本文主要针对小班红缨数学相关物品配对教案反思和按数取物中学教育反思等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小班红缨数学相关物品配对教案反思有一个初步认识，对于...
考试教育
小班红缨数学相关物品配对教案反思
本文主要针对小班红缨数学相关物品配对教案反思和按数取物中学教育反思等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小班红缨数学相关物品配对教案反思有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
小班红缨数学有关物品配对教案反思？
活动目标：
1 尝试按照不一样的图示按数取物，并理解5以内数的实质上意义。
2 感受帮人的快乐。
活动准备：
1 经验准备： 孩子共同参加布置教室，迎接圣诞节，有过圣诞的想法
2 物质准备：不一样大小圣诞树五棵，一棵圣诞树已经装饰好；
3 小挂饰及贴有数字或圆点提示图的小篮子若干；
4 模拟羊羊羊超市2个、货架若干；
动物宝宝学本领教案中班活动反思？
每个环节缺少科学合理的小结，尤其是在最后总结动物超级本领与人类的关系时，没能表达人类的本领还有不少，不单单是模仿学习，能举出实例会更好。虽然环节当中自然过渡，但是，语言组织还是缺少科学严谨性和逻辑性，需多要斟酌。因为慌张，语速有部分过快，操作环节，给幼儿留时间有部分短，没机会让幼儿进行充分讨论，我会在以后的活动设计中，合理分配时间，争取达到更好的教学效果。
幼儿百科:动物是生物的一个种类。它们大多数情况下以有机物为食，能感觉，可运动，可以自主运动。活动或可以活动之物。
学习侧身爬动作，提升动作的灵敏性及协调性。
2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。
3.探索、发现生活中的多样性及特点。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。
活动过程：
一、启动部分：
师：今天老师请小朋友们扮小猴子，王老师扮猴王，等会小猴子要跟猴王学本领哦。
1.队形练习：小猴子听口哨跑步进场，慢跑，快跑。
2.热身运动：听音乐跟随猴王做律动。
二、基本部分：
1.学习侧身爬。
（1）猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本领呀？目前请你们来爬一爬。
（2）猴王：小猴子们刚才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那目前我想请小猴子们用手脚着地的方式来爬一爬。
（3）猴王：刚才小猴子在爬得时候我发现你们都是往一个方向爬的，往哪儿爬得啊？（向前爬）那除了向前爬，你们还会怎么爬，看谁能跟别的猴子爬得明显不同。
（4）请很小一部分小猴子演示侧身爬的动作。
猴王：这只小猴子爬得真好，他是咋爬的？（向旁边爬的）这样爬叫做侧身爬，可以向左爬，也可向右爬）那爬得时候第一你的眼睛看哪里？（往哪边爬，眼睛就看那边）那你们想不想去试一试？（想）（5）猴王：好，小猴们刚才爬的都不错，那我目前要来问一下你们，你们在爬得时候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那条腿。谁愿意来告诉各位考生。（往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右边的手和脚，最后左边的再跟上。）（6）猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。
（7）小猴子练习，猴王很小一部分详细指导。
2.尝试爬得又快又好。
3.游戏“爬竹竿”。
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