所获荣誉怎么写? 描写思路:个人简历中的取得荣誉要按照自己实质上所取得的荣誉情况,及时间顺序在内容框中填写,荣誉根据每行在内容框中填写,第一写取得融入时间,然后写取得荣誉...
教师招聘
描写思路:个人简历中的取得荣誉要按照自己实质上所取得的荣誉情况,及时间顺序在内容框中填写,荣誉根据每行在内容框中填写,第一写取得融入时间,然后写取得荣誉的主要内容。其例子为:
1994年6月获共青团阳城县委、阳城县少工委、阳城县妇联“模范班主任”称号,所带班级获“模范班集体”荣誉;
1995年2月参与阳城县中小学教师素质比赛获“中学教师三笔一话竞赛二等奖”;
1997年9月获阳城县委、县政府“优秀教师”荣誉称号;
往年12月获学校“教学成绩突出”“模范教师”双项奖;
往年9月获阳城县教育委员会“课堂教学改革年高质量课案例三等奖”“优秀论文评选二等奖”
往年获阳城县“骨干教师”荣誉;
往年3月获晋城市“教育引导工作先进个人”荣誉称号;
往年河北镇第一届党代会代表;
往年、往年、往年河北镇“模范共产党员”;
往年11月参加山西“13150科研课题-信息教育环境下如何开展学生学习”结题。
往年阳城县教育工委“模范共产党员”。
往年阳城县教育工委“模范共产党员”。
往年5月《让感恩伴孩子成长-初中思品课感恩教育的几点思考》获国家级论文“一等奖”。
往年11月获山西首届师生规范汉字表达大赛“二等奖”。
考试报考条件:阳城区公安部门核发的居住证,并在居住地有稳定的住所(有私有产权住房或办理正式租住手续的住所);满足阳城区规定的入学年龄
青岛市城阳区实验中学是一所区直属初级中学,坐落于城阳区春阳路169号,始建于往年8月,占地4.9万平方米,现有52个教学班,在学校念书生2400余人,教师152人,教师学历达标率为百分之100。总建筑面积1.8万平方米。是一所教学质量很好的学校。
(二)初中招生范围
1.城区局属初中
城区局属初中主要招收有关社区户籍及城区范围内满足“两所非社区、两证齐全”条件的小学毕业生;如有空余学位再招收招生范围内其他满足条件的生源。享受政府有关政策优惠人员的孩子按市、区相关规定办理。
区实验中学招生范围为古庙头、董村、东果园、百埠庄社区户籍小学毕业生及正阳路以北城区区域满足“两所非社区、两证齐全”条件的小学毕业生;如有空余学位再按批次招收招生范围内其他满足条件的生源。
区第二实验中学招生范围为南疃社区、杨埠寨社区户籍小学毕业生及正阳路以南城区区域满足“两所非社区、两证齐全”条件的小学毕业生;如有空余学位再按批次招收招生范围内其他满足条件的生源。
2.其他局属初中
北师大城阳附属学校招生范围为卓越蔚蓝群岛小区业主适龄孩子。
天泰城学校招生范围为天泰城小区业主适龄孩子。
白沙湾学校招生范围为白沙湾保证性住房小区业主适龄孩子。
国科大青岛附属实验学校招生范围为国科健康科技小镇小区业主适龄孩子。
3.街道初中
街道初中主要招收服务社区户籍和本街道城阳区非社区户籍小学毕业生,如有空余学位依次向本街道满足入学条件的外来务工人员孩子开放。
全面取消特长生招生,严格按规定招收足球后备人才。各义务教育学校不可以以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。
(三)招生责任共担机制
1.开展局属学校招生责任共担机制,区实验中学与区实验二中为1个招生责任共同体,区实验小学、区实验二小及东部校区、区实验三小、区国城小学为1个招生责任共同体,责任共同体内学校共同担负招生责任。共同体内学校有各自招生范围,学校同批次招生时优先招收本校招生范围内生源,剩下学位向共同体内其他学校同批次不可以接收的生源开放。城区局属学校按批次录取至学校招生计划满额,未被录取的新生可以选择同批次有空余学位的招生责任共同体学校或就近选择城区其他学校进行本次考试的报名。
2.各街道可按照本街道学校布局实质上情况,确定招生责任共同体学校。
三、外来务工就业人员孩子
入学考试报考条件及材料
外来务工就业人员是指在我区各种用人单位务工但是在我区没有正式户籍的人员。各学校在完成城阳区生源招生任务的前提下,假设还有空余学位依次向外来务工就业人员孩子开放。外来务工就业人员孩子入学工作开展分区域管理,全区共分为8个区域,城区和城阳街道为1个区域,流亭街道、夏庄街道、惜福镇街道、棘洪滩街道、上马街道、河套街道、红岛街道(不含高新区)等各为1个区域,由区教育体育局和各街道教委办共同管理。
义务教育阶段外来务工就业人员孩子在我区申请入学,需要提交下方介绍的这些材料:
1.父母至少一方在我区的劳动合同或工商营业执照和社保卡(不需要提供参保证明,报名时提供社保卡或参保一方居民身份证号,由学校集中与社保部门对接核对参保缴纳报名费用信息)。
说明:往年报名入学的适龄儿童,其父母至少一方在我区的劳动合同、工商营业执照签定、签发开始时间,社会保险缴纳报名费用开始时间为往年8月份前(含8月份),且社会保险缴纳报名费用结束报名当月在我区按月连续正常缴纳。
2.父母至少一方在我区的居住证。
3.父母一方在我区的房产证(涵盖不动产权证和房屋全部权证)或房屋租赁证明。
4.学生户口簿及家长居民身份证。
说明:有私有产权住房的,可没有父母在我区的劳动合同或工商营业执照还有在我区缴纳社会保险的证明;无私有产权住房的,以上四类材料一定要齐全且真实有效。外来务工就业人员孩子在我区公办小学申请入学需满足我市规定的入学年龄。
晋城的高中:
晋城市第一中学校是山西首批重点中学、示范高中,其前身是爱国人士马骏先生于1929年创办的崇实中学。1945年,由太岳军区和太岳行署创办太岳二中,当年易名为晋豫中学;1949年山西人民政府成立后,改名为山西立晋城中学;
1952年又改名为山西晋城第一中学;1985年定名为晋城市第一中学校。学校曾被清华大学确定为“新百年领军计划”高质量生源基地,同时取得北京大学“中学校长实名推荐制”资质,并成为中国人民大学、浙江大学、南开大学等名校生源基地。
山西阳城县第一中学校位于晋城市阳城县桥东路,始建于1952年,1958年增设高中班。
该校现有中学特级教师、高级教师和一级教师多人。有3栋教学楼,另外还有宿舍楼、餐厅、办公楼、图书楼、田径场、篮球场、多媒体电教室、微机室、实验室等硬件设施。
高平市第一中学简称高平一中,从1952年9月建校,曾两迁校址,六易校名,1993年6月随高平撤县设市,定名为“高平市第一中学校”。
让学生浸染于“智慧与创造、科学与技术、文化与艺术、积极与进取、严肃与活泼”的精神氛围是高平一中我们全体教职工不变的信念。教学楼正中央悬挂着“严、细、实、新”四个镏金大字,就是高平一中的治学方针和工作原则,“接力”浮雕则反映着“一中人”团结奋斗、无私贡献的精神内涵与“薪火传庚”的品质,象征着继往开来、与时俱进的办学品位。
晋城市凤鸣中学是山西晋城市市委、市政府新世纪开局的重点工程之一,位于晋城市主城区文博路281号是由市、区两级政府投资新建的一所完全中学。设计规模为初、高中各6轨,共36个教学班,可容纳2800余名学生。
工程于往年12月31日正式动工兴建,往年9月10日举行了落成典礼,达到了当年开工当年投入使用。它的建成,对进一步改善市区中小学的布局,彻底处理凤鸣小区孩子就学难问题,对推动全市教育事业的蓬勃发展和进步,达到科学教育兴市战略具有十分重要的意义,满足了广大的人民群众的求学心愿和殷切期盼。
晋城市第二中学校,坐落于山西晋城市城区西大街景德桥畔是一所十八轨制的省级示范高中学校。
晋城市第二中学校,占地面积90余亩,办学条件优越,教学设施完善。科技中心面积达7000余平方米,内设高标准理化生实验室、生物标本室、通用技术实验室、语音教室、历史地理专用教室、多功能报告厅等设施;完善的校园互联网系统,使每个教学办公场所达到了资源共享。被市委、市政府命名为“花园式学校”。
泽州一中位于晋城市城区育才街1号,始建于1994年,占地130亩,现有51个教学班。泽州一中是山西示范高中,山西课改名校。往年秋季,泽州一中在刚入学的高一年级开展课改(新课程改革实验)。往年在全校重建课堂模式,再造教学流程,形成“学导螺旋发展大课堂”模式,这样改革的结果是:曾经的薄弱校变成了课改强校,曾经的二本上线人员数量不够100人到往年的419人,如此明显的提高不仅仅是山西导致了震动,也在全国导致了广泛特别要注意关注。
晋城三中,位于山西晋城市城区黄华街与红星路交汇处是一所特色鲜明的全日制普通高中。建校于1955年,学校占地面积21514平方米,拥有教学楼、实验楼、综合楼、学生宿舍楼、学生餐厅各一栋,配备有计算机中心、图书室、阅览室及多个音体美特色活动室。
晋城市第三中学校,学校办学轨制10轨,在学校念书学生约1500名,在编教职工139人,这当中特级教师2人,省级教学能手、骨干教师、学科带头人13人,高级职称教师24人。内设教务处、教科研中心、艺体中心、政教处、办公室、总务处、工会、团委8个科室。
晋城崇实学校是由山西教育厅、晋城市教育局批准举行的一所私立高中民办学校。学校往年9月开办,目前校生2100多人,教职工235人是晋城民办学校中人员数量最多的一所学校。 学校由晋城教育界退休的李璞、郝勤章、任宗淮、胡荣绵、延宗昌、赵保昌,等专家名人创办,后与晋城市瑞信房地产有限公司合作,在凤台西街1002号,开办了晋城崇实三晋学校,和晋城鑫翔商贸有限公司在泽州北路东安巷开办了晋城崇实七星学校。
陵川县第一中学在崇安寺创立,几经变迁,经过了岁月的洗礼,于1984年正式定名为陵川第一中学。经过几代师生的共同努力,目前的陵川一中已经发展成为一所环境幽雅、设备先进、师资雄厚、质量优秀的省级重点中学、市级高中示范校。
1、描写思路:个人简历中的取得荣誉要按照自己实质上所取得的荣誉情况,及时间顺序在内容框中填写,荣誉根据每行在内容框中填写,第一写取得融入时间,然后写取得荣誉的主要内容。
2、其例子为:1994年6月获共青团阳城县委、阳城县少工委、阳城县妇联“模范班主任”称号,所带班级获“模范班集体”荣誉;1995年2月参与阳城县中小学教师素质比赛获“中学教师三笔一话竞赛二等奖”;1997年9月获阳城县委、县政府“优秀教师”荣誉称号;往年12月获学校“教学成绩突出”“模范教师”双项奖;往年9月获阳城县教育委员会“课堂教学改革年高质量课案例三等奖”“优秀论文评选二等奖”;往年获阳城县“骨干教师”荣誉;往年3月获晋城市“教育引导工作先进个人”荣誉称号。
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