2岁的孩子该如何学英语，怎么教两岁孩子学英语

中宇考试网 2023-08-24 自学英语 次
2岁的孩子该如何学英语，怎么教两岁孩子学英语
本文主要针对2岁的孩子该如何学英语，怎么教两岁孩子学英语和两岁宝宝怎么学英语等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对2岁的孩子该如何学英语有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

2岁的孩子该如何学英语？

2岁宝宝学英语最应该做的是做好英语输入，因为孩子这时候正是孩子的听力发育时，辨别声音的能力很强，这时把英语语音信号传递给孩子，孩子会快速熟悉英语语言，并有强烈的模仿想法。爸爸妈妈们详细可做的有：

　　选择音声兼具、时长短、节奏韵律强的童谣作为英语语感启蒙材料，把语感启蒙融入到孩子的生活中，当作吃饭的背景音，睡眠的摇篮曲等，在这个似听非听的途中孩子会无意识地学习，熟悉后面就比较容易跟着节奏哼起来。什么时候我们会突然发现，孩子可以蹦出一两个单词，那就是多听-模仿-语言表达的过程。

孩子是民族的期望是祖国的未来，自然学英语也不可以落后。那么2岁小孩子英语应该怎么学呢?家长们十分上心，也十分着急。

　　语言学家和育儿专家都不止一次的提到，0~2岁的孩子是不太合适学习第二语言的。目前这个时候的孩子，汉语说的还不是很利索，强行学习第二种语言，可能会影响孩子的汉语语言能力的蓬勃发展和进步。不过，0~2岁的孩子一定程度上的英语启蒙教育，还是有必要的。既然如此那，问题又来了，怎么给孩子英语启蒙教育呢?

　　培养孩子的兴趣

　　不管学习什么，兴趣都是最好的老师，英语也差不多。针对刚刚接触英语的幼儿来说，可以开始培养孩子的英语学习兴趣。兴趣可以激发孩子学习英语的积极性，让孩子主动想去接触英语，主动想学英语。

　　我们清楚，孩子天性好奇，爱玩，我们家长一定不要扼杀孩子的天性。尊重孩子的个性发展，把英语启蒙和孩子的天性结合在一起，保证孩子接触英语的趣味性。让孩子喜欢英语，对孩子后面的英语学习将会很有益。

　　可理解性的输入

　　不管是英语启蒙还是英语学习，都需给孩子输入一部分英语有关的主要内容。这些内容是不是能被接收者理解，这非常的重要。我们可以一起看看外教和中教在这方面的教学区别。

　　就拿单词car来说，中教在教这个单词时，大约流程肯定是这样的：“car，car，car- -c-a-r-小汽车”，先教发音，再教拼写，最后教意思。这样一直重复，孩子也有一定概率记住，但是，可能不清楚自己学的是什么。而外教会这样教“Drive a car”，简单的句子配上肢体语言和单词对应的图片或者模型，这针对孩子来说就是可理解的输入。像Hellokid少儿英语的TPR教学模式，就是这样的肢体语言教学法，有助于孩子的理解记忆。

　　针对2岁小孩子的英语学习，家长们不需要太在意学习了多少内容，这个时期养成的学习兴趣和良好的学习习惯，才可以让孩子受益终身。

目前的家长大多数情况下都期望自己的孩子多才多艺，英语被很多家长推上课外学习的重要位置，毕竟掌握并熟悉一门熟悉的第二语言，再不少地才可以以派得上用场。

第一，家庭教育。题主家的小朋友提及的年龄较小，我认为氛围最最重要，要优先集中精力，毕竟目前这个时候的孩子还是和家人接触的过多，故此，家庭教育，习惯是孩子较为容易的接受外语的一种方法。

此外针对训练。市面上融现的培训机构有不少，有传统的闪卡教育，也有目前的寓教于乐的教学，两种方法的教学针对不一样的需求人群，闪卡教学，类似以前我们的题海战术，但是我没有让自己的孩子上这样的培训辅导班。再有的小班教学，寓教于乐，就是五六个小朋友坐在一起，一个外教，上课环境氛围较为轻松，一节课下来一两个单词是能记住的。

事实上我认为题主家的年纪尚小，这些培训辅导班无法确定孩子有没有可能呆的住，假设特别想上，也要最小课程包选择，不要浪费，而且这个年龄段去了培训辅导班，其实就是常说的锻炼一下耳朵，学不来太多内容的。

以上是我的一部分个人经验，不清楚题主家的详细情况，期望会对你有一定的帮助。

如何教2岁孩子学习点英语？

2岁的孩子学习英语：

第一：可以多听听英文方面的儿歌，可以不需要跟他介绍英文的意思

，让他先感受音乐的旋律和英文的读法。

第二：假设家庭成员英文方面比较擅长，平日生活可以用英文进行沟通，听习惯了自然而，然的就可以说了。这个问题就跟我们生下来自然会说中文，地方的会说方言，美国的会说英文，韩国的会说韩语一样。生活语言环境也非常的重要。

第三：可以买些英文方面的卡片或者有声点读挂件，相信只要你的引导和坚持，宝宝的英文会越来越棒，加油

例如每天重复放几首英文歌曲呀（歌曲要重复，不要每日更改替换）。让宝宝处在那样一个环境中。买些彩色的英文识图卡，可以系一根绳子，挂在墙上。带宝宝去看，去摸，当宝宝在一个图上注意时间久时，就说一下这个单词。也不能勉强他一定要跟着你念。每天，多试几次，宝宝会有感觉的。

第一天，从常见的动物教起，一天3-5个单词，多次重复教宝宝，让宝宝跟着念。

次日，重复和提问交叉替换进行，让宝宝提高记忆力。

第三天，多次提问宝宝，在宝宝回答不出时，稍作提示，多次循环记忆。

第四天，多次提问，宝宝基本可以回答完整。增多新的单词，个数3-5个，多次重复增多宝宝记忆。

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第五天，重复新单词，让宝宝记忆新词汇，同时进行提问旧的词汇，从而循环增多记忆。

注意旧词汇的学习，长时间持续循环，宝宝自然会了解不少词汇，同时也提高宝宝的记忆力。

2岁英语启蒙幼儿入门？

方式一：多听儿歌

儿歌不仅节奏欢快，容易引发孩子的兴趣，而且，还简单、短小、重复，容易记忆。

例如：To Market, To Market；Rain, Rain Go Away；Row Row Row Your Boat

又例如经典儿歌：Twinkle Twinkle Little Star；Twinkle, twinkle, little star；How I wonder what you are!

方式二：多玩游戏

利用身边的物品或制作一部分卡片，来鼓励孩子用英文回答。此外还可以配合一部分有趣英语的动画片，和孩子看完后，分角色表演，慢慢从语言的输入转化为输出，有效地培养了孩子学习的兴趣，也达到了多说的训练。

方式三：多看绘本，培养兴趣

常常陪孩子读英语绘本，对孩子热爱英语阅读和发展阅读能力都起非常的重要的作用。宝宝3岁以上，建议分级读物为主，一个系统课程搭配，增多磨耳朵时间。目前不少分级读物都是自带音频和视频，阅读+听力，对孩子来说，英语环境足够了。

2岁的孩子要怎么进行英语学习呢？目前学会不会太早了？

针对语言学习来讲，越少越好，人类以单一语言为生长环境的社会放眼人类历史来讲是少数，不少婴幼儿生长环境都是双语甚至多语言，就例如中国南方不少区域，都是母语和国语并存的，儿童语言学习能力强大到至今语言学家也没办法理解这当中的学习机理是什么，但有一点可以肯定的是，越早接触双语言对儿童早期大脑语言分区有至关重要的作用，请注意我用的是接触，不是学习。早期语言不用刻意学习，只是接触完全就能够，这对后期学习语言很重要。

我认为学习没有早和晚，更不需要说语言了！在我们家大宝2岁时我也纠结要不要接触语言，毕竟社会如此，人人都在学习，但是，我又不想时间太早的让孩子用太多脑而占用了她的开拓思维，前思后想决定了给她报了幼儿纯外教口语，这个口语老师我是下了功夫去找的，对比了不少才定的（我要求的是内容的活跃度和老师的发音），我的目标很简单就是为了给她磨耳朵，让她潜意识里清楚英语这门语言，没有想让她学多少内容回来，更不想让她学到一种什么层次，下了课也不检查课程重要内容及核心考点，故此，大宝也很开心的沉浸在每一节课中，一直到大班毕业，我们也结束了口语课程，自进入一年级后面让我最欣慰的就是英语老师最喜欢大宝的发音，说她的发音比其他小朋友的都好太多，于是让大宝每天带读英语，还当英语课代表，因为自信，大宝对英语就更的有兴趣了。实际上我讲这么多是想说不论学是的啥，起初都应该培养孩子的兴趣，孩子喜欢学，自然就学的好！

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