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课程包括哪三部分，课程有哪三部分组成
本文主要针对课程包括哪三部分，课程有哪三部分组成和课程目标制定的依据等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对课程包括哪三部分有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
课程涵盖哪3个部分？
课程内容涵盖:
有关自然、社会和人的蓬勃发展和进步规律的基础知识;有关大多数情况下智力技能和操作技能的知识经验;有关对待世界和他人的态度的知识经验。
课程内容的详细表现形式有:
课程计划、学科课程标准和考试教材。
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题及其处理方法，它是学习的对象，它源自于社会文化，并随着社会文化的蓬勃发展和进步而持续性发展变化。根据课程内容的整合，主要策略有以下三个方面:
一是要将信息技术作为课程内容，还要确立和加强其地位;
二是其他有价值的课程内容，假设适宜用信息技术作为其载体的，要充分利用信息技术来加以传播;
三是信息技术并不是万能技术，还要有为那些没办法用信息技术来表达的主要内容保留必要的空间.例如缄默知识或意会知识
小学、初中、高中三阶段
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