校园，一切都是既然如此那，陌生，我谁也不认识，孤独地沉浸在自己的小世界里。那时的自己还很小，什么都不懂，就算有烦恼或是经历了悲伤的事情，也不会和大伙儿倾诉，渐渐地，就变成了一个人独来独往，看着别人一起愉快地玩耍，都会很伤心，却还一门心思地去埋怨别人：为什么他们独独孤立我呢？难道我想交个朋友就既然如此那，难吗？

1.你就是我人生当中的指明灯，你就是我的伯乐，谢谢你让我成长，让我感受到全部的惊喜，有你我的人生道路，理所当然会有不少的快乐！

2.你是黑暗当中给我的一束光芒，你指引着我的人生道路，你指引我前进的方向，谢谢你让我成长，让我收获颇丰，让我感叹我的人生已经在接近完美了！

以成长为话题写概括地叙述纲目、要点的公文？

试题：成长开头：简单回顾一下自己的成长历程。总结一下，引出下文。中间：（自选）

1.先写一件自己小时候比较幼稚，可笑的事，在和目前作对比。

2.写一件让自己受益匪浅，以至于后来长大了的是。

3.写在家人的关爱（或老师的关爱）下如何的幸福，快乐的成长。

结尾1.在写一下开头的历程，首尾呼应。

2.写一写自己对那件事的总结和畅想的未来。

3.感谢家人（或老师）对自己的关爱，还要以努力和自己的成就来回报他们。

仿写六年级夏天里的成长作文秋天？

秋天的风唱着丰收的歌，经过沉甸甸的稻田，那是农民一年劳作的收获。秋天的风哼着成长的曲，吹起轻盈的风筝，飞向蔚蓝的天空，那是我的收获。

秋高气爽，空气有部分干燥。有时下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，我们决定星期六和星期天去放风筝。

像往常一样拿着那个伴随着我多年的“老鹰”风筝来到公园。以往都是父亲放风筝，而我就追在风筝下面跑，渴望自己也有一天能像风筝一样在天空上自由自在、无拘无束的飞翔。

仿写夏天里的成长的作文写春天？

春天是我们很熟悉的一个季节， 春风吹拂着千万条才舒展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各自不同的色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目标春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机。

我们学校开展了有关春天的各项活动，让考生们在愉快而有意义的活动中健康成长。

本次去春游也让我感受到了春天的到来，当我们迎来去烈士纪念馆这个严肃的时候刻，让我们激动而又心痛。在这座房子中陈列了许不少多烈士的遗像和简介，当我看到这些时，心中涌起一阵敬仰之情。那就是我们的民族，那就是中华的伟人，我们的民族如梅花，在越困难时绽放出最美丽的花朵儿。这些伟人的英雄过往经历、英勇壮举留在了春天里，留在了这个美丽的季节。

纪念完这些英灵后，我们便又得到了感受春天的温暖和大自然的本色时间。当我们坐在草地上，尽情的玩耍，尽情的分享我们的食物时，我才体会到我们的成长离不开春天。唯有在春天里我们这些祖国的花骨朵儿才可以争奇斗艳。春天象征着美好、幸福。我相信在这个季节和这些英灵们的祝福下，我们会成长在和平而美好的世界里！

春天是许不少多小孩子喜欢的季节，我们每一个人也会多次的碰见春天，既然，是这样，我们何不去好好的珍惜它呢！我们热爱春天是因为它是美丽的；我们热爱春天是因为它寄托着我们对先辈的哀悼思念之情；我们热爱春天是因为它象征着我们的民族，和睦、友爱、不屈不挠……

成长故事作文开头优美段落加赏析？

成长的故事，回忆起来总是令人回味无穷。有忧伤，也有喜悦；有失败，也有成功，但不管如何，成长都是美丽的。自从我记事起，成长的故事就接踵而来。有的故事时隔多年，仍然令我记忆犹新。

记得我上实验幼儿园时，就是班上一个有名的淘气鬼。不是中午不好好睡觉，就是和别的小朋友打架；不是上课不好好听，就是恶作剧……总来说之，我就整个儿一惹祸精。

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