作为一名党员教师怎样立足岗位创先争优，党员教师写实性鉴定意见表格

作为一名党员教师，怎样立足岗位，创先争优？

我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重要。这里说的：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不单单是学生增长知识的导师是人类思想文化的传播者，各自不同的人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。　　党员教师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不一样时期所应表现出来的与群众不一样的时候代本色。在我们身边有不少默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地贡献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模是一部保持共产党员先进性的活生生的考试教材。从他们的身上，我看到了不少闪光点，感受到了我党多年来自始至终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者是教师中的佼佼者。　　要做一名好教师第一一定要有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注都的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，提高自信，以此变小师生间心灵上的距离，使他们出现“向师性”。这样，他就可以把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的详细指导。教师是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因为这个原因幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提升学生的学习效率，以此出现对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。　　作为一名党员，一名教师，我的大多数生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中，有欢笑，也有眼泪，但具体是什么时候我都没有退缩，我觉得自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背;忠诚是人的一种境界，更是一种行动。　　在工作中，我时时刻刻记得自己是一名共产党员，一定要以自己为先锋严格要求自己。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，唯有我们真正做教师的人才可以体会到，教师的工作不可以用简朴时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且，要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要特别注意的不只是他们的学习还有他们的精神。

党员教师写实性鉴定意见？

该同志在保持共产党员先进性教育活动中，在每次学习的时候可以仔细撰写备考资料和心得体会文章，可以联系自已的思想实质上，用诚恳的态度，深入基层，广泛征求服务对象意见和建议，仔细在党员当中开展交心谈心，开展批评与自我批评，虚心听取意见和建议，接受群众批评。

对征求党风和党外群众意见和建议，可以仔细梳理，并能结合自已思想和工作上实质上的困难，深入透彻剖析存在问题的思想根本，制订整改措施，明确努力方向。经“双票评议”评定为合格共产党员。

期望在未来的工作中，要虚心听取群众和组织的意见，加强与同志当中的沟通与交流，对同志们工作的要求具有更多的体一部分，工作方式更细一点，协调工作更全面一点。

党员教师在牢固培养党员意识方面实质上的困难有什么？

一、牢固培养学习意识。毛泽东同志说过“活到老学到老”，党员干部要持续性加强党性修养、加强品格陶冶、持续性提高自己能力。“学，然后知不够”，面对现目前知识爆炸的时候代，我们更培养终身学习的观念，把学习当作一种责任、一种追求、一种境界，用科学的理论武装头脑，持续性提高工作能力，以优秀的才可以、聪明的才智，完成党和人民赋予的职责，持续性开创工作新局面。

　　二、牢固培养为民意识。党的宗旨是全心全意为人民服务。党员干部要牢牢的记在心里，不能忘了党的宗旨，主动走到群众中间，大多是群众解难事办实事。党的力量在人民，根基在人民。党员干部要常怀为民之心，时时刻刻把人民群众的利益放在心上，把群众满不满意，高不高兴作为工作的落脚点，在群众“最盼”上赢民心，在群众“最急”上见真情，不仅要身入基层、更要心入基层，多关心群众疾苦，处理群众困难。

　　三、牢固培养务实意识。实干兴邦、空谈误国。实干是我党的优良传统和先进本色，实干是战胜困难的法宝。困难面前，悲观压头、束手无策没有出路，毫不胆怯、奋起实干才有未来。无限风光在险峰。一切办法，唯有在实干当中才可以找到;一切问题，唯有在实干当中才可以处理;一切机会和可能，唯有在实干当中才可以抓住。面对错综复杂的形势，一定要把心思用在实干上，把劲头放在实干上，在实干中建树信心，在实干中推动发展。唯有实干才可以凝聚起达到中国梦的强大力量。

　　四、牢固培养责任意识。负责任、敢担当是一个人的立身之本、成事之基。“在其位，谋其政”，党员干部更要有责任感，时代赋予了我们的责任，那就是达到“中国梦”，每个的党员干部就应该时代紧迫感和责任感，抢抓机会和可能，真抓实干。不可以靠拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人，不可以为了政绩，搞面子工程，完了走人，更不可以损害人民的利益。在重要时刻要冲在一线，在危难时刻要对得起党员干部这哪些字。

　　五、牢固培养清廉意识。党员干部要经常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，做到自重、自省、自警、自励，要自觉抵制人情风、关系风、跑要风，要把好美色关、金钱关、权力关，要防微杜渐，从小事做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，要以焦裕禄、杨善洲为镜，一日三省吾身，做到大事不糊涂，小事不马虎，老老实实做事，清清白白做人，严守高压红线，不越雷池一步，做一名人民满意的好干部。

如何做一名合格的党员教师？

一、新时代的新型党员教师应该成为爱岗敬业、无私贡献的一面旗帜； 二、新时代的新型党员教师应该成为终身学习，有效学习的一面旗帜。

作为党员教师如何坚守自己的初心？

党员教师以立德树人，教育好每一个学生成长成材来坚守自己的初心。

党员教师应具备怎样的职业精神？

1有正确的人生观，价值观，有坚定的信仰。

2有全心全意为人民服务的意识。

3有先锋模范带头作用。

4有遵纪守法，恪守职责，有优秀的职业操守。

党员教师先锋模范作用发挥的怎么样？

原教师先锋模范作用主要运用自己的授课，把学生培养成为有理想，有道德，有纪律文化的四有新人，弘扬社会正能量，培育建设社会主义核心价值观，才可以贡献社会。

教师党员在教学岗位，以党员标准要求自己，充分发挥党员的模范带头作用

党员教师的十本书？

一、《窗边的小豆豆》 黑柳彻子

当大家在抱怨新一代年轻人创造力严重缺失时，似乎忘记了正是他们亲手一点一点把儿时的天才们拖到了围墙里，限制他们在框架中成长。

二、《不跪着教书》 吴非

教师应思想独立，怀有良心，坚持反思，且不忘傲骨，在现目前的教育形势下尽力而为。

三、《静悄悄的革命》 佐藤学

教学改革的速度是缓慢的，但方向上持续性向前。本书结合案例就对话式学习、综合学习和课程改革等内容给出教学建议。

四、《给教师的建议》 苏霍姆林斯基

一本有关儿童素质教育，旨在帮中小学生个性发展，涵盖教育心理学实践经验，具备可操作性的经典教育启蒙宝典。

五、《民主主义与教育》 约翰·杜威

教育的作用是什么？教育能不能推动社会的蓬勃发展和进步？本书作为在西方教育史上与《理想国》、《爱弥儿》齐名的里程碑式著作，以实用主义哲学与教育思想指引你的教学实践。

六、《学校与社会·明日之学校》 约翰·杜威

假设你目前正对教育问题感到迷住双眼，这本概念清晰、逻辑周密、论证严谨的教育学最好入门读本可以帮你慢慢理清自己的教育信念。

七、《第56号教室的奇迹》 雷夫•艾斯奎斯

将人生投入到教育事业中，二十几年来持续持续性的为学生们提供优质的教育在常人看来绝对是一件值得敬佩的事，但于作者来说自己只是全身心的做着自己喜欢的事情，身教言传，教书育人。

八、《一个称作学校的地方》 约翰·古得莱德

学校当中各有各的不一样，学校教育却大同小异。学校出现了什么变化？课堂上学生为什么要跟着老师答题？本书对美国的1000多所中小学课堂进行了详细调查，以学校作为研究对象，理性的、科学的、中肯的讲述了学校的各自不同的情况和问题，针对我们国内具有一定的借鉴意义。

九、《人文传统》 格洛丽亚·K.费尔罗

通过阅读本书不仅可以了解更多趣味的人文通史而且，可以大大提高教师的英文阅读能力。

十、《课堂上究竟出现了什么》 吴非

教师能陪伴学生时间是有限的，如何在有限时间里培育学生兼具良好的习惯、独立的思想和正确的价值观，教师还要与学生一起学习，共同成长。

总而言之，教师是一份需进行长时间投入的事业，不仅要花费时间提升职业道德，丰富知识素养，更要付出精力去特别要注意关注、倾听学生，持续性吸取前人的经验，及时对自己的教学实践进行反思和改进。

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