本文主要针对中职招生艰辛的心得体会和教育局中职招生经验交流材料等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对中职招生艰辛的心得体会有一个初步认识,对于今年数据还未公...
招生报名
嗯,中职招生很的困难,因为目前的家长和学生都觉得学历非常的重要,都一个个的去参与高中毕业考试,考大学了
为贯彻和落实省教育厅相关文件精神,总结中高职衔接“3+2”合作办学经验,做好教学、管理衔接工作,6月27日上午,我校召开“3+2”中高职衔接专业研讨会。全市11所中职合作学校分管校领导、专业教研室负责人与我校教务处、各系主任、有关专业教研室主任参与了会议。
学校各系分别与合作中职学校就专业对接情况、在学校念书生教育和管理、招生宣传、转段衔接等工作进行了交流,对一体化人才培养进行了深入研讨。
“3+2”中高职衔接项目是中高职学校发挥各自优势,联合培养高技能人才的一种办学形式。本次研讨交流活动为进一步打造具有福州特色的“3+2”中高职衔接品牌专业打下了良好基础。
中职学校招生方案
一、详细指导思想
以科学发展观为详细指导,仔细贯彻落实《国务院有关大力发展职业教育的决定》精神,进一步规范中职学校招生和办学行为,促进中等职业教育与普通高中教育协调发展,提高中等职业教育发展步伐,服务我县经济社会建设。
二、组织机构
为加强对职业学校招生工作的领导,成立县中等职业学校招生工作领导小组。
组长:
常务副组长:
副组长:
成员:
领导小组下设办公室,由成春华同志兼任办公室主任,彭招建同志兼任办公室副主任。办公室设在职成股,负责职业学校招生平日工作。
三、工作目标
全年招收新生1020人,力争普职分流比达到1:1。
四、招生对象
全县应届初中毕业生,高中毕业未升学的学生,普通高中普职分流的学生,社会青年。
五、主要措施
1、各生源学校一定要成立对应的组织机构,制定中职招生工作开展方案,将目标任务分解、分配到各班,层层落实招生责任,并将方案交教育局职成股(四大院170房)。
2、凡升入本县职业学校的学生与升普通高中的学生一样平等对待,算作本校当年高中阶段升学率。
3、各职校要真真切切加强生源基地建设,加强与义务教育的有机衔接,积极探索职校与生源学校联合办学,在相对集中的生源学校开设中职班试点工作,提升办学规模。
4、将各生源学校中职招生工作纳入教育局对学校的年终目标管理考评,权值占年终目标管理考评满分的5%。
5、加大对民办职业教育的扶持,民办职校、中央农业广播电视学校分校宣传和学生待遇等方面与公办职校一视作仁。
6、对完成招生任务绝对数和比例数居前2名的生源学校在职称评聘上给予倾斜。同时,对职校招生任务完成好的单位和个人由县教育局进行表彰奖励。
7、实行职校校长目标管理责任制,招生任务完成情况纳入职校和职校校长年终评优、评先、晋级的重要内容。各职校要对招生工作高度重视,落实校领导包片、教师包校的包干负责制。各职校要加强内部管理,保证职校在学校念书学生年夯实率达到95%都。
8、实行定期督查、通报制度。由县人民政府教育督导室牵头,对各学校招生工作的领导、宣传、组织、开展及招生任务的完成情况进行定期督查并通报。
9、规范招生规则和程序,严肃招生纪律。除市、县教育局统一组织的招生宣传工作外,其它任何单位和个人不可以未经同意私自到学校进行招生宣传活动。凡未经县教育局批准未经同意私自到各学校进行招生宣传活动的,学校有权予以抵制,拒绝接洽。严禁任何学校及个人以营利为目标向外输送生源,经过审查后发现弄虚作假将从严处理,县教育局设立举报电话号码。举报电话号码为。学校应通过张榜发布的形式将举报电话号码告知全校全部师生员工。
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