本文主要针对2023年全国教育事业发展统计公报,河北省基础教育发展的现状与趋势 郭立森和河北省教育事业发展统计公报等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对2023年全国教...
考试教育
《2020年全国教育事业统计主要结果》1日发布。据教育事业统计,2020年,全国目前一共有各级各种学校53.71万所,在学校念书生2.89亿人,专任教师1792.18万人。全国各级教育普及水平进一步提升,国民受教育机会持续性扩大。
高等教育阶段,2020年,全国目前一共有普通高等学校2738所。这当中,本科院校1270所(含本科层次职业学校21所);高职(专科)院校1468所。各自不同的形式的高等教育在学总规模4183万人,高等教育毛入学率54.4%。毛入学率是指某一级教育不分年龄的在学校念书学生总数占该级教育国家规定年龄组人口数的百分比。因为包含非正规年龄组(低龄或超龄)学生,毛入学率可能会超越百分之100。
高中阶段涵盖普通高中、成人高中、中等职业学校。2020年,全国高中阶段共有学校2.44万所。招生1504.00万人,在学校念书生4127.80万人。高中阶段毛入学率91.2%。
义务教育阶段,2020年,全国目前一共有义务教育阶段学校21.08万所。招生3440.19万人,在学校念书生1.56亿人。专任教师1029.49万人。九年义务教育夯实率95.2%。小学学龄儿童净入学率99.96%。初中阶段毛入学率102.5%。
学前教育阶段,2020年,全国目前一共有幼儿园29.17万所。入园儿童1791.40万人,在园幼儿4818.26万人。这当中,普惠性幼儿园在园幼儿4082.83万人,普惠性幼儿园覆盖率达到84.74%,比上年增长8.73%。幼儿园共有专任教师291.34万人。学前教育毛入学率85.2%。
除开这点2020年,全国目前一共有特殊教育学校2244所。招收各自不同的形式的特殊教育学生14.90万人,在学校念书生88.08万人。特殊教育学校共有专任教师6.62万人。
现状
1.城乡当中、地区当中和学校当中教育差距也还是明显
2.城乡基础教育阶段资金投入不均衡
3.教师资源配置的不合理
趋势
基础教育将达到公平高质量发展:
1.基础教育质量提高,
2.民办教育规范发展,
3.教育数字化转型,
4.教育领域综合改革,
2012年,在党中央国务院坚强领导下,各级党委政府大力支持,全社会共同努力,教育优先发展战略地位进一步落实,教育系统奋发进取,我们国内教育改革稳步逐步递次推动。全国各级各种教育蓬勃发展,教育公平进一步逐步递次推动,入学机会继续扩大,资源配置更趋合理,教育质量一步一步提升。学前教育规模保持很大幅度增长,毛入园率继续上升;义务教育办学条件进一步改善,均衡化程度带来一定提高;高中阶段教育规模略有减少,普及水平稳步提升;高等教育规模适度增长,重点正转向优化结构与提升质量。
2012年,国家大力逐步递次推动教育公平,入学机会继续扩大。学前教育阶段毛入园率、初中阶段毛入学率、高中阶段毛入学率均高于上年,小学学龄儿童净入学率达到99.85%。
公报显示,我们国内学前教育规模很大幅增长,全国目前一共有幼儿园18.13万所,比上年增多1.45万所,在园幼儿3685.76万人,比上年增多261.32万人;共有义务教育阶段学校28.2万所,在学校念书生14458.96万人,九年义务教育夯实率91.8%,这当中初中学校5.32万所,初中毕业生升学率88.4%,与上年基本持平;共有高中阶段教育(涵盖普通高中、成人高中、中等职业学校)学校26868所,毛入学率85.0%,比上年提升1.0个百分点。
公报显示,全国目前一共有普通高校和成人高等学校2790所,培养研究生单位811个。本专科共招生688.83万人,比上年增多7.33万人,增长1.08%;研究生招生58.97万人,比上年增多2.95万人,增长5.27%。
公报表达,全国义务教育阶段在学校念书生中进城务工人员随迁孩子共1393.87万人,农村留守儿童共2271.07万人。
全国目前一共有各级各种民办学校(教育机构)13.99万所,比上年增多0.91万所;招生1454.03万人,比上年增多53.16万人。
2021年9年全国义务教育有1.54亿学生。
教育部今日公布了《2021年全国教育事业发展统计公报》:
义务教育
全国目前一共有义务教育阶段学校21.26万所,招生3507.89万人,在学校念书生1.54亿人,
专任教师1001.65万人,九年义务教育夯实率94.8%。
这当中,普通小学16.01万所,比上年减少0.17万所,下降1.03%。另有小学教学点9.65万个,比上年减少0.49万个。招生1869.04万人,比上年增多1.74万人,增长0.09%;
在学校念书生10561.24万人,比上年增多221.98万人,增长2.15%;毕业生1647.90万人,比上年增多31.41万人,增长1.94%。小学学龄儿童净入学率99.94%。
小学教职工585.26万人,比上年增多12.01万人,增长2.百分之10;专任教师626.91万人,比上年增多17.72万人,增长2.91%。
专任教师学历合格率99.97%,与上年持平。生师比16.85:1。小学总班数280.78万个,比上年增多5.39万个。
这当中,56~65人的大班10.22万个,比上年减少6.36万个,占总班数的占比3.64%,比上年下降2.38个百分点;
66人以上的超大班6385个,比上年减少6444个,占总班数的占比0.23%,比上年下降0.24个百分点。
初中学校5.24万所(含职业初中11所),比上年增多433所,增长0.83%。招生1638.85万人,比上年增多36.26万人,增长2.26%;
在学校念书生4827.14万人,比上年增多174.55万人,增长3.75%;毕业生1454.09万人,比上年增多86.33万人,增长6.31%。
初中阶段毛入学率102.6%。初中总班数104.41万个,比上年增多4.32万个。这当中,56~65人的大班4.21万个,比上年减少3.82万个,占总班数的占比4.04%,比上年下降3.99个百分点;
66人以上的超大班2725个,比上年减少3220个,占总班数的占比0.26%,比上年下降0.33个百分点。
义务教育阶段在学校念书生中进城务工人员随迁孩子1426.96万人。这当中,在小学深造念书1042.03万人,在初中深造念书384.93万人。
2021年8月27日教育部公布的《2020年全国教育事业发展统计公报》中有义务教育阶段教师数据。
2020年全国目前一共有义务教育阶段学校21.08万所,专任教师1029.49万人。这当中,普通小学15.8万所,小学专任教师643.42万人。初中5.28万所(含职业初中10所),专任教师386.07万人。
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