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突出六个方面主题。
一是开展爱国主义教育。二是开展法治诚信教育。三是开展生命健康教育。四是开展科学技术教育。五是开展生态文明教育。六是开展时代英雄和先进人物教育。疫情出现后,全国党政机关、各行业特别卫生健康系统各位干部职工闻令而动,涌现出以中国工程院院士钟南山、李兰娟、王辰等一大批时代英雄和先进个人,为各位青年培养了新时代的标杆、楷模。
涵盖《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》、《中国近现代史纲要》还有《思想道德修养和法律基础》。
《马克思主义基本原理概论》
马克思主义具有与时俱进的品格。马克思主义与时俱进是变与不变的统一。正确理解马克思主义与时俱进的含义,重要在于区分马克思主义的基本原理与运用这些基本原理分析详细问题得出的详细结论。要做到马克思主义与时俱进,一定要贯彻解放思想、从客观实际出发的思想路线。
开展爱国主义教育。 高校要充分利用爱党和爱国主义教育的实践考试教材,结合“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育,采取线上班会、拍小视频等形式,向大学生讲清中国共产党的领导优势、中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势,讲好在党的领导下人民抗击疫情的感人故事;引导大学生坚持下去总会有收获培养和践行社会主义核心价值观,厚植爱国主义情怀,为打赢防疫阻击战、国家和人民保卫战发挥应有作用。
开展法治诚信教育。 高校要采取线上讨论、接力承诺书等形式,加大对《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规的宣讲力度,大力宣传因隐瞒不报、转发虚假信息出现严重后果的反面典型并分析其危害性,使大学生充分认识依法认真上报有关信息的重要性和必要性,提高诚信意识和认真上报的自觉性、主动性,主动配合相关单位做好防疫有关工作;要及时向大学生宣传党中央和当地党委、政府有关防疫的决策部署、工作变动、防控成效和传染病防控知识,加强校园互联网管理,引导大学生不造谣、不信谣、不传谣,打造清朗的互联网空间和良好的舆论环境。
开展生命健康教育。 高校要从而次防疫为契机,加强生命健康教育,积极宣讲新型冠状病毒、新冠肺炎疫情及其防护知识,促使大学生提高自我防护意识,落实自我防护措施。 要引导大学生珍爱生命,牢固培养预防为主、健康第一的观念,在平日生活学习中养成良好的卫生习惯,自觉加强体育锻炼,提高身体素质,提高自己免疫力;培养良好的生活习惯、理性平和的心态、文明健康和绿色环保的生活方法,有有关症状及时就诊,保护身体健康。
涵盖《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》、《中国近现代史纲要》还有《思想道德修养和法律基础》。
思想政治理论课程的具体讲解请看下方具体内容:
1、《马克思主义基本原理概论》
马克思主义具有与时俱进的品格。马克思主义与时俱进是变与不变的统一。正确理解马克思主义与时俱进的含义,重要在于区分马克思主义的基本原理与运用这些基本原理分析详细问题得出的详细结论。要做到马克思主义与时俱进,一定要贯彻解放思想、从客观实际出发的思想路线。
2、《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命详细实践相结合的产物。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,运用马克思主义的立场、观点和方式,把中国长时间革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的合适中国情况的科学的详细指导思想。
马克思列宁主义在中国地运用和发展是被实践证明了的合适中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结是中国共产党集体智慧的结晶。
3、《中国近现代史纲要》
主要内容涵盖从鸦片战争到建设中国特色社会主义新时期这个时间段的历史,如近代中国的演变与中国近代史的开端、农民群众斗争和封建王朝的自救、资产阶级的改良与革命、中国共产党的诞生和中国革命的新局面、中国革命的探索、全民族的抗日战争、人民解放战争与新中国的诞生、社会主义制度的建立和社会主义建设的开展、 改革开放与中国特色社会主义道路的探索与开辟等等。
通过对中国近现代历史发展规律的总结,帮学生了解国史、国情,深入透彻理解历史和人民是什么样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路。
4、 《思想道德修养和法律基础》
该书主要内容涵盖大学生活和人生发展,保持身心健康和建立和谐的人际关系。
为将爱国卫生专项行动知识宣传到位,将“众参加”贯彻究竟,提升群众知晓度和参加度,永善县立足实质上,制定了爱国卫生专项行动宣讲“六进”工作方案,助力爱国卫生运动专项知识进乡村、进社区、进机关、进学校、进企业、进工地,为永善县爱国卫生专项行动打造浓厚氛围,凝聚强大合力。
立足文明厚度,推动宣讲进学校。永善县积极组织各种学校利用爱国卫生专项行动主题班会、卫生健康知识讲座、制作手抄报、评选文明作文等活动向各位学生宣讲爱国卫生专项行动知识,增多学生对爱国卫生运动专项知识了解,提升参加爱国卫生专项行动的积极性。同时开展“小手拉大手、文明共参加”活动,润物无声地达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。
进企业、进农村、进学校、进医院、进机关和单位、进社区”六进活动。
国防教育是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一和领土完整,对我们全体公民进行的具有特定目标和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。
国防教育是对我们全体公民进行的一项基本教育,涉及到各个方面,内容十分丰富,范围很广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容,现代国防不只是指军队建设和武器装备还有战场和战略要地的建设,而且,同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息有关。
国防教育是建设和夯实国防的基础是提高民族凝聚力、提升全民素质的重要途径。(重要地位)
1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目标,在提高全民的国防意识和国防精神。
2.国防教育是国防建设的重要措施是提高民族凝聚力的重要途径。
国防教育的目标:
(1)提高国防观念(2)掌握并熟悉基本的国防知识(3)学习必要的军事技能(4)发扬爱国主义精神(5)自觉履行国防义务
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