一年级下册数学探究题26+30能解决生活，中考数学试卷26道题时间怎样安排的

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一年级下册数学探究题26+30能解决生活，中考数学试卷26道题时间怎样安排的

一年级下册数学探究题26+30能处理生活中的什么问题？

答:26十30主要证考生们看算式编一道平日生活中用加法处理的问题。

如:李叔叔上午卖出26袋面粉，下午又卖出30袋。李叔叔一天共买出多少袋面粉？

列试就是:26十30。

中考数学考试试卷26道题时间怎样具体安排？

若2小时 能力强：前16题半小时，中6题半小时，后四题40分钟，20分钟检查 能力弱：前16题1小时，中8题40分钟，20分钟检查或成功后两题的（1）（2）

三年级数学题有人来解答一下吗？

假设原来的数量就是A、B、C。松鼠原来有26个，拿出10个平均分配给B和C，则三个松分别还剩下：

A:A-10=26-10=16

B:B+5

C:C+5

这个时候，B拿出18个平均分配给A和C，则这个时候三个的数量是：

A:16+9=25

B：B+5-18=B-13

C：C+5+9=C+14

最会C拿出一半平均分配给A和B，则：

A：25+（C+14）/4

B:B-13+（C+14）/4

C:C+14-(C+14)/2

这个时候，三者的数量是相等的，即：

25+（C+14）/4=C+14-(C+14)/2

则得到：C=43

松鼠 C 原来有86颗松果。

解：10÷2=5（颗）

18÷2=9（颗）

这个时候A有：26－10+9=25（颗）

这个时候C有：25×4=100（颗）

原来C有：100－9－5=86（颗）

分析：松鼠A拿出10颗平均分给B、C，则B和C分别得到了10÷2=5（颗），松鼠B拿出自己的18颗松果平均分给A、C，A和C就分别得到9颗，这个时候A有26－10+9=25（颗），因为C拿出一半平均分给A和B，三只松鼠最后数量相等，故此，这个时候C的数量是A的4倍，即25×4=100（颗），原来C有100－9－5=86（颗）。

松鼠 A、B、C 共有松果若干,松鼠 A 原来有26颗松果，从中拿出10颗平均分给松鼠B、C,然后松鼠B拿出自己的18 颗松果平均分给松鼠A和C，最后松鼠C把自己现有松果的一半平均分给松鼠A和B，这个时候三只松鼠的松果数量相等。松鼠 C 原来有多少颗松果

26本书平均分给哪些人使每人分的同样多，怎样分？

正确答案有四种分法，第一种，把26本书分给1个人，第二种，把26本书分给26个人，每人一本。

第三种，把26本书分给2个人，每人13本书。

第四种，把26本书分给13个人，每人二本书。这样的题，只要找到26的公倍数，1，2，13，26完全就能够了。看看，你快去试试吧，我就清楚这么多了。

该题目实际上是求26等于哪两个整数相乘。其实就是常说的求26有哪些因数。

通过计算就可以清楚的知道：26=2×13=1×26，其实就是常说的有1,2,13,26四个因数。因为试题要求分给哪些人，因为这个原因1没有满足人员数量条件。

因为这个原因，有三种分法。第一种：分给26个人，每人一本。

第二种：分给两个人，每人13本。

第三种：分给13个人，每人两本。

二十六本书平均分绐两个人，每个人十三本，或者平均分给十三个人，每俩本，再就是把二十六本书平分给二十六个人，每人分一本。l

即然要平均，既然如此那，书本数和人员数量一定`存在倍数关系，二十六有因数一，二和十三，二十六，故此，平均分给小朋友，有以上的三种方式。假设你还不一样的方式，欢迎评论区讨论！

26=2×13把26本练习本平均分给哪些人,要使每人分得同样多,可以这样分：平均分给2个人，每人分得13本；平均分给13个人，每人分得2本。

26=2×13 把26本练习本平均分给哪些人,要使每人分得同样多,可以这样分： 平均分给2个人，每人分得13本； 平均分给13个人，每人分得2本。

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