做语文时抄答案有没有一点益处

中宇考试网 往年-05-26 语文 次
做语文时抄答案有没有一点益处

做语文时，抄答案是否有一点益处？

抄本意是誊写，照原文写。既然，是抄就是没有动脑，这样就起不到学习的意义。

抄写，也是一种学习，要动手也要动脑，例如抄写生字，也要用心记住偏旁组合，生字意思，不可以为抄写而抄写。

尤其是一部分学生爱抄作文，但抄写时要注意文章结构、思路、中心思想、如何开头、如何结尾、选择的素材等等这样的抄写也是可以的。

抄是为了学，为了更好的学，抄写是一种暂时提升学习的手段。

假设你是纯粹的不动脑的抄那就失去了意义，这样的机械的抄写就如机器一样，不会有进步。

抄写只可以作为一种短暂的手段，要把抄的主要内容有效消化吸收才是正道。

我是反对抄写的，尤其是机械式重复抄写，但动脑式的抄写多少都拥有益处。

个人见解：最好不要这么做，应该自己去想，培养独立思考的能力

假设让这样的习惯长时间形成以后，没了答案就不行。最简单的例子：例如同一个重要内容及核心考点，换一种说法，或者标点符号的不一样，你就没办法理解。而且，最大的弊端就是：养成了依赖答案的习惯，不利于读题审题能力的培养，不利于独立思维能力的培养，不利于自学能力的培养。而且，语文的主要内容本身就是很丰富的，多样化的

2.建议：先不看答案，按照自己的理解答题，完成以后检查。在实在无法确定的情况下，最后才参考答案，了解试题考核自己哪方面的能力，发现自己的弱势，然后往这个方面努力处理问题。重要的一点是一定要坚持自己独立完成，成功后及时纠偏知识的错误和盲点。

实际上我们不管做什么事心态非常的重要！

小学三年级上语文课堂作业本第九课第四题的答案是什么？

第九课是《古诗两首》，第四题的试题是：

1、诗中“异客”的名字叫（王维），“佳节”是指每一年农历（九）月（九）日的（重阳）节。

2、“挑”是（捉）的意思，“促织”就是（蟋蟀或蛐蛐）。作者看到（远处篱笆下的一盏灯火），料想是（孩子们在捉蟋蟀），由此想起了自己的家乡和童年。 期望对你有很大帮助。

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