初中英语质量分析教学建议

中宇考试网 2023-09-02 英语 次
初中英语质量分析教学建议
本文主要针对初中英语质量分析教学建议和初三英语质量分析等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对初中英语质量分析教学建议有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

初中英语质量分析教学建议？

有效提高初中英语学科学教育学质量的几点建议:

1.全校要进行集体早读或朗读,充分利用零碎时间,如每日三餐前后分别朗读10分钟,每节英语课课前朗读5分钟,坚持一个学期完全就能够提高全校英语学习氛围和成绩。(初一、初二学生可以朗读考试教材和英文报刊;初三学生可以朗读考试教材、英文报刊、各地中考考试试卷)很好的英语报刊有:初中学生英语一对一辅导报、二十一世纪英语报、中国日报英文版等。

2背诵是学好英语的唯一出路,学英语其实就是背诵英语,但背诵内容一定要语句虽然短小简洁，但表达能力却非常丰富,每天坚持背诵一部分经典的句子和短小的文章。背诵英语不仅使提升学生考试成绩,也是提高英语教师专业素质的一条重要途径。

3.英语教学的最小单位肯定是“短文”,而不是单词或句子,在短文中教单词、句子和语法,比较长的文章要分解成小的短文来教。

4.针对单词知识、语法知识的介绍要等学生把英语读熟、背熟后再进行介绍和运用训练,将会达到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果,这也是处理两极分化、消灭差生的唯一方式。

5.一定做好小学英语一初一英语的有效衔接教学。(用1个月-2个月时间处理)

(1)强化字母、音标教学,培养拼读能力,杜绝差生掉队;

(2)选用小学考试教材,学习夯实小学考试教材中产生的单词(600-700个)、句型、语法和话题;

(3)做好学法详细指导,注重听、说、读、写训练,培养学生学习英语的浓厚兴趣。

6.采取电教设备,利用课外时间开设英语视听教学课,使学生亲身感受西方文化,激发学习英语的兴趣。

7.重视课前5分钟Free talkDuty report教学设计,师生用英语自由畅谈。

英语成绩分析及改进措施？

1、学会累积，重视基础知识学习

初中阶段，学习英语需累积词汇、语法，多听多说多写多练，养成良好的学习习惯。孩子需掌握并熟悉的词汇量在2000个以内，要注意累积词汇量，可以早一点进行学习和记忆，把新单词记录在本子上，随时拿出来进行背诵。英语的学习要从一开头就重视，养成良好的学习习惯，最后才可以提升成绩。

2、充分利用课本

课本当中蕴含着不少重要内容及核心考点，老师在课堂上引导学生学习，就是为了帮学生更好地掌握并熟悉这些重要内容及核心考点。不过要注意的是，只清楚方式，却不清楚怎么用，最后仍然没办法在成绩上带来一定反映。初中生需要在学习途中对课本进行深入了解，结合所学重要内容及核心考点反复阅读课本内容，当可以灵活掌握并熟悉这些重要内容及核心考点，英语成绩自然带来一定提高。

3、背诵典型课文

英语考试教材中的文章很经典，而且，每篇文章都含有新单词还有典型句式。只要有句子的地方就有语法，文章是多个语法的综合。针对语法差的学生，可尝试背诵一部分典型课文，这样就算不懂语法，也可以写出一部分优美的句子。而且，这些句子还可以在初中生写作文时，提供帮。

4、练习听力，多和老师交流

听力在英语考试中占据17分，虽然比重不大，但还是要加强练习。初中生在做听力训练时，要多总结听力技巧，平日间要多看些原声的科普电影，多关注标准发音，多和老师交流自己在听力训练环节碰见的难题。唯有这样成绩才可以在平日间，一点一滴的提高上去。

5、要仔细学习语法

语法的学习很重要，有部分孩子单词词组都没有问题，但是，一到考试不会分析问题，拿到试题一脸茫然，不知道怎么开始，就是因为语法不好。打个比方，就像你家里积攒了不少的铜钱，但是，需用到不少钱时，你的钱不方便带上使用，那你一定要用一根绳或者其他的东西把这些铜钱串起来，既然如此那，语法就是起到这样作用的东西。

英语质量分析改进措施？

转变学生的学习态度，优化学习方式。在反思教学得失时，我们要从两个方面进行认真分析。

一是教师的因素，二是学生的因素。

1.多进行口语练习

2.平日间多读多背

3.多做习题或套卷

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