幼儿园小班语言教案多彩的夏天，中班安全教育夏季防护的教案怎么写的

幼儿园小班语言教案多彩的夏天？

小班语言教案-《夏天在什么地方》活动目标：

1、初步感知夏天的季节特点。

2、萌发对儿歌的喜爱。

3、尝试仿编儿歌。 活动准备：幼儿对夏天有了初步感受。 教学挂图《主题活动夏天来了》活动详细指导： 1、谈论夏天：（1）引导幼儿谈论：目前是什么季节？夏天是什么样子的？从什么地方看出夏天来了？ （2）启发幼儿结合自己的生活经验，与同伴交流对夏天的感受。 2、欣赏图片：（1）出示教育挂图《夏天来了》，引导幼儿过程、欣赏。 （2）引发幼儿讨论：夏天到了谁在树上叫？池塘里的什么花开了？大家的头上都戴上了什么？ 3、学习儿歌：（1）教师朗诵儿歌《小天在那里？》，引导幼儿边欣赏挂图边倾听。 （2）引导幼儿学说儿歌，提醒幼儿注意语气和停顿。 （3）启发幼儿想一想，说一说：夏天还在什么地方? （4）鼓励幼儿模仿《夏天在什么地方？》的儿歌。 活动反思： 教育活动《夏天在什么地方》课后，我感觉此次集体教育活动效果很好，课堂气氛很洽，孩子们参加意识强，多数的幼儿能主动举手，踊跃回答老师的提问，唯有一半的幼儿能积极动脑进行创编儿歌，基本上此次教学行为充分达到了预期的教育目标，整个教育效果良好。一开头儿歌活动教师站在自己的的视角，使幼儿感到一片茫然，教师及时调整，站在幼儿的的视角思考，使幼儿理解儿歌，并深层的挖掘教学内容的价值，使语言活动的价值更大。在教师持续性详细指导幼儿活动的途中，教师也是在持续性的自我成长。小班幼儿的年龄特点，对语言的理解能力差，教师要创设合适幼儿的方法抓住时机，从幼儿实质上出发，以幼儿发展为本，正真让孩子成为学习的主人。

中班安全教育夏季防护的教案怎么写？

活动目标： 1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识。

2、能在外出游玩时听老师指挥，不做危险的事。

3、清楚几种特殊的手机号及其作用。

清楚在外出游玩时应该注意的事情。

4、 了解使用这些特殊的手机号的详细情况 。

具备初步的自救意识。

活动准备： 1、春游时的录像：孩子们是什么样坐车的，怎样排队的？请幼儿较陌生的老师扮演陌生人，拐骗孩子的场景。

2、写有"110"、"119"、"120"、"114"等手机号的图片。

中班科学夏天的昆虫教案？

活动目标：

1、认识夏天的害虫，清楚其名称及危害。

2、体验消灭害虫的乐趣。

活动准备：

1、自制图书《苍蝇及其危害》、有关蚊子的PPT和蚊子的音效

2、《苍蝇和蚊子的防治》的录像

3、苍蝇拍人手一份

4、害虫的图片若干

活动过程：

一、 导入

T：夏天到了，天气很热，不少虫都出来了，你们清楚有什么虫？

（让幼儿自由讲述什么是害虫？）

价值分析：通过开放性的提问，清楚夏天的虫，并了解什么是害虫。

二、 认识害虫

（一）、出示自制图书，认识苍蝇

1、今天我们来着重研究一下这当中的几种害虫，我这里有本书，看看它告诉了我们哪只害虫的.秘密？

2、苍蝇长得怎么样？有几条腿？腿上有哪些？苍蝇头上有哪些？身体两旁有哪些？

小结：苍蝇有六只脚，腿上有毛，它有两对翅膀，一对又圆又大的眼睛。

3、苍蝇最喜欢呆在什么地方？（又脏又臭的地方）

4、为什么苍蝇最喜欢这些地方？它是咋传播细菌的？

小结：苍蝇的脚停在脏的地方，它脚上的毛满是了细菌，又喜欢在饭菜和水果上停下，把细菌传播开来。

5、人吃了苍蝇叮过的东西会怎么样？（要拉肚子、要生病的）

6、苍蝇是害虫，我们看见苍蝇该咋办，应该如何处理？

（边看录像，边小结）

小结：看见苍蝇就用苍蝇拍或雷达药水把它打死，故此，我们平日间不要随地大小便，不需要在地上乱扔果皮，要保持环境清洁卫生。

（二）、认识蚊子

1、苍蝇有一个好朋友是谁呀？我们来看一看。（播放音效）

2、蚊子有哪些危害？

小结：蚊子要咬人，用嘴巴里的吸管吸血，它还会传染疾病，吸了生患者的血又去吸不生病的人的血，这样就可以把疾病传染给患者，使别人生病。

3、那我们用什么办法来消灭蚊子呢？（点蚊香，喷驱蚊药水等）

（边看PPT，边小结）

（三）、认识蟑螂

1、除了蚊子、苍蝇，你还清楚有哪些害虫吗？（蟑螂）

2、大家为什么讨厌蟑螂呢？

（与幼儿边看录像，边小结）

价值分析：通过阅读自制图书、看录像等各种形式，了解苍蝇、蚊子、蟑螂对大家的危害。

三、 游戏：消灭害虫，各位考生一起来

1、我们这里也有不少的害虫，请你去把它找出来，然后每人拿一个苍蝇拍，去把它们消灭掉。

2、幼儿去消灭害虫

3、你消灭了什么害虫？几只苍蝇？几只蚊子？几只蟑螂？那你一共消灭了几只害虫？

4、总结：你们的本领真大，消灭了这么多的害虫，使我们的环境变得越来越美丽，更好地迎接世博。

价值分析：通过游戏，夯实对苍蝇、蚊子和蟑螂的认识。

夏天是一杯西瓜汁教案？

1、从冰箱里拿出西瓜，西瓜最好是前一天晚上就放入保鲜层保鲜的，用刀切成四大块，取这当中两块。

2、用刀把西瓜皮和西瓜果肉分开，把西瓜果肉去籽，放入榨汁机

3、把榨好的西瓜汁放在一个布做干净袋子里，把一部分渣过滤掉，剩下的西瓜汁就倒入杯子里。，把滤好的西瓜汁倒入玻璃杯，放如五块冰块左右，冰凉可口的西瓜汁就做好了

答案公式1：夏天是不可以算作一杯西瓜汁教案。

夏天是一季节，而西瓜汁是一种饮料，两者依然不会具有可比性和有关性。

因为这个原因，夏天不可以算作一杯西瓜汁教案。

然而我们可在炎热的夏季饮用清凉的西瓜汁，它可以给我们带来舒适的体验和良好的口感。

同时，因为西瓜本身富含各种维生素和水分，可以为我们的身体提供充裕的营养和水分，故此，在夏季饮用西瓜汁是很好的选择。

不是一杯西瓜汁教案。因为夏天依然不会仅仅只喝西瓜汁来解暑，还要有注意饮食搭配、一定程度上运动等多方面的综合多方面因素慎重考虑清楚来保持身体健康。同时，作为一个教案来说，单一的教学内容依然不会能满足学生针对知识和技能的全面需求。假设要设计一个有关夏天的教案，不仅需涵盖相关夏季饮食、运动、防晒等方面的知识，还要有结合实质上情境和学术要求，让学生可以在实践中掌握并熟悉知识和技能，提升综合素养。

教学目标：

1. 学生可以听懂、理解并运用本课所学的词汇和句型。

2. 学生可以通过本课的学习，了解西瓜的营养价值和制作西瓜汁的方式。

3. 学生可以通过本课的学习，培养自己的动手能力和创新思维。

教学重点：

1. 学生可以掌握并熟悉本课所学的词汇和句型。

2. 学生可以了解西瓜的营养价值和制作西瓜汁的方式。

3. 学生可以通过本课的学习，培养自己的动手能力和创新思维。

教学难点：

1. 学生可以了解西瓜的营养价值和制作西瓜汁的方式。

2. 学生可以通过本课的学习，培养自己的动手能力和创新思维。

教学准备：

1. PPT

2. 西瓜、榨汁机、杯子、勺子等制作西瓜汁所需的材料和工具。

教学过程：

Step 1：导入

1. 教师出示一张图片，让学生猜测图片中的物品是什么。

2. 学生猜测后，教师告诉学生这是一张西瓜的图片。

3. 教师问学生：你们喜欢吃西瓜吗？为什么？

4. 学生回答后，教师告诉学生：西瓜是夏天最受欢迎的水果之一，它不仅口感清爽，而且，

夏天是一杯西瓜汁教案

幼儿园大班美术教案夏日的小河？

名称：美术活动

内容：夏日的小河

班别：中一班

执教：唐老师

目标：1，要求幼儿能画出更天小河的主要特点：夏天，水中的小蝌蚪已变成了青蛙，莲花开了，蜻蜓歇在小荷尖上。

2，要求幼儿按照自己的想像，在河的两岸添画花草，天空添画太阳和云彩，小鸟。

3，要求幼儿仔细独立完成画作，涂色均勻不出线，保持画面的整洁。

过程：1，教师出示范画，让幼儿说出画面上有哪些内容是什么颜色，启发幼儿说出今天画的是什么……夏日的小河。

2，教师告诉幼儿作画时要注意什么，还可以按自己的想象在天空上和河边上添画自己喜欢的主要内容。

3，教师和幼儿一起评价小朋友们的作品，表扬想象力丰富和画得好的幼儿。

4，和孩子们一起动手把作品掛在展示栏。

幼儿园防中暑安全教案？

中暑是一种常见的夏季健康问题，教案应以预防为主，讲解中暑的原因、症状和预防方式，涵盖:

1. 保持通风：室内保持空气流通，户外活动可以在阴凉通风处进行。

2. 补充水分：多饮水或运动饮料，不要饮用过量的冷饮或过热的水。

3. 合理的根据目前实际情况安排运动：尽可能不要在烈日下运动，运动前应进行热身，运动后应及时补充水分和休息。

4. 穿着适宜：穿着透气性好、轻便、浅色的服装，不要穿着过于紧身或过于厚重的服装。

5. 注意防晒：户外活动时，应涂抹防晒霜、戴帽子、遮阳伞等防护措施。

6. 及时休息：感到身体不适时，应及时休息并寻找医生的帮。

通过以上措施，可以有效地预防中暑的出现，保证学生的健康安全。

1. 提醒家长给孩子穿透气、轻便的衣物，不要暴晒。

2. 室内保持通风，控制室内温度。

3. 定期给孩子喝水，不要脱水。

4. 不要在炎热时段进行户外活动，选择凉爽的室内活动。

5. 观察孩子是不是产生中暑症状，如头晕、恶心等，及时采用救治措施。

在教案中，应更强调家长的责任，提醒他们特别要注意关注孩子的穿着和饮水情况。同时，应加强对中暑症状了解，以便及时发现和处理。除开这点还应提供更多的室内活动方案，以保证孩子的安全和健康。

编写幼儿园防中暑安全教案时，需综合多方面因素慎重考虑清楚幼儿在户外活动时的安全和健康问题。下面这些内容就是一个可能的教案框架，供您参考：

教案名称：幼儿园防中暑安全教案

目标：让幼儿了解中暑的概念，学习预防中暑的方式，提高热中暑的应急意识。

教学内容：

1. 中暑的概念讲解：

a. 向幼儿简单解释中暑的意思，让他们了解中暑是因高温致使身体失水和热量没办法散发而导致的身体不适。

2. 中暑的症状：

a. 向幼儿讲解中暑的常见症状，如头痛、头晕、口渴、面色潮红、出汗异常等。

3. 预防中暑的方式：

a. 温度适宜时户外活动：引导幼儿了解在高温天气中，应减少户外活动时间，并选择清晨或傍晚时段进行活动。

b. 衣着适宜：教导幼儿在炎热天气中穿着宽松、透气的衣服，戴帽子或使用阳伞等遮阳物品。

c. 防晒措施：教导幼儿使用防晒霜，尽可能不要暴露在阳光下。

d. 适时补水：强调给幼儿饮水的重要性，在户外活动时，提倡幼儿多喝水保持身体水分平衡。

4. 热中暑的应急处理：

a. 教导幼儿认识中暑的症状，如果是发现同伴有中暑症状，要及时报告老师或其他成年人。

b. 让幼儿了解体温过高时的紧急处理措施，如快速将中暑者移到阴凉处，松开衣领，用湿毛巾降低体温，并及时呼叫医生或救护车。

评估方法：观察幼儿在课堂讨论和户外活动中针对中暑预防措施的理解和应对能力。

拓展活动：组织幼儿参与户外游戏，在活动前提醒他们注意中暑预防措施，并在活动中观察和帮幼儿正确落实。

须知：在开展有关活动时，保证幼儿的安全，不要长时间暴露在高温环境中，及时提供充裕的饮水和防晒措施。

以上仅是一个简单的教案示例，您可以按照幼儿园的实质上情况和幼儿的年龄特点进行对应的调整和补充。同时，鼓励与家长沟通合作，共同特别要注意关注幼儿在夏季的安全和健康问题。

动物怎么过夏天小班教案反思？

目前的孩子家长基本上是抱在手上，待在家里，很少让他们走进大自然去观察动物及自然界的一切，故此，小班孩子对活动课上的主要内容比较生疏，我们要创造条件多让孩子接触自然，让他们大开眼界。

炎热的夏天，生活在热带或亚热带地区的我们人类，可以通过主动选择阴凉处不要暴晒 ，在工作、学习、生活、休息、娱乐等的场所加装遮阴防晒设施，加装风扇、空调等降温设备度夏，还可以通过吃冰棍、雪糕、西瓜、凉茶等清凉食物来降温度夏。但是针对动物们，除了被我们人类圈养在繁育场、动物园、马戏团等场所也可像人类一样享受遮阴棚、风扇、空调等设施降温度夏外，自然界的动物们的度夏方法，就显得各显神通，五花八门。但万变不离其宗，都和千万年来的自然进化演化出适应环境的生理特性相关：

幼儿夏日饮品绘画教案？

1、学习看示意图做清凉饮料，初步感知溶解、融化情况。

2、体验自己动手调制饮料的乐趣。

3、发展合作探究与用符号记录实验结果的`能力。

4、主动参加实验探索。

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