小学教师职业道德规范10条，小学职业道德发展的主要内容是什么

中宇考试网 2023-08-21 专业 次
小学教师职业道德规范10条，小学职业道德发展的主要内容是什么
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小学教师职业道德规范10条

一爱国守法

二 爱岗敬业

三 关爱学生

四 教书育人

五 为人师表

六 终身学习

小学职业道德发展的主要内容？

中小学教师职业道德规范的基本内容：一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。

二、敬业贡献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于贡献。

三、热爱学生。关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

四、教书育人。开展素质教育，遵守教育规律，勇于探索创新，持续性提升教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。

五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨严，团结协作。平等对待学生家长，仔细听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。

六、终身学习。培养终身学习观念，遵循教师培训制度，持续性学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，持续性提升教书育人的能力水平。

从教师职业道德的的视角写如何当好一位小学教师？

当好一位小学教师，第一应该爱护学生，按一个教师，唯有从内心里喜欢学生，这样才可以更好的教育学生。这样会成为孩子喜欢的老师，这样孩子才可以亲其师，信其道。

其次，我觉得当好一位好的小学老师，还需要对学生要一定程度上的严厉。不可以对孩子一门心思的纵容，故此，一定程度上的严厉，对孩子的蓬勃发展和进步是很有好处的。

中小学老师应具备什么专业观念和职业道德？

（1）爱岗敬业教师所从事的是人类灵魂工程师的工作是塑造人、完善人的工作。

（2）学习创新科学技术日新月异，教学手段、教学内容、人才要求和教育理论都在持续性地嬗变、更新、充实和完善，这个问题就要求教师不可以安于现状、安于原有的知识和育人模式，而应该培养继续学习的意识，自觉地学习新知识、接受新观念。

（3）热爱学生教师要深入学生，关心学生，爱护学生，了解学情，了解思想变动，缩短师生间的距离。

（4）师表育人这里说的师表育人，就是用教师的表率、榜样示范去影响学生，达到培养学生的目标。

2022年修订的中小学教师职业道德规范全文？

中小学教师职业道德规范2022年修订

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还需要育好人，各个方面都要为人师表。师德不单单是对教师个人行为的规范要求，而且，也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，第一自己要有高尚的道德情操，才可以以德治教，以德育人，才可以成为一名合格的教育引导工作者。

一、 坚定信念，忠诚于党的教育事业

作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的蓬勃发展和进步，起着重要的作用。要做好教师工作，就一定要第一热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

孔子云:“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有非常大可塑性的未成年人，教师的道德表现可以影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教肯定重于言教。需要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还需要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为是提升民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利达到的根本保证。

二、持续性进取，努力提升自己业务素质

现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新提高。因为这个原因，教师要培养终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握并熟悉教书育人的本领，特别是必要的现代化教育技术手段。积极参加教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索处理问题的新途径、新方式，以教师的创造性劳动来达到培养具有创新精神和实践能力学生的目标。

教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，教师不可以墨守陈规，固步自封。面对挑战和机会和可能，我在教育教学中培养起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注重自己的业务培训，持续性提升自己的业务素质，拓宽知识视野，从而来作为教师职业道德建设的主要内容。

三、无私贡献，关心每一位学生的成长

贡献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私贡献。

热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生是教师正确处理与自己直接服务对象学生当中关系的准则，热爱学生并非一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这样的爱是教师教育学生的感情基础，学生但凡是体会到这样的感情，就可以“亲其师”，以此“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目标、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵非常丰富，既涵盖要求教师精心热爱学生，又涵盖要求教师精心教育学生。

总而言之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者一定要先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师一定要具备更高的到素质，而师德是教师最最重要，要优先集中精力的素质是教师的灵魂。

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