仿写是什么意思，三年级你可知道仿写一段话怎么写

仿写是什么意思？

意思是指模仿范文的写作练习时，中国语文教育传统的方法。

造句

1、茂密的森林就像一片绿色的海洋一样。

2、他花了一生时间来经营这片茂密的树林，终于打导致绿色的海洋。

3、仿写，不是拘泥摹仿，而是仿中创意，规矩中灵动的写作活动。

4、依据给出的文字，在横线上各仿写一句话，句式要一样，语意要切合语境。

仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，这当中以仿写句子最为常见。

仿写句子是指在一定的语言环境中,按照语言表达的需,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式一样、内容与上文和下文衔接的句子。

仿写就是按照特定的要求写出与给出的例子意思相近或者格式相近的句子。

比如：阳光照亮了大地。

仿写句子：雨水滋润了农田。

这两句话都是表达了一种情况，因为一件事情致使了另一件事情出现了变化。

又比如：苹果真好吃，既香甜又爽脆。

仿写句子：山河真辽阔，既巍峨又秀丽。

本次的仿写，我们发现句子是带有一组连词的，故此，我们也要运用连词来仿写句子。

仿写得妙就是致敬，照搬就是抄袭。比方说金庸致敬红楼梦：

红楼梦第五回《游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦》

“……案上设着武则天当天镜室中设的宝镜，一边摆着飞燕立着舞过的金盘，盘内盛着安禄山掷过伤了太真乳的木瓜。上面设着寿昌公主于含章殿下卧的榻，悬的是同昌公主制的联珠帐……”

鹿鼎记42回

文字看上去如出一辙，情境却大不一样，读鹿鼎记这一段会笑破肚皮，你会认为金庸在抄袭么？

三年级你就可以清楚的知道道仿写一段话？

1.你就可以清楚的知道道，为了新中国的诞生有很多的英雄先烈抛头颅洒热血。

2.你就可以清楚的知道道，老师，我们的心里有一片广阔的海洋

3.你就可以清楚的知道道，我最怕的就是-就是你那颗很难捉摸的心

4.你就可以清楚的知道道,那座山上的石头有多么奇妙吗?

5.你就可以清楚的知道道，大海的深处究竟是什么？

你就可以清楚的知道道，那座山上的石头有多奇妙吗？

山上的石头各种多样，有的像半个桃子，有的像万里长城，有的像大手移山，还有的像佛祖等等。

你觉得石头就样子多吗？不是的，实际上它的颜色也不少，有的半橙半红，有的全白，有的呈灰色，有的呈半灰半黑，还有的呈朱红色，真是色彩缤纷啊！

这里，奇妙的石头不只这样，连他们的大小也不一样，不信你看！有的小的唯有我们小孩子这么大，有的大的连九个成年人都围不了，还有我们这样的小孩子三个人就可以抱得住，很奇妙吧！

大自然是一位画家，我们身边的美景都是她画出来的，让我们保护它们吧！

什么什么的仿写作文？

秋天的雨仿写-仿写作文

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把绿色给了松树。翠绿的松针像很多支小箭，像“后羿射日”那样，“嗖嗖嗖……嗖嗖嗖……”，赶跑了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽，大家不可以再“汗流浃背”了。

秋天的雨把金色给了桂花。金色的桂花在枝头上冲着我们笑，微风过后，送来缕缕清香。于是，校园就像“八月桂花香满园”一样，等着着我们去感受这沁人心脾的香味。

作文仿写算抄袭吗？

作文仿写算不算抄袭，要看详细情况。

大多数情况下我们说的仿写是模仿别人文章好的结构方式和写作方式，例如欲扬先抑、首尾照应等等。同时，我们也可模仿别人文章中好的语言表达方式，例如如何写景，如何抒情等等。这样的仿写当然不是抄袭。

这里说的抄袭是打着仿写的旗号，把别人文章中的语言或内容改头换面变成自己的。这是我们应该极力反对的。

假设自己在语文考试作文试题中自己想要仿写其他人的写作方法，既然如此那，这个情况下是不算抄袭的 ，因为我们并非原封不动的根据其他人的写作上的文章造诣去写的 ，我们是在人家的基础上进行改编，还仿照 ，只要文章当中增添了我们自己的意思，就不基本上我们是抄袭

作文开头仿写三句话？

　1、办诚信事儿，做文明人是我们中华民族的传统美德，让我们从小事做起，从自己做起，愿诚信文明之花开遍校园的每一个角落。

　　2、生活中处处都拥有诚信，诚信是做人之根本。假设一个人没有了诚信，既然如此那，这个人也不会得到别人给予他的诚信。这个人将没办法在社会上立足，处处都得不到别人对他的信任了。

　　3、诚信是人格最高的学位。诚信是人中一个高尚的学位。诚信是人生中最难做到的事情。

　　4、孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”诚信是自古以来人类交往的必需品，人类需诚信，时代呼唤诚信。

　　5、我今天主要是想要和你们探讨一个非常的重要，题-诚信。

　　6、人人心中都拥有诚信二字，然而，你就可以清楚的知道道，人生中一定不可以缺少的是什么？是诚信。古今中外，地北天南，诚心一直衡量着人的言行，处事的方式，对人的态度，诚信都成功与大家拥有的其它东西。

仿照课文盼写一篇作文450字？

有一天，妈妈跟我说：“我给你买了一套新书，已经在发货，过几天就可以到货。”我马上来了劲儿，忙问：“什么书呀？什么书呀？”妈妈神秘的一笑，什么也没说，留下我一个人沉浸在对书美好的幻想里-“儿童文学……？也许是红楼千古梦？……”

后来的几天，我感觉度日如年。盼，盼啊……我多么期望某天刚回到家里，一打开门就可以看见一个包裹，里面装着那套我心心念念的书。

可是老天好像偏偏就要跟我作对。三天过去了，我还是没有收到任何有关书的消息。为什么妈妈买了讨厌的练习册，就寄来的既然如此那，快，可换成了可爱的书就慢吞吞的呢？

“妈妈，妈妈！”我急匆匆的跑向已经在洗衣服的妈妈。

妈妈困惑的抬起头来：“怎么啦？不去写作业。”

“呃，妈妈，”我嘿嘿地笑着，“那套书……”话音未落，妈妈便打断了我：“你都问了第几遍了？用得着既然如此那，急吗！都说了，还没到呢！”

看着我失望的脸庞，妈妈又好气又好笑。

一天天过去，当我认为书已经没什么盼头时，妈妈一个电话号码打了过来：“宝贝，有快递。在楼下门卫处那里，你去拿一下。”

心中猛地一喜。

我多么期望那个快递是书啊！我马上去门卫那儿拿包裹。拿到包裹，我心里更兴奋了！果然是沉甸甸的厚墩墩的长方块呢！

回了家，我拿剪刀剪去外面的一层层纸皮-呀，果然是书！我盼了既然如此那，久的儿童文学！这下可算如愿以偿了。

于是，我一头扎进书里，每个细胞都在欢呼，在跳跃……

什么就像什么仿写句子是什么？

1 什么就像什么仿写句子是一种修辞手法

2 因为它通过将一个事物与另一个类似的事物做比较，使读者更容易理解和记忆原文中想表现的含义

3 比如，“他的声音如同破锣大多数情况下”这句话中，将他的声音与破锣做比较，使读者更容易想象出他声音的刺耳程度。

什么就像什么仿写句子是一种修辞手法，它通过比喻、隐喻等方法将一种事物或情境与另一种事物或情境进行类比，使读者更容易理解和记忆原有的主要内容。比如，“他的眼睛如同湖水般清澈”，通过将眼睛和湖水这两种事物进行类比，让读者针对他的眼睛的清澈度更为深入透彻和形象。

仿写句子就像模仿写作这是因为仿写句子是一种复制并改写他人句子的写作方式，类似于模仿写作这样的写作练习仿写句子在学习语言和写作技巧时很有用，通过模仿他人优秀的句子结构和表达方法，可以提升自己的写作水平和语感

什么就像什么仿写句子是一种经常会用到的修辞手法，就是用一个事物或概念来比喻另一个事物或概念，让描述更生动形象并出现引人入胜的效果。

例如，“他的笑容就像春风一样温暖”这句话中，用春风来比喻他的笑容的温暖和舒适。

这个比喻就像比较相似的两个事物进行类比，以便更好地表达或这当中一个。比喻可以让语言更生动形象，让听者或读者轻易地理解和感受到所表达的意思。

什么就像什么仿写句子是修辞手法之一这是因为什么就像什么仿写句子通过比喻或类比描述事物，让读者更好地理解或记忆，也可增多文学作品的艺术效果，因为这个原因被广泛采取例如，下面这句话就是一个应用了什么就像什么仿写句子的例子：“他像是一只被驯服的老虎，在生活中遵循规则，在野外保持生物本性”

什么就像什么仿写句子是一个比喻手法，通过将一个事物与另一个事物进行比较，来表达出相似之处的修辞方法。举例来说，例如说“他的声音就像一架小提琴”，就是一个典型的仿写句子，通过将他的声音与小提琴进行比较，来表达出它柔和、愉悦、美妙的特点。同时，仿写句子也可使文本更生动、形象，增多了文学作品的艺术感染力。

您好，什么就像什么仿写句子是一种修辞手法，用来比较两个事物的相似之处，一般以“像”、“如同”、“就像”等词语开头。比如，“他的声音像是一只小鸟在歌唱。”

这句话就是一个典型的什么就像什么仿写句子，用小鸟的歌唱来形容他的声音。

什么就像什么仿写句子是一种修辞手法，通过将一个事物比喻为另一个事物来加强表达。比如，“他的心就像一池深潭”，用“心”来比喻“深潭”，强调了内心深沉的感觉。这样的仿写句子不仅可以让表达更生动、形象，还可以扩展读者的联想和理解。

“什么就像什么”仿写句子是对某个事物或情况进行类比或比较，从而来形象地表达出其特点或形态。比如，“他的笑声像春天的清风”、“她的眼睛像一汪清澈的湖水”。

三年级上册仿写大自然？

1、枫树叶子这个时候已经火红火红了，风一吹，枫叶脱离了树枝，毅然的飘落，就像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。

2、秋，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，一块块成熟的高粱好似无际飘来的晚霞，一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更灿烂。

大自然的歌声

天刚蒙蒙亮，窗外最先醒了的是鸟儿们。它们立在树枝上，钻在树叶丛里，或者是在不一样的树巅飞来飞去，但有一样，不管在什么地方，嘴里总是在唱着歌。也许是做了一夜的好梦吧，总想把这份快乐告诉全世界清楚。

燕子的歌声最是婉转，它能把音节拉得很长，抑扬顿挫地来一个大回旋，那“叽哩”就是它的歌。

麻雀也在唱，它的歌声很干脆，最长不过三个音符，大多时候，只是简单地“啾”一声，不过它的伙伴最多，大伙一起“啾”时，也可以汇聚成欢乐的歌的海洋。

那“嘎嘎”唱着的是喜鹊。它的身躯大，自然嗓门高，假设是比作唱戏的演员，我想它一定是戏里“唱黑”的角色，哇哇哇，最是卖力。

清晨是鸟儿们的天堂，唱着唱着，把太阳公公唱醒了。

大自然仿写是合适三年级上册儿童学习的课程。这是因为大自然仿写可以让孩子们更了解自己身处的自然环境，更好地感受大自然的美妙和神秘。通过仿写，孩子们可以学习到大自然中的昆虫、动物、植物等自然元素，提升对自然事物的认识和了解和情感投入。除开这个因素不说，仿写还可以训练孩子的写作能力和想象力，启发其创造力和创新思维，培养孩子们对美的热爱和追求，并塑造出真正有情感的人。因为这个原因，大自然仿写是很有意义和必要的课程，从而来丰富孩子们的精神世界，促进其个性和灵性发展。

1 大自然神奇多彩2 因为大 自然有着丰富多样的生态系统，涵盖草原、森林、沙漠、海洋等。生物种类繁多，同时地理条件也各不一样，这让大自然的表现形式很多样化和奇妙。同时，大自然还拥有着天文、地理、气象等方面的神奇表现，例如流星雨、彩虹等，让我们惊叹于自然的奥妙。3 学习大自然不单单是一件很有趣的事情，也可以够让我们更好地了解自然的规律和科学知识。通过观察和研究大自然，我们也可以够提高我们的环保意识和爱护自然的能力。因为这个原因，在学习大自然的同时，也应该加强环保意识，积极参加到环保活动中去。

1 大自然是灿烂多彩的，仿写大自然可以拓展人的视野和想象力，很有益处。2 大自然中存在着各自不同的奇妙的事物，比如树木、动物、河流等等，仿写大自然能有效的帮我们更好地了解它们，感受它们的美妙。3 除开这点仿写大自然也可让我们更多地特别要注意关注环保和生态，培养我们的社会责任感，使我们成为更有意识的地球公民。因为这个原因，仿写大自然是一项有意义且受益匪浅的活动，值得我们在学习生活中多加尝试和实践。

需自己完成因为是一项需自己动手完成的作业，要求学生通过观察大自然的情况和自然情况进行仿写，这样可以锻炼学生的观察力和表达能力，提升学生的语文水平。在进行仿写大自然的途中，学生们可以充分利用外出观察大自然的机会，找到自己感兴趣的自然情况，然后通过运用丰富的想象力和用心的描写，写出自己心里的美丽大自然。除开这点完成仿写大自然的过程还可以让学生们感受到大自然的美，加深对大自然的保护意识。

1 大自然是一个充满神奇和美好的世界，值得我们去仿写。2 大自然有着丰富的生物和植物，有着变化多端的气候和地形，这些都可以成为我们仿写的对象，但需耗费非常多时间和精力去观察和研究。3 我们可以多到户外去感受大自然的美好，尝试了解生命的起源和演化，去发掘那些相关大自然的故事和感受，以此有更多的灵感去进行仿写。

大自然像一幅壮丽的画卷，山峦叠嶂，翠竹成林，花草点缀其间；河流奔腾，瀑布潺潺，湖泊清澈见底；天空湛蓝，白云飘逸，太阳金灿灿，月亮皎洁洁。大自然是一位伟大的画家，创造出了美丽而神奇的世界。

1 大自然的美妙无比，值得我们去仿写2 因为大自然的情况各种多样，不管是山川、水流还是花草树木，都拥有着让人想要去记录下来的美丽，仿写大自然也可以够提高我们对自然的认识和欣赏能力3 在仿写大自然时，我们可以尝试着用五感去感受周围的环境，用丰富的文字和形象的比喻来表达我们的感受，进一步创作出更优美的作品。

1 大自然充满神奇和美妙的情况和声音，值得我们去读、去写和去模仿。2 大自然是一个无穷尽的记忆库，它在持续性地为我们展示它的神奇和美妙，在它身上我们可以找寻到不少值得仿写的素材。3 仿写大自然可以提升我们观察和发现事物的能力，激发我们的创作灵感，同时还能让我们更深入透彻的了解和感悟大自然的奥秘。

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