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公考
不难。申论主要是靠2个部分,一些是思维分析能力,其实就是常说的抓住文章的中心点、段落的重点词句,这些其实就是常说的这里说的的踩分点。
另一些就是写字一定要清晰、公正,卷面分可以提升5-10分。做到这两方面,申论过60分不是梦。
难
a卷是最难的,《申论》科目实行分级考试,省级机关(含垂管系统)职位考A类卷,市、县两级机关(含派出机构)职位考B类卷,乡(镇、街道)机关职位考C类卷。
河北考申论平均分大多数情况下在50左右。能达到60分以上就算是高分了。抓住[关键词]写才可以得高分,故此,要充分理解题意,理解并掌握一部分的题目作答技巧,还得扣住题意,找到[关键词],这样才可以得高分。
因为这个原因临近考试前要多收集素材,在考试时才可以充分发挥,才可以多成绩。
河北考申论平均分大多数情况下是50分左右。
申论是中华人民共和国国内各地区公务员考试的这当中一个科目,申论科目考试,需学员针对一段材料,一般是社会世界民事纠纷等进行归纳整理,提炼概括,对材料事件问题带来一定说明申诉,在这里基础上发表中肯意见,提出方略进行论证。
河北的申论平均分大多数情况下是50分左右,不是很高。
肯定有,公文写作是申论科目考试中的肯定会考的一类题型,也是从事政府机关单位有关工作的必须具备的一种生存能力。考察的事务性公文的可能性相对较大。常见事务性公文涵盖计划、汇报、大数据细分研究报告、讲话稿、答复、演讲稿、责任书、公开信、倡议书、建议书、新闻稿、编者按、短评、介绍稿、总结等。
考
申论a类考单一题,综合题,公文写作题,大作文。
单一题跟B类卷不一样的是更侧重于分析问题的能力跟提出对策的能力。
综合题的材料普遍选用政策,考察学员的政策阅读,新政分析分析能力。
而公文写作,更倾向于写正规演讲稿,宣传稿,发表讲话稿等等。
一、字迹工整、涂改简洁
字迹的了解与否决定了卷面分,卷面的整洁程度直接影响评卷老师的心情。评卷老师每天都拥有评卷目标的压力,而且,每天看到的文章不计其数,不少学员题目作答思路完全一样,假设想要比别的学员争取稍多一点的成绩,还要学员提交一份整齐、干净的卷面。
提醒学员涂改要简洁、干练,产生错字时只要能在错字上画一道斜杠就可以,不要将整个字涂黑,这样会显得超级难看、突兀,破坏卷面的整体和谐感。
二、注意字数限制
申论科目考试时间慌张,学员一定要在官方要求的时间内表达几百字的文章。有部分小题有字数要求,完成试题规定的字数是最基本的,故此,在启动题目作答时可以先总体看看需写到哪个位置才达到字数要求,最后再按照自己的想法按照官方要求表达。
三、分点题目作答
在回答总结概括和应对策略方面的小分值试题时,几百字的申论一定要要按点题目作答、逻辑清晰。评卷老师一直在看各自不同的文章,眼睛、大脑处于疲劳状态,有可能出现遗漏你文章中的成绩点的情况。因为这个原因,为了能让评卷老师迅速看到你的成绩点,就一定要要按点题目作答、文章结构清晰明了,而不是长篇大论没办法凸出重点。
四、层次分明
针对申论来说,最后一篇800-1200字的文章,写文章是需结构、分层次的。建议各位考生采取五段三分法,即开头,三个分论点,结尾。这样分出段落来,层次清晰,考官就容易把控掌握你的思路,抓住文章重点,进一步了解文章的亮点。
县级或者以上综合管理类职位申论科目考试(A类)主要考核报考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出和处理问题能力、文字表达能力。
综合分析能力 ─ 对给定资料的都或部分的主要内容、观点或问题进行认真分析和归纳,多的视角地思考资料内容,作出合理的推断或评价。
提出和处理问题能力 ─ 借助自己的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出处理问题的方案或措施。
文字表达能力 ─ 熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方法,准确规范、简明畅达地表达思想观点。
1、明确答题原则:
(1)工作沟通:坚持工作优先、工作至上,并不是私人交往。
(2)情感沟通:注意情感交流,拉进与沟通对象的距离,保证沟通效果和良好的工作关系。
(3)处理问题:一个方面沟通的目标是为了处理问题;另外一个方面沟通的主要内容重点在于帮沟通对象处理其碰见的问题或者满足存在的诉求。
2、特别要注意关注题干信息:
(1)身份清晰:自己和沟通对象的身份、职责、工作内容等
(2)目标清晰:获取支持、谅解、消除误会等,推动某一个工作
(3)需处理的矛盾:需处理那些矛盾以此达到沟通的效果
3、抓住材料核心:紧跟着沟通的目标、矛盾还有沟通对象等信息,回到材料中重点找到以下哪些内容:沟通对象值得肯定的地方(经验丰富、工作辛苦等)、沟通对象的工作内容(工作的重要性等)、沟通对象的诉求(要求道歉、提出建议等)、与矛盾有关的问题(资金不够、争执纠纷等)
4、进行有效沟通:
(1)劝慰、说服、鼓励类的沟通要根据轻重缓急明确先后顺序;
(2)列出谈话要点类的沟通,要指明沟通目标,列出谈话问题及和改进建议。
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