本文主要针对军训心得广播稿,《学普通话的体会》三分钟演讲稿怎么写的和关于心得体会广播稿等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对军训心得广播稿有一个初步认识,对...
心得体会
下午,考生们都兴高采烈的来到了足球场,组成整齐的队列,这是校园里一道靓丽的风景,球场上太阳照得茂密的大树垂头丧气,只听见教官不时地教我们做动作,发出一阵阵洪亮的口令,那就是一名军人的风范。
教官那一阵阵口令就象带着我们进入了军队一样,我仿佛感觉到自己就是一名军人一样!
第1个步骤是字数估计,因为语速可以调整故此,字数是一个范围值。字数是按照要求的演讲时间×语速而来的。例如5分钟演讲每分钟200字,既然如此那,就是1000字的样子。
第2个步骤是思考主旨和确定试题,演讲稿经常是个按照主旨的自出题作文。
第3个步骤就是分段讲述了,第一段是客套话阶段。这里可以表达对听众的感谢,表达自己的心情。然后说自己演讲的试题和主题。
第二段启动渲染自己的主题,其实就是常说的用比较铺陈的手法启动写主题。例如排比骈文等比较有气势一点,语,在配上口号。演讲时也同样的用你的语气先声夺人。
然后是引用实例的阶段,实例,可以长可短但是,最好精简易懂。引完例子又回到了最后进行说明和重申主题的阶段。
最后结尾则可以表达自己的一部分想法,将主题提升一点。
范文:
学普通话是一件很锻炼意志催人上进的事,我学习普通话最大的一点感受就是坚持。
练习普通话是个漫长的过程,需一点一滴去提升。可能起初你下了很大功夫在练习,但感觉不到它的效果,不需要着急,重要是你要一如既往的坚持下去。
我对普通话起初不太重视,用普通话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯,就是上高中,也是一口流利的地区方言和老师考生交谈。除非在上课时,老师问一下题时,被要求用普通话回答。因为这个原因,这一切的语言环境,给学习普通话带来了很大的干扰。
在南方,相对来说,普通话的说话群体处于弱势。在我们湖南,流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳,就是一种不一样的语言”,这明显有点夸张,不过在我们那地区,两个镇当中的方言发音有着很明显的区别。正是这样,我们就更有练好普通话的必要了。
我的乡音很浓很重,普通话摸底测试成绩不佳,在第一回的普通话测试中我没有报名。不是我没自信,而是我需留更多时间来为自己缓冲练习。
为了提升普通话,我在根据事实的了解认识后,下定了决心要学好它。我很早的时候购买了普通话的练习书,下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后散步我都要边听边练习,每回睡觉前,就可以静下心来,认真地用心倾听别人富于感情的阅读,我把它形成一种习惯,听别人朗读就是一种欣赏。
这学期要考普通话了,我就启动进行冲刺练习。我告诉自己,每天不管多忙多累都要抽时间去练习。每天中午,吃完中餐,只要不下雨我都会拿着一本书,到树底下到草坪上进行边看边听边读练习,给自己纠音。在纠音的途中,我特别注意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平日间说话的途中,我会刻意地对那些小看的细节发音加以改进。在口语联系途中,有时也会在宿舍里闹出些笑话来,这更增添了学习普通话的兴致。
当我满以为自己的普通话进步很大时,拿着文章要普通话说得好的朋友给我测测,结果我还是犯了些不该犯的错误,例如兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音,我时常就不可以区分开来,这使我很受打击。我午睡躺在床上没办法入睡,一个人细想想得烦躁了很久。“不,绝对不可以够放弃,自己已是过河的小卒,只可以进不可以退”我告诉自己。以后,学习普通话就变得更细心更刻苦了。生活中的不少道理是和学习普通话一样,学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提升,更是一种精神演练和提高。我学习普通话,学到的就是这点精神,用许三多,说,就是一种“不抛弃,不放弃”的精神。
第1个步骤是字数估计,因为语速可以调整故此,字数是一个范围值。字数是按照要求的演讲时间×语速而来的。例如5分钟演讲每分钟200字,既然如此那,就是1000字的样子。
第2个步骤是思考主旨和确定试题,演讲稿经常是个按照主旨的自出题作文。
第3个步骤就是分段讲述了,第一段是客套话阶段。这里可以表达对听众的感谢,表达自己的心情。然后说自己演讲的试题和主题。
第二段启动渲染自己的主题,其实就是常说的用比较铺陈的手法启动写主题。例如排比骈文等比较有气势一点,语,在配上口号。演讲时也同样的用你的语气先声夺人。
然后是引用实例的阶段,实例,可以长可短但是,最好精简易懂。引完例子又回到了最后进行说明和重申主题的阶段。
最后结尾则可以表达自己的一部分想法,将主题提升一点。
范文:
学普通话是一件很锻炼意志催人上进的事,我学习普通话最大的一点感受就是坚持。
练习普通话是个漫长的过程,需一点一滴去提升。可能起初你下了很大功夫在练习,但感觉不到它的效果,不需要着急,重要是你要一如既往的坚持下去。
我对普通话起初不太重视,用普通话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯,就是上高中,也是一口流利的地区方言和老师考生交谈。除非在上课时,老师问一下题时,被要求用普通话回答。因为这个原因,这一切的语言环境,给学习普通话带来了很大的干扰。
在南方,相对来说,普通话的说话群体处于弱势。在我们湖南,流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳,就是一种不一样的语言”,这明显有点夸张,不过在我们那地区,两个镇当中的方言发音有着很明显的区别。正是这样,我们就更有练好普通话的必要了。
我的乡音很浓很重,普通话摸底测试成绩不佳,在第一回的普通话测试中我没有报名。不是我没自信,而是我需留更多时间来为自己缓冲练习。
为了提升普通话,我在根据事实的了解认识后,下定了决心要学好它。我很早的时候购买了普通话的练习书,下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后散步我都要边听边练习,每回睡觉前,就可以静下心来,认真地用心倾听别人富于感情的阅读,我把它形成一种习惯,听别人朗读就是一种欣赏。
这学期要考普通话了,我就启动进行冲刺练习。我告诉自己,每天不管多忙多累都要抽时间去练习。每天中午,吃完中餐,只要不下雨我都会拿着一本书,到树底下到草坪上进行边看边听边读练习,给自己纠音。在纠音的途中,我特别注意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平日间说话的途中,我会刻意地对那些小看的细节发音加以改进。在口语联系途中,有时也会在宿舍里闹出些笑话来,这更增添了学习普通话的兴致。
当我满以为自己的普通话进步很大时,拿着文章要普通话说得好的朋友给我测测,结果我还是犯了些不该犯的错误,例如兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音,我时常就不可以区分开来,这使我很受打击。我午睡躺在床上没办法入睡,一个人细想想得烦躁了很久。“不,绝对不可以够放弃,自己已是过河的小卒,只可以进不可以退”我告诉自己。以后,学习普通话就变得更细心更刻苦了。
生活中的不少道理是和学习普通话一样,学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提升,更是一种精神演练和提高。我学习普通话,学到的就是这点精神,用许三多,说,就是一种“不抛弃,不放弃”的精神。
可以尝试以下途径:
1. 在育儿有关的官方网站、博客、论坛上搜索,查找经验分享、育儿指南等文案内容。
2. 参考知名育儿专家、儿童心理学家、教育学家等的著作、演讲稿,他们一般会提供不少相关育儿知识的精彩文案。
3. 特别要注意关注育儿知识类的社交媒体账号,如微信公众号、微博等,不少专业育儿机构会公布一部分有用的文案内容。
4. 在育儿知识有关的书籍、杂志、报纸中找寻,这些媒体一般会有一部分有关育儿知识的文章,可以从中获取灵感。
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